浅谈中等职业学校学生的思想道德教育

在新形势下,职业学校的德育工作任重道远.它是一个全方位的复杂的系统工程,不仅需要和谐的外部环境,更需要人人重视、人人参与,德育教育改革才能成功. 一、全面认识加强和改进中等职业学校德育工作的重要性 中等职业学校的学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源.他们的思想素质和道德状况如何,直接关系到我国产业大军的整体素质和竞争实力,关系到国家民族的未来.     

“微课”在中职学校主题班会中的应用探究

主题班会课是中职学校德育工作的重要渠道,将“微课”运用于中职学校的主题班会是微时代创新德育工作、提高学生思想管理水平的新型教育模式。笔者主要针对自己在主题班会中如何运用“微课”进行德育实践尝试进行研究,为今后中职学校主题班会德育课提供一些参考。     

浅淡社会主义市场经济条件下的技校德育工作

中共中央十四届六中全会（决议）中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。随着社会主义市场经济体制的不断完善，如何更好地从社会需求出发．加强德育工作，是摆在技工教育面前的新课题。实践证明，只要注重抓好以下三个环节，技校德育工作就能够取得较为理想的效果。一、把握大局，提高认识．招德育工作放在学校工作的首要位置在新形势下，学校德育工作要常抓不懈。其原因有三：其一，加强德南工作是事关国家前途命运的大事。当今…     

谈改革德育工作的方法

正在当前社会条件下,各种思想文化相互激荡,社会价值观在一定程度上存在多元化的倾向,明显加大了学校思想政治工作和德育工作的难度。不断适应新形势的要求,切实抓好精神文明建设,促进学校德育工作已成为当前学校教育面临的迫切任务。下面,笔者就多年来的工作经验谈几点体会。一、观念创新,把提高学生素质作为工作的主要方向,对新时期德育工作提出更高的要求。     

中职德育教学有效性的探索与实践

近年来,随着中等职业教育的迅速发展,中等职业学校学生的德育工作越来越受关注,提高中等职业学校学生的综合素质,培养新一代产业工人,成为当前德育工作的重点。为了加强德育教学的有效性,笔者所在的学校实施＂三个贴近、三个融入、四个育德＂德育教学改革,为探索中等职业学校德育教学改革路子提供了有益的经验，为提高中等职业学校学生的综合素质探索出了有效的途径。     

实行年级组长德育责任制的实践与探索

随着教育事业的发展,班级数增加,学生人数增多,学校规模扩大,学校办学中的规模效益彰显,但是学校德育管理也会出现战线过长、环节过多、重心过高、灵活性过低等问题,导致了学校德育管理效率偏低。在新形势下,中职学校如何提高德育管理实效,     

结合中职学生特点做好德育工作

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，学校教育德智体美，德育为先。在新形势下，针对90后中职学生的特点开展德育教育，就是要求教师认真研究和探索，找出一条适应现代德育工作发展的新路子。     

中学德育工作在班级精细化管理中的探究与实践

班级管理是学校实施精细化管理的关键,本文根据精细化管理的理念,坚持"规范、精细、特色"的班级管理原则,通过对构建班级精细化管理德育工作体系模式的优化和创新,与学校"校本德育工作体系"相对接,构建学校德育工作实施"一条龙"方案,以期探究出一些德育教育和班级管理工作的新思路,不断丰富德育教育和班级管理的内容,使得学校"校本德育工作体系"能够发挥应有的作用,最终指导具体的教育教学实践,从而促进班级管理工作高效开展,达到提高学校德育工作实效性的目的。     

浅谈班主任如何用理念影响学生行为

职业学校德育工作的成败,直接关系到每个学生的健康发展,关系到他们日后能否很好地适应走上社会后的生活。班级是学校进行德育教育的基层单位,班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。本文结合笔者工作实际,对德育工作的做法及想法展开论述。     

如何做好技校学生的德育工作

近年来,随着大中专、高职院校、普通高中扩招,技工学校的生源数量和质量明显滑坡,学生在思想认识上存在一定差距.如何做好技校学生的德育工作,把他们培养成家长放心、社会欢迎的劳动者,是技校教育工作者必须认真考虑的问题.笔者所在学校在实践中进行了有益的探索,积累了一些成功的经验,在此谈几点技校学生的德育工作心得.     

