国内关于生命历程研究的综述

在国外,生命历程理论发展了近一百年,已相对成熟。在国内,直到上世纪九十年代生命历程理论才被介绍进来。综合国内有关生命历程理论的运用和发展,文章从研究性质上将其分为理论研究和实践研究两方面,发现有不少学者对其进行了理论阐述,理论研究侧重在对关键概念的进一步理解,但是总体理论研究得不多,更多研究者是进行实践研究,结合中国实际,用生命历程理论分析了我国的实际问题,研究对象上偏向某一特殊群体,研究方法上偏重于定性研究。由于生命历程理论在我国发展时间只有二十几年,国内学者对于生命历程理论的进一步研究和运用有着广阔的空间。     

Endsley的情境意识理论回顾

本文着重回顾并分析了情境意识研究的领导者Endsley早期的情境意识理论研究成果,并对其情境意识概念及理论模型进行了介绍和评价。     

奈达﹑诺德与纽马克翻译理论之比较

奈达﹑诺德与纽马克的理论有极大的研究价值。本文从他们对翻译的定义，翻译理论核心，文本分类，以及翻译侧重点几个方面进行对比，发现了几种理论之间的相似之处和不同之处，对于了解这几种翻译理论有一定的帮助作用。     

国内评价理论近十四年研究综述——基于10种外语核心期刊14年(2000-2013)论文的统计与分析

本文回顾了国内对评价理论研究的近十三年状况,以期为评价理论在我国的应用与研究提供新的研究方向,尤其是在外语教学方面的应用。本文以《国期刊全文数据库》为数据来源,通过对发表在国内10种CSSCI期刊与3种外语核心14年(2000-2013)中90篇有关评价理论的论文进行分类、统计分析,回顾了评价理论在中国的研究状况。统计数据表明,自评价理论创立以来的十年里,中国学者不仅对评价的本质、评价系统的建构和分类等理论问题进行了研究,而且对该理论在语篇分析、英语教学、翻译研究等领域的应用问题也作了许多探索。     

关于校企合作培养模式的理论分析

本文从系统论、博弈论、人力资源理论等方面对校企合作进行理论研究,为校企合作的实践模式提供了理论基础。     

动态评估研究综述及在外语教学中的应用

动态评估国内外有代表性的理论研究成果,总结各理论在外语教学中的应用研究情况,通过这两方面研究总结发现,国内动态评估研究成果并不丰富。国内动态评估理论研究多集中于对该理论的介绍与评价方面,在理论创新方面没有进展;外语教学方面的应用研究也多集中于动态评估的模型建构,缺乏大量的实证研究。     

多元智能理论下的大学英语写作教学与研究

多元智能理论对大学英语写作教学与研究的启示体现在教学、评价和科研三方面:(1)教学应结合学生的智能差异,教学策略差异化、个性化;(2)写作评价方式多元化,注重形成性评价的促学作用;(3)写作研究应重视学习者个人与社会的需求分析,并结合情境因素对个体差异进行动态考察。     

建构主义理论渗透中学生物学实验教学

将建构主义理论与中学生物学实验教学相联系,从实验教学的目标设定、内容及过程设计,以及评价三个方面渗透建构主义理论,以此指导中学生物学实验教学,为一线教学工作者提供一定的参考。     

国家级新区的理论、实践及其未来研究方向

国家级新区是我国区域经济发展到一定阶段的产物,是区域战略平台的新体现。本文根据国家级新区的已有研究成果,对国家级新区的概念、特征、功能等做了详细的理论综述,并尝试提出了未来我国国家级新区的几个研究方向。     

功能翻译论下《傲慢与偏见》态度资源翻译研究

功能翻译理论是以目的法则为主的理论体系,该理论拓宽了翻译理论的研究范围。本文将功能翻译理论引入文学作品翻译研究,认为功能翻译理论为翻译理论研究提供一个新的视角,说明其在翻译实践中的科学性及可行性,对翻译教学也有一定的指导作用。     

酒店服务心理学课程思政教学方案构建与实践

为提高酒店服务心理学课程思政育人的效果,研究基于知信行理论和服务设计理论构建课程思政教学方案,主要内容包括确定思政维度、挖掘思政元素、确定教学目标与内容、制定评价方法等,对酒管专业112名学生实施教学.实践。研究发现,所有学生的综合成绩均达到大纲要求,自我效能感和职业认同感评分显著高于教学前（均P<005）。课程思政教学方案有效丰富了教学活动,提高了课程思政教学效果。     

