大学生创新意识培养研究——以西安科技大学为例

西安科技大学作为陕西省高水平大学建设高校,多年来通过举办各类大赛;大型仪器开放平台共享;校企合作;邀请国内外专家讲座,组织学生出国培训学习;开展大学生创新创业训练计划项目等多种方式,培养学生的创新意识。通过探究西安科技大学大学生创新意识的培养模式,对陕西省高校的培养模式提出几点建议,进而辐射全国。     

在化学实验中培养学生的创新意识和创新能力

本文通过多年教学实践,总结出怎样在化学实验中培养学生的创新意识和创新能力,激发学生的求知欲,激活学生的思维,促进素质教育的实施。     

浅谈大学生创新意识的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界民族之林。在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,突出学生创新意识的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义。     

论高校音乐教育对创新意识的培养

音乐教育是培养学生创新思维能力的最佳途径之一,能激发学生的求知欲望,培养学生的发散思维、聚合思维及直觉思维。本文分析了现阶段高校音乐教育对创新意识的培养存在的问题,阐述了音乐教育对创新意识培养的功能,说明了音乐教育对创新意识培养的途径,最后强调了高校音乐教育对创新意识的目标要创新。     

浅谈高校音乐教育中创新人才的培养

高等院校是一个国家培养高级专业人才的主阵地,现代社会对于人才的需求,决定了现代教育的培养目标,需要高等院校培养出具有实践能力和创新能力的各种专业化的人才.为了适应这种社会的需求,中国高校的教育体制改革已经开展多年,虽然取得了一定的成绩,但是同时也存在着很多问题.因此,深化高等教育教学改革任重而道远.要树立创新教育观念、创新思维方式改革教学方法、注重实践活动和构建创新能力培养的评价机制.面对社会对人才的需求发生的变化,人才的培养目标发生了变化,我们的培养方案也应该相应做出及时、科学的调整.高校的音乐教育必须紧紧围绕和跟随这一变化,做出相应的调整,从而更好地实现培养目标,满足社会对于人才的需要,培养出合格的专业人才.     

师范类大学生创新创业意识培养的重要性

高校师范生受传统思想影响,就业观念淡薄,创业意识缺失,严重制约学生的就业质量。提高学生就业率,促进学生高质量就业,务必要以创业带动就业,以创业促进就业,提高创业能力;要切实摒弃等、靠、要的传统思想,真正实现从被动创业到主动创业的转变。创业意识作为创业的动力前驱,是当代大学生必须具备的精神力量。     

应用型高校大学生创业意识的培养

大学生创业意识培养是每个创业者应具备的职业素养,也是即将走上社会的高校大学生应具备的素养.大学生创业意识教育不应该只局限于个别学生,而应成为整个大学生全体的综合素质之一.加强创业意识教育是实施人才强省战略的重要内容,是缓解就业压力的重要途径,是实现高等教育跨越式发展的关键要求.通过对大学生的创业意识培养的必要性、途径以及重要意义研究,希望引起大学生管理者的思考.     

在课堂教学中培养学生的创新意识

创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心.因此创新型教育是我国现阶段教育改革的重点.有了创新型的教育才能有创新技能的教师与学生,才能有创新型的人才.在课堂教学中培养学生的创新型思维是创新型教育的基础与根本,因此要紧随创新型教育的步骤,积极培养学生的创新思维.     

再谈小学数学教学中的创新意识培养

为有效培养学生的创新精神和创新能力,结合本人教学实际,文章从激发学生创造思维的兴趣,鼓励质疑保护学生的好奇心和求知欲望,激发求异,培养学生多向性思维等来论述如何培养学生的创新意识,从而为以后更高层次的学习中具有创造能力奠定基础。     

高校外语教学中大学生感恩意识培养策略研究

高校中开展大学生感恩意识培养符合高校德育的需要,对于大学生的健康成长,塑造完善的身心素质起到积极的作用。将感恩教育与外语教学联系起来,使授课教师在教学过程中寻找到合适的德育渗透点,在教学活动中对学生产生潜移默化的影响,寻求大学生感恩教育的新途径。     

