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学生正处于人生成长的关键时期,随着教育理念的转变,学校不再只关注于如何提升学生的文化成绩,同时更加注重学生的全面发展和个体的成长状况。目前,由于线上教学、亲属关系不和谐以及学生自身尚不成熟,情绪不稳定,容易受到周围环境的影响,且自制力不强,生活学习都会产生难以预料的问题。学校如何对正处于青春期的学生开展德育教育,塑造积极向上的生活、学习态度,尤为重要。本文将会对班主任在新时代如何开展德育教育工作进行讨论,以促进学生的全面发展。 相似文献
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近些年来,经济与社会发展对劳动者的素质提出了更高要求.政府更加重视职业教育的发展,技工院校作为我国职业教育的重要组成部分之一,也得到了长足的发展.但是职业教育的发展并不代表就一定能培养出合格的高素质人才,还需要各职业学校高度重视学生的德育教育. 相似文献
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本文通过问卷调查方式从中职德育教育内容、主体、评判标准和目标四个方面寻找德育缺失原因,从学校、家庭、社会和学生个人上探索改进德育教育对策,重塑中职学生的新形象,使其真正成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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幼儿园作为培养幼儿优秀品德、良好性格以及文明习惯的启蒙场所,对幼儿的健康成长发挥着重要的作用。但在目前我国幼儿德育教学中,因各个方面因素的影响,德育效果不佳。本文分析了幼儿园开展德育教育的意义,幼儿园德育工作中存在的问题,并就如何加强幼儿园德育教育表达了自己的看法。 相似文献
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随着社会的发展,我国需要大量的技术型人才,这给我国技工教育教学提供了很大的发展空间。但是在技工教育发展的同时,技工院校德育教育相对滞后的问题日益凸显出来,并已逐渐成为技工院校发展的障碍。教师教学水平有限,学生知识储备和个人素质不高等,都是影响技工院校德育教育水平提高的重要因素。文章针对技工院校德育教育问题进行探讨,并提出有效的解决措施,以全面提高技工院校德育教育的综合水平。 相似文献
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只要走访大大小小的人才招聘会,就会发现社会各用人单位对人才的要求具有高度的一致性:无论什么岗位,都需要具备深厚基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力,更需要高度的事业心、责任感、合作精神和沟通能力,而后者显然已成为劳动者从业上岗的普遍性要求.事实说明,"学会做人"、"学会做事"、"学会合作"、"学会学习"等要求,已经成为青年学生走向社会、服务社会的起码条件.那种有知识、缺文明,有学问、缺教养,有理论、缺实践的人,显然无法得到社会的认可.…… 相似文献
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本文针对当前我国农村贫困中学生心理健康教育存在的问题,分析了原因,并结合调研实际,提出了解决农村贫困中学生·心理健康教育问题的一些对策及建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
随着互联网的不断发展和普及,网络语言的语用涉及社会生活的方方面面。中学生作为最容易受新事物影响的群体,自然成为网络语言的使用者和传播者。这种影响不仅表现在日常的口语交际上,而且逐渐渗透到书面写作中,中学生写作的语言运用、写作习惯发生了重大改变。汉语言的语音、词汇、语法都受到了一定程度的影响,然而这种影响是一把双刃剑,如何有效地做到趋利避害是我们面临的重要课题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(9)
中学德育的开展,德育模式本就是一种结合教育机构的行动过程方式,德育模式并不等同于德育的方法,与教育计划也是截然不同,甚至来说不仅仅是理论,德育模式中有活动的计划,也有理论的指导,包括教育操作的要领等,是一种诸多因素结合的活动形式,是在一定思想基础上,经过长时间的实践总结出来的一种活动结构以及其他配套实施的教育策略。在中学阶段关于德育模式,逐渐受到了广泛的重视,德育的中学教育中的地位也是在逐渐上升,德育模式涉及到中学生的长期发展以及成长进步,是如今在中学教育中非常关键的部分,从某种程度上看,中学生的道德品质成长相比于智力以及知识的发展是更加重要的,也是本质的人才培养问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
厌学已成为一种越来越普遍的现象,它直接导致学生的学习效率下降。笔者通过对中学生厌学情绪的表现及特征进行分析总结,找出中学生厌学的影响因素,并提出相应的对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(10)
大学生德育教育作为高校教育的重要内容,是教育工作者要不断学习和研究的重大教育课题。随着经济社会和文化的多元性发展,大学生的德育教育产生了一系列的问题。这就需要教育工作者要以素质教育为出发点,认真的分析问题的成因,找到解决问题的方法。 相似文献
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中学生消费中的不良现象调查及其对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从宜昌市10所中学121名中学生消费心理和消费行为的调查分析发现,中学生有诸多不健康的消费行为.我们要重视和引导中学生认识物质生活对人的发展具有利与弊的两重性,使他们对物质的追求保持在一定的限度和可承受的范围之内. 相似文献
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李中兰 《青春岁月:学术版》2014,(11):47-47
《新课程标准》强调语文教学应重视学生积累、感悟、熏陶和语感的培养,要发展思维,提高语文素养。当下学生语文素养和人文素养的缺失是我们教育者共同面临的问题。为了让学生喜爱那片浩瀚的大海,为了得到最真切的美的享受、情的熏陶.为了拉近与古人的距离,更有效地进行古诗文教学,朗读训练才是通向古诗文大门的钥匙。 相似文献
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