高校钢琴教学的探索

钢琴课是高校音乐专业的主干课程之一。而目前的高校钢琴课教学面对的学生普遍基础薄弱,针对高校钢琴课的教学,教师要从实际出发,采用丰富多彩的教育手段与科学合理的教学方法,充分调动学生的学习积极性,不断提高高校钢琴教学的教育质量与教学效果。     

网络课程平台在高职学前钢琴即兴弹唱课程中的应用

钢琴即兴弹唱课程是高职学前教育专业中非常重要的一门课程,其综合性非常强,要求学生要结合具体的歌曲的旋律来即兴弹奏、编配,甚至要边弹边唱。钢琴即兴弹唱是作为幼儿教师的最基本的技能,因此在实际的教学环节中,教师要采取有效的策略来全面提升教学效率和教学质量。近年来我国的互联网技术在不断发展,互联网技术的发展为教育教学和学生的学习都提供了新的方式,因此在实际的教学中,教师可以将网络课程平台应用到高职学前钢琴即兴弹唱课堂中。     

论学前教育钢琴教学改革

随着社会的发展和新课程标准的不断深化,社会和教育机构不断加强对学前教育的重视程度。钢琴教学意在培养学生的音乐能力和音乐素养,这对于学生的其他方面发展有着重要的促进作用,因此,如何更好地掌握钢琴技能,培养学前学生的钢琴能力是每一个学前教师最值得深思的问题。钢琴教学由于其专业特点显著,这就要求教师在教学过程中应该更加注重学生应用能力的培养,以适应学前教育钢琴教学的教学需要。     

学前教育专业钢琴教学现状研究

钢琴是一种具有伴奏能力的乐器,学前教育专业的钢琴课是非常中的必修课。学前教育是基础教育的组成部分,是打下终身基础的重要时期。老师应该培养学生的音乐表现力和内心的感受。钢琴是一种技法很强的乐器,只有很好的演奏技巧和对钢琴的兴趣,才能学习好钢琴。本文旨在分析学前教育专业钢琴教学现状,让学前教育专业更好的适应钢琴教学。     

高职学前教育专业美术教学改革势在必行

对于高职学前教育而言,美术教学是一门非常重要的基础性课程。实施高职学前美术教学是社会对高职学生教育的客观要求,更是高职学生适应岗位的个人要求。正因为此,高职学前教育专业美术教学改革重要且必要。然而,当前的高职学前教育专业美术教学存在问题,不仅影响了学生素质的综合发展,更影响了高职学前教育专业美术教学的良性发展。故而,深入研究高职学前教育专业美术教学问题,积极设计相应策略优化教学是高职学前教育的"当务之急",相关者需要对之加以重视。     

提高中职学前教育专业钢琴教学质量的策略

中职学校学前教育专业钢琴教学任务重、难度大,因为学生基础薄弱,在校学习时间有限。任课老师必须从实际出发优化钢琴课的教学,要从教学目标的制定、基本技能的练习、学以致用等方面进行全面的设计。     

高等师范学校钢琴课职业化教学初探

钢琴课是普通高等学校音乐专业的一门必修课程,也是学习音乐各相关课程的基础课程。随着现代教育改革的不断深入,高等师范学校钢琴课程改革势在必行。近几年,各大高校也都在对钢琴课程的改革进行探索,有的提出转变教学观念,有的要突破传统教学模式,有的提倡钢琴课与其他学科的融合。笔者就从毕业生未来社会职业需求，即钢琴课的职业化教学这一教学理念，来谈谈对高师钢琴课改革的一些思考。     

项目教学法在高职《学前儿童数学教育》课教学中的几点体会

项目教学法在高职《学前儿童数学教育》课教学应用中取得了非常好的效果,提高了学前教育专业学生学习的主动性与创新思维,但在实践中也发现了一些问题,对项目教学法的应用形成一定的影响。本文结合这些问题及如何解决这些问题,对项目教学法在《学前儿童数学教育》课教学中的应用谈一些想法,望可以为项目教学法在《学前儿童数学教育》课教学的继续深入推广提供启迪和借鉴。     

浅谈如何提高钢琴课的教学质量

钢琴课程是学前教育专业的一门必修课，是学生胜任未来幼师工作的必备专业技能。因此，在校期间努力提高钢琴的学习认知水平和掌握正确的学习方法显得尤为关键。本文将围绕这一主题，结合自身教学实践经验，从教师教学方法和学生学习方法两大方面，探讨论述如何有效提高钢琴课的教学质量。     

高职学前教育专业学生钢琴练习习惯问题的教学体会

钢琴是高职院校学前教育专业的必修课,该课程的重要性不言而喻。由于高职学前教育专业有其特殊的专业要求,在招生要求、培养方向方面也不同于高师音乐教育专业。因此作为音乐院校或高师音乐教育专业毕业的教师要审时度势,从学生的实际情况出发,深入研究学生的钢琴学习情况,以待提高他们的钢琴弹奏水平。笔者从平时钢琴教学中,谈谈自己的一点教学心得。     

