互联网+“夕阳红公寓”运营模式研究

随着人口老龄化速度加快,老龄人口数量暴增,老年人社会福利压力加大,社会赡养压力也空前加激增,养老问题已成为社会热点问题。"互联网+"是当下的热点话题,养老问题与"互联网"相结合,能给养老问题带来新的生机和活力。本文将结合目前养老问题现状、存在的问题,通过建立全新的"互联网+"夕阳红公寓运营模式,解决当前养老难的问题,真正实现老有所养、老有所依的愿景。     

“互联网+”模式下高校辅导员教育模式探究

随着现代信息技术的快速发展,以微信、短视频为载体的新型网络平台的兴起,高等院校德育教育从内容和形式上都发生了变化,给以“互联网+”德育教育带来了新的机遇和挑战。为此,通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性,分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战,提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略,以及顺应互联网发展模式,构建起高校德育教育平台,提升大学生教学质量。     

“互联网+”背景下的辅导员思政教育模式研究

"互联网+"时代背景下,互联网技术不断向人们的生产生活渗透,不仅成为众多行业的发展指向标,更是被国家方面提升到了发展规划层次的高度。互联网技术对高校辅导员思政教育产生了巨大的影响。高校辅导员想要保证自身的思政教育契合时代发展潮流,必须全面提高自身的综合素质,善用各种互联网技术优化思政教育的模式,提高思政教育的实效性,为学生健康成长营造良好的网络空间。     

图书馆+:面向“互联网+”时代的图书馆服务模式

随着"互联网+"概念的提出,树立互联网思维,利用互联网开放、平等、互动的效率优势,创造行业发展新生态的局面正在我国政府的积极倡导下在各行各业展开。在这场结合行业特点,利用新型的高能效的生产工具的社会实践中,我国高校图书馆服务模式面临着新的挑战,融合并不断优化"互联网+"服务模式是高校图书馆服务模式迎接挑战、开拓进取的必然选择。本文分析了高校图书馆的发展现状,对其构建和优化"互联网+"服务模式的问题予以讨论,提出自己的思考和建议。     

“互联网+”时代下广告学专业实践模式探索

本文围绕"互联网+"时代下创新思维对广告学专业的影响,以西安文理学院广告学专业实践教学改革实施情况,总结出以"赛事+新媒体+创新创业"广告专业实践的模式探索,供应用型本科广告学及相关专业实践教学参考。     

“互联网+”时代下的大学生创新创业教育模式研究

在"互联网+"的时代背景下,大学生创业已成为时代发展的必然趋势。在"大众创业、万众创新"形式的影响下,当前高等院校、大学教育中最为核心的问题集中在创新创业型人才的培养上。本文首先通过对"互联网+"行业形势下我国大学生创新创业教育模式现状进行分析,在此基础上,寻求适合我国高校大学生创新创业教育人才培养的新模式,为我国高等院校、大学生创新创业人才培养模式提供前提和思路。     

积分换服务——“互联网+”模式下的可行性研究

随着"互联网+"经济的快速发展,大学生网购交易量的日益增加,给"积分换服务"项目创造了广阔的市场,并且提供了良好的发展机会。本文以此为背景通过问卷调查等方式对"积分帮"项目的可实行背景、现状的分析。分析表明,在大学里利用"积分"开展跑腿服务具有很大的可行性。     

基于物联网技术的农产品可追溯研究综述

阐明物联网的定义、发展,介绍农产品质量安全可追溯,描述物联网技术在农产品质量安全追溯的应用。     

“互联网+”背景下高职校企合作模式的转变

本文以高职校企合作模式为研究对象,探究“互联网+”背景下转变校企合作模式的可行性,以期为广大高职教育工作者提供参考。     

基于“互联网+”课程开发方案研究

基于课程开发的过程,从课程定位、教学目标、教学项目、资源建设、教学实践、教学成效和存在的问题几个方面对《GIS数据处理》课程进行了系统的分析和实践,得到了“互联网+”课程教学的数据,以期提高教学效果。     

老年人对“互联网+”生活模式的适应性研究——以浙江省为例

本文研究"互联网+"生活模式的背景大潮流下老年人的适应情况,对比、分析、描述与探讨了近年来浙江省"互联网+"生活模式下,互联网产品的高速发展,老年人的适应性却较差的现状及原因。在此基础上,提出了如下观点:利用因子分析、多元线性回归模型分析得出影响因素有:视力、记忆力及学习积极性等。本文认为,建立产业引导政策,更多关注"银发市场";建立老年专版;建立相关补贴机制与税收优惠政策;引导老年人观念转变,增强技术培训;建立监督机制,营造良好市场环境是解决老年人适应"互联网+"生活模式的适应性的关键。     