青年研究的史学范式与理论图景

在历史中发现青年和在青年中发现历史,对于青年的历史研究以及一般青年研究,都具有一定的认识论和方法论意义,对于其他人文社会科学研究,也有着一定的启发意义。引入现代史学研究范式,综合借鉴相关学科的研究方法、成果和理论路径,是克服青年研究缺乏对历史的必要关注和理解的理论缺憾的比较现实的选择。青年史的重建是青年历史研究的重要内容,而在青年研究中强调历史观点和方法的运用,进而形成一种关于青年的新的世界观和方法论,对于建构青年研究的新的理论图景和展示青年的历史画卷,担当起青年研究促进人类文明发展的历史使命。则是更迫切的任务。     

中职生职业生涯规划教育研究综述

一、国外研究综述在职业生涯规划教育研究方面,国外已有十分成熟的理论成果。弗兰克？帕森斯（Frank Parsons）在其《选择一个职业》（1909年）一书中,在世界范围内第一次运用了＂职业指导＂,书中提出了人—职匹配理论,开启了职业指导理论的先河,建构了帮助青年学生了解自己、了解职业,使人的特点与职业要求相匹配的职业指导模式。但这种职业指导模式过分重视职业信息的作用,以求职者了解职业信息资料为主导,却忽视了对求职者内在心理分析的研究。     

中国特色社会主义理论发展史探究

本文通过对具有中国特色的社会主义理论的形成过程进行系统的分析研究,并且从中国特色社会主义理论的中国特色这一角度对中国特色社会主义理论的形成与发展脉络进行研究探索,为其他专家学者对中国特色社会主义理论发展历史的研究提供一定的借鉴依据。     

关于情境教学法的相关问题研究

进入21世纪之后,教育界关于情境教学法的研究越来越多。情境教学法在课堂教学中的有效运用为我们的课堂教学增添了很多活力,深受广大师生的欢迎。本文主要运用文献资料法并结合自身的多年教学实践,针对情境教学法的相关问题进行研究,希望能进一步丰富相关的理论研究。     

基于评价理论的肯德基承诺系列广告的话语分析

评价理论兴起于20世纪90年代,是由功能语言学家马丁(J.R.Martin)等学者在韩礼德(M.A.K.Halliday)的三大元功能之一——人际功能的基础上研究发展起来的。由于2012年年末肯德基的"速成鸡""药鸡门"风波,肯德基的广告模式发生了一定的改变。其广告的主题更多地关注于食品安全问题,并推出了肯德基承诺系列广告来应对"速成鸡""药鸡门"风波所引起信任危机。本文拟以评价理论为切入点对肯德基承诺系列广告的话语进行分析,旨在揭示肯德基如何运用其承诺系列广告来应对"速成鸡""药鸡门"风波所造成的信任危机。     

浅谈加强社会治理理论研究的必要性

当前,中国社会正在经历复杂的转型阶段,长期沉淀下来的老问题与日益凸显的新问题相互交织,给我国的社会治理提出了严峻挑战。本文围绕社会治理理论研究的必要性进行了充分阐述,提出了进一步审视和深化我国社会治理理论研究工作,增强理论研究广度、深度及效度,加快构建具有中国特色的社会治理理论体系的重要意义。     

浅析会计理论方法与体系构建

随着计算机行业的发展以及人们对会计理论行业的研究，我们发现我国会计理论研究向着新方向、新角度跨越式发展，现有的研究方法很难适应会计理论发展的需要。所以要求我们必须科学地总结过去的研究方法，建立新的研究方法。会计理论研究方法是人们探求会计理论过程中所采用的手段、途径、工具或活动的总和。会计理论的研究过程是一个复杂、艰苦的认识过程，在这一认识过程中研究方法非常重要，     

政府会计制度改革对事业单位财务管理的促进作用

随着社会经济的快速发展,财务管理发生了显著变化,加上财务管理制度的深入变革,只有加强财务管理的理论研究,才能适应全新的管理体制,提高经济的整体水平。现阶段,我国财务管理理论研究和实践发展相互脱离,严重制约了财务管理的发展,所以开展我国财务管理理论研究显得尤为重要。本文就对开展我国财务管理理论研究的若干建议进行分析和探讨。     

当前中国新闻学理论研究中的两个问题——再论新闻定义及新闻媒体和政府之间的舆论监督关系

新闻是新近发生或发现的,可被人感知和传播并为受众所关注的事实的信息;新闻媒体与政府之间应当建立并保持真正意义上的舆论监督关系。在中国,媒体这种特殊资源尚未被充分认识与挖掘;舆论监督历经大起大落的变化过程之后,前景明朗。中国新闻学理论研究当从研究方法、研究态度等多方面作出反思。