浅谈钢琴教学的教学方法

教学方法是指师生双方为完成一定的教学内容,实现教育目的而进行的师生相互作用的活动。在当今的钢琴教学实践中,应积极改变以往单纯"讲授式教学",创新采用灵活多样的教学方法来调动学生学习的积极性,不断提高钢琴教学质量水平。本文在分析钢琴课的主要特点基础之上,分析了几种教学方法的具体应用,以期能有利于钢琴教学水平的提高。     

民间美术在高职学前美术教育中的发展与传承研究——以六合农民画教学为例

高职学前教育专业设立的目的是为了向幼教机构输送专业人才。幼教专业学生主要学习幼教相关知识,美术教育是其中非常重要的组成部分。教育工作者必须认识到高职学前美术教育传承传统文化的重要性,高职学前美术教育担负着文化传承和文化复兴的重任。本文探讨了高职学前美术教育传承民间美术的重要性、意义、思路和方法,以六合农民画为例探索民间美术在高职学前美术教育中的发展与传承。     

奥尔夫音乐教学法在高师学前教育专业钢琴教学中的应用

奥尔夫音乐教学法是世界近现代音乐教育改革中最重要的教育体系之一,对世界音乐教育领域有着广泛的影响。它提倡"本原性"的音乐教育思想,将节奏、律动、舞蹈、语言、器乐演奏等相融合进行教学,用自然的方式体验音乐、学习音乐并乐在其中。这样的方法和理念对钢琴教学,尤其是学前教育专业钢琴教学中一些问题的解决有着重要的借鉴意义,也为学前钢琴教育的教学开拓了新的思路。     

高职高专学前教育钢琴课教学探索

高职高专学前教育专业刚刚起步,而作为该专业必修课之一的钢琴课,也是刚刚起步。由于每个学校的实际情况、生源、教师不同,所以,培养方式、考核方式等也各不相同。本文笔者根据在高职高专学前教育钢琴课的经验,从学生情况分析、上课模式、教材选择、教学经验等方面论述,旨在跟其他老师一起探索高职高专学前教育钢琴教学,让这个新生事物蓬勃发展、不断壮大。     

学前教育专业钢琴课教学改革问题研究

本文选择学前教育专业钢琴教学改革为研究内容,在系统地分析目前学前教育专业钢琴教学中存在的问题基础上,有针对性的从强化基础、更新观念、创新教学方法等方面进行对钢琴教学改革策略进行探讨,希望对促进学前教育专业钢琴课教学质量的提升有所益处。     

高职英语测试的有效性研究

高职教育主要是为生产服务工作培养应用性人才,高职英语教育也与普通大学英语教育明显不同,它与学生的专业学习紧密联系,为学生进一步深化专业学习打下基础。高职英语课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。因此,高职英语的     

民办高职院校艺术设计专业实践教学模式改革研究

民办高职院校作为现代教育体系中的重要组成部分,国家明确指出了高职院校教学体系建立的主要原则,即实践性、实用性及市场化。而根据笔者长期从事民办高职院校艺术设计专业教学工作了解到,民办高职院校艺术设计专业教学存在诸多问题,最大的问题在于理论教学比例大,实践教学比例小,导致培养的学生理论知识强实践能力弱,无法满足市场对设计人才的需求。艺术设计专业作为实践性和实用性很强的学科,民办高职院校理应遵循国家提出的高职院校教学体系建立的主要原则,在教学模式培养体系中加强实践性、实用性及市场化的培养,从而为社会培养出更多优秀设计人才。     

高职学前卫生学课程考试改革设想

考试,作为检验教学和学习成果的手段,在保证教学质量方面有着不可替代的作用.学前卫生学是高职院校学前教育专业的一门专业基础课程,它研究学前儿童的机体与其生活环境之间的相互关系、促进学前儿童健康成长的卫生要求以及如何制定卫生措施.     

如何在钢琴教学中运用好心理学知识

在钢琴教学中合理科学地运用心理学知识,有利于调动学生的学习积极性、激发学生在钢琴方面的兴趣、强化学生学习钢琴的原动力、进一步克服在学习钢琴过程中的恐惧心理和自卑感以及更好地克服学习钢琴的急于求成的不良心理。钢琴老师能够在教学中运用好心理学方法去赢得学生的认同和接受,从而取得学生的良好合作与支持,也还有利于老师营造出和谐的学生学习心境和环境,更有利于调动学生的学习积极性,也更有利于老师提高自身的教学水平,也更有利于师生间的交流与沟通,因为增强了师生间的了解减少了相互间的隔阂而使得教学中的凝聚力得到了增强,从而更好地促进教学目标的实现。     

数码钢琴教学的应用前景分析

数码钢琴集体课既是钢琴课又不等同于传统意义上的钢琴课,它能高效地利用高校现有的教学资源,有效地协调教师队伍与学生数量及教学质量之间的矛盾,对音乐教学有重要的意义。