“互联网+”混合式学习模式初探

新时代背景下,教育部通过一系列的改革来推动教育教学方式的变革,其中最明显的一个特点即倡导以学生为中心,注重学习者的个性化和差别化,提出新型学习方式。如个性化学习、规模化学习、在线学习、量身定制化学习等方式,掀起了一场教学革命,引领教育部门、教师和学生用新思维、新角度、新途径去迎接"互联网+"的学习时代。     

“互联网+”时代吉林省创意农产品包装设计

作为国家重要农业大省,吉林省内各地分布着各类特色农产品,提升"互联网+"时代创意农业产品的包装设计,能有效打造高附加值的创意农业品牌。目前,吉林省创意农产品包装仍存在包装过度、保护功能差、缺乏文化特质、同质化及时代性不足等问题。创意农业产品包装设计应凸显地域特色,强化保护性能,重视符号设计,倡导低碳理念,满足人们高效便携需求,以更好地助推吉林创意农业在"互联网+"新兴业态的迅速发展。     

“互联网+”时代高校指导大学生创业模式选择的探究

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,伴随着政府政策引导与社会观念的转变,大学生的就业方向和道路也悄然发生转变,高校大学毕业生们的创业意识正在被唤醒,创业热情空前高昂。高校如何应对当下大学生创业热潮,并给予他们最需要的创业理论和知识方面支持,这已经成为当下专家们研究的一大热点。本文通过对大学生当前创业模式与创业指导的现状问题调查,分析高校在对大学生进行创业指导过程中应遵循的原则,以期提高高校学生创业成功率,推进高校"双创"工作持续有活力的开展。     

“互联网+”思维下共青团思想引领工作创新模式探究

青年思想引领作为共青团工作的一项重要工作发挥着举足轻重的作用。互联网+思维下思想引领的创新模式探究:网络文化产品进行思想引领。以引领思想、引导青年、服务青年为共青团工作理念,以"打造品牌,突出特色"为工作思路,开拓创新,锐意进取。在思想上,积极开发网络文化产品作为新媒介引导青年;打造品牌文化服务校园、服务青年。     

互联网+高校计算机等级培训模式

随着信息技术的迅猛发展与普及,高校计算机等级培训模式面临着新的机遇与挑战。针对高校学生计算机水平参差不齐,每个专业有每个专业的教学目标,课程内容多课时少等各种问题,计算机等级培训模式需要深入研究。本文通过对高等院校计算机教育课程的发展趋势,高校计算机等级培训的一般模式,实践课程的开展与实现方式四个方面的详细阐述,总结出了既符合计算机教育的现状与规律,又能很好地提高大学生学习的主动性与积极性的高校计算机等级培训模式。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育模式的创新

思想政治教育是高校的重要工作内容,它对帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观有着重要的作用。"互联网+"时代的到来给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战,这就要求高校转变传统的思想意识,积极利用互联网创新教育模式,对思想政治教育课堂的模式进行创新,创建"互联网+"沟通平台,开发思想政治教育在线教育课程,以更好地适应时代要求,培养学生高尚的道德情操。     

“互联网+”背景下大学英语翻译教学创新研究

信息化时代为大学英语传统教学带来了新的机遇与挑战,"互联网+"的新时代为我们提供了丰富的教学可利用的在线资源。通过梳理近几年的研究,分析大数据背景下大学英语教学模式的创新,探讨了搭建相关学习平台并进行智能推送的可行性。     

中国汽车销售物流模式探讨

随着中国汽车工业的不断发展,尤其是加入WTO后,中国的汽车市场全面对外开放,带动了汽车销售物流的快速发展.汽车销售物流,作为连接汽车生产与汽车消费的桥梁,具有极其重要的地位和作用.     

互联网时代线上线下融合心理健康教育模式研究

互联网时代下,学校学生心理健康教育迎来新机遇,互联网发展也在不断地冲击学生的心理,导致互联网时代下的心理健康教育面临更大挑战。为了发挥互联网时代线上线下融合教学优势,学校和教师需要有效分析线上线下融合开展心理健康教育的价值,根据当前心理健康教育线上线下教学开展问题,合理探究心理健康教育发展方式。尝试从运用网络资源引导学生形成正确观念、通过基础设施建设营造良好教学环境等角度出发,促进互联网时代线上线下融合的心理健康教育工作顺利开展。