方寸荧屏,德育舞台——谈校园电视的德育价值

德育工作是学校教育工作的重点,而通过校园电视影响学生的品德发展是学校德育的有效手段,校园电视通过构建和谐向上的校园文化环境,让学生受到熏陶和感染,从而使他们的思想和行为发生变化。本文通过笔者的实践阐述了校园电视的德育价值。     

提高班级德育有效性的思考

班级作为学校的组织“细胞”，是现代学校德育的重要工作依托。德育工作者要把学生的需要与本真作为工作的出发点，努力摆正德育工作的位置，打开德育工作的思路，开拓德育工作的渠道，积极构建，潜移默化，润物无声，增强班级德育工作的有效性。     

加强大学生在实践环节中的德育工作

德、智、体育为先、育人为的地位。它贯穿育、体育等相互的完整体系。它育中发挥着导向决定着学生的思须充分重视德育促进德育工作的大众教育后，学论教育的同时，把学生的德育工、美全面发展是中国特色教育思想的精髓，德本，学生的德育工作在教育体系中占据着重要于学校的教学、管理、服务等各个方面，与智联系，彼此渗透，密切协调，构成了人才教育是学校教育的重要组成部分，并在整个高等教、动力和保证作用。学校德育工作的状况直接想道德和科学文化的整体素质，因此，我们必，把坚持正确的政治方向放在学校工作的首位，科学化和规范化。大学教育从精英教育转化为生德育工作也应随之适当调整，在抓好德育理还需在实践教学环节中加强学生的素质教育，作贯穿于整个教育教学的全过程。     

浅谈教师在道德教育中的角色定位

长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面。作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位直接关系到德育能否取得实效。本文将对教师在德育工作中的角色定位进行探究,以期能够对学生的成长起到更好的帮助,使德育工作尽快取得令人满意的效果。     

班主任怎样做好德育工作

学生首先要学会做人,然后才能谈成才.教会学生做人,培养学生成才都是德育的范畴.班主任是学校德育工作的主要力量,"德育"工作的好坏是班主任工作成功与否的重要标志.怎样才能做好德育工作呢?根据学校"把德育放在首位"、"既要教好书,又要育好人"的要求,笔者不断探索规律,大胆实践,初步取得了一定成果.     

心理品质透视 教育转化对策——浅谈对技校“问题生”的教育转化

学校德育工作是整个教育工作的首要环节,也是落实党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的内在要求。《若干意见》明确指出,学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。青少年学生是公民道德教育的重点人群,而技工学校的学生在青少年     

创新运用德育“千分制”的管理模式——“中职学校德育创新的实践研究”举措之一

中等职业学校德育工作必须坚持方向性、针对性、开放性和实践性原则。近几年来,中等职业学校的德育工作在内容、途径、方法等方面进行了改革,取得了新的进展,学生的思想道德主流是好的,但是由于受多种原因的     

巧用主题班会深化技校德育工作

主题班会作为学校德育工作开展的重要途径,对学生综合素质的提升有着重要的作用。技校生德育工作既存在一定的特殊性,又具有一般德育工作的共性。主题班会这一形式与学生学习生活实际更贴近,更有利于学生德育工作的进一步开展。本文围绕主题班会在技校生德育工作中的作用,探讨如何巧用主题班会深化技校生德育工作。     

中职学校班主任工作的困境及做好德育工作的有效途径

中等技术型人才在经济社会发展中发挥着重要作用。作为培养和输送中级技术人才的中等职业学校，随着市场经济的深入发展却面临诸多困惑，中职学校班主任在学生德育教育，世界观、人生观、价值观的引导教育中面临着挑战。如何做好中职学生的德育工作，对学校和社会都具有十分重要的意义。笔者结合中职学校班主任的工作实践，立足于学生的思想道德培养现状，分析了中职学校班主任德育工作面临的困境，对如何开展学生的德育工作进行了探讨。     

浅谈如何增强中职学生德育工作的实效性

中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,加强中职学生的思想政治工作,提高德育工作的实效性,要根据学生实际情况,发挥各方面作用,形成自己的特色。