浅谈初中语文教学中创新意识的培养

素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。当今世界,知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。     

中职学生创新思维和创新能力培养研究 ——依托创新指导课程教学

纵观人类历史,创新引领发展,改变人们的生活;企业依靠创新,延长寿命;国家依赖创新,增强国力.创新是科学技术发展的源泉,是时代前进的主旋律.现代社会发展日新月异,随着经济全球化,市场竞争日益激烈,不少企业增加了对员工创新性的要求.以更好地满足市场的需要,培养创新意识,提高创新能力,成为了时代的责任.当今职业学校教师仅仅教授熟练的理论和技能是远远不够的,还需培养学生拥有一定的创新才能,这样学生在未来的工作岗位上才有更广阔的发展空间.本文结合中职学生的心理、知识、能力,分析创新思维和创新能力的培养,以探索适合提高中职学生创新能力的方法.     

高校女生社会交往安全防范意识培养研究

在校女大学生的社会交往安全防范意识淡薄,缺乏安全知识和应对能力,在社会交往中遭受人身侵害、财产损失与心理创伤等现象突出。当前高校女生在网络交友、校外人际往来及异性交往过程中,主要存在自身防范意识不足、好奇心重又缺乏警惕、对社交安全知识缺乏了解,以及自控能力差等共性问题。高校有必要采取措施,唤醒女生防范本能,加强正确价值观引导,灌输防范知识,提高女生在社会交往中的安全防范能力。     

陕西高校人才战略培养助力西迁精神传承发展路径研究

本文以陕西省高校人才战略培养需求为切入点,分析陕西省高校人才培养的现状,以西迁精神传承发展为基础打造高校人才培养模式,助推高校人才培养发展的路径。塑造高校人文精神;完善创新创业环境;创新政府管理、强化校企合作建设及多元融资,推进西部振兴与建设。     

探究初中道德与法治教育中如何培养学生的创新意识

初中道德与法治是一门严谨、生活化、人性化的综合性新学科。在初中道德与法治教学中,要培养学生的创新意识,教师需要摆脱传统的教学理念,了解学科特色和学生的身心发展规律,创新教学方法和教学活动,让学生有更多的机会去思考、体验、探索,让学生提出不同的意见和建议,使学生真正做到敏感观察,勤于思考,善于整合,勇于创新。     

大学生就业意识培养

文中通过对在校大学生的抽样调查,探讨大学生在就业意识方面表现出的突出问题,并在此基础上提出了培养大学生就业意识的若干对策。     

高校美术教学培养学生创新能力的实践与探索

挖掘学科优势,积极培养学生的创新能力,将他们培养成高素质的人才,是高校所有教育工作者必须面对的重要课题。高校美术课程是公认的培养学生创新能力最好的课程之一。高校美术教师要在教学中探索全新的方式培养学生的创新能力,积极响应新课程改革的号召。     

高校大学生奋斗精神培养策略

奋斗精神是中华民族传统美德之一,也是当代青年大学生实现中华民族伟大复兴目标的精神动力之一。大学生是中国特色社会主义事业的接班人,对其进行奋斗精神培养意义重大,不仅能够促进大学生身心健康发展,还可以维持社会和谐稳定发展。本文主要针对高校大学生奋斗精神培养策略进行了探究,以供参考。     

浅谈小学数学教学中创新意识的培养

在人才竞争日趋激烈的当今社会,创新教育的地位也日益凸显。数学作为小学教育的基础学科,担负起时代的使命,把创新教育根植于小学数学教学中就成为不可逆转的时代潮流。教者根据教育实践,从学习氛围、拓展思维、培养好奇心、体会成功等几方面浅略发表一下见解。     

当代大学生创新精神内涵及培养研究

论述了当代大学生创新精神的基本内涵,重点就如何培养大学生的创新精神从教育策略、教改策略、主体策略、环境策略方面进行了研究。