心理健康教育在高职院校学生思想政治教育中的作用分析

高职院校教育的重点内容是加强学生的思想政治教育的建设,在思想政治教育工作中起着深层促进作用的是心理健康教育。加强心理健康的教学,有利于学生心理形成良好的思想价值观念,对学生的思想政治教育和心理健康都有着积极的作用。文章首先分析了心理健康教育在开展高职院校学生思想政治教育工作中的现状,其次概述了心理健康教育在开展高职院校学生思想政治教育工作中的必要性,最后提出了心理健康教育在开展高职院校学生思想政治教育工作中实现的途径,以便充分发挥心理健康教育在高职学生思想政治教育工作中突出的作用,为提升高职学生的思想政治教育质量奠定一定的理论基础。     

浅析中职学生思想政治教育面临的问题及对策

高职学生思想政治教育是当前我国高职教育的重要内容,其关系到高职学生的健康全面发展,关系到高职学生各方面素质的全面提高,直接影响到高职教育人才培养目标能否实现。因此,加强高职学生思想政治教育不仅是我国高职教育改革的关键,更有助于学生培养正确的人生观、世界观和价值观。高职院校作为培养实用型和技术型的摇篮,其对学生的思想政治教育工作非常重要。种植学校要在现实发展的基础上,大力开展思想政治教育工作。本文在对中职学校学生思想政治工作现状和问题进行分析的基础上,探讨解决目前中职学校学生思想教育的相关对策。     

高职院校学生思想政治教育的缺失及其对策研究

高职教育是一种特殊教育,目前我国的高职教育重视对学生的专业技能的实践教育,而忽略了对学生的思想政治教育,这不利于学生的全面发展。本文具体分析了目前高等职业院校的思想政治教育现状的缺失,并就如何提高学生思想政治教育的有效性提出若干对策,以促进高职院校思想政治教育工作的发展和改革,使其更符合学生身心健康发展的实际需要,促进学生的思想道德水平的提高,提高其综合素质,达到我国思想政治教育目的。     

高校辅导员思想政治教育人文关怀能力提升对策研究

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是大学生的人生导师,是大学生健康成长的知心朋友。提升辅导员的思想政治教育人文关怀能力,有利于增强大学生思想政治教育工作的针对性,关心和满足学生的个体需求,最终促进学生和谐、全面发展,使学生主动地接受教育。本文就如何提升高校辅导员思想政治教育人文关怀能力提出了相应的对策。     

高职学生思想政治教育的地位和作用探究

高职学生思想政治教育是高职学校教育的重要组成部分,对于促进高职教育的发展以及国家经济的建设都有着重要的影响。但是由于一些错误观念的影响以及高职教育培养目标的片面性,导致对高职学生的思想政治教育工作的地位和作用认识不足。本文主要从目前我国高职学生思想政治教育工作的现状入手,探究高职学生思想政治教育工作的地位和作用。     

提升高校思想政治教育亲和力的有效途径

作为高校师生交流的重要因素和新时代条件下的新要求,在思想政治教育中体现亲和力直接影响到思想政治教育的效果。思想政治教育亲和力要求高校在开展思想政治教育过程中,要注重把握学生的成长规律,在关心和爱护学生的基础上,以学生为本进行思想政治教育。因此,本文试图根据当前高校实际情况,把握思想政治教育亲和力的丰富内涵,列出提升高校思想政治教育亲和力的可行方法,帮助学生主动地接受正确价值观的教育和引导,助力大学生成长成才。     

论学生社团活动与思想政治教育活动的结合

增强学生思想政治教育的有效途径是增加学生的社会实践活动,其社会实践活动的主要形式是在学生社团的基础上开展关于学生社团的一系列活动,在这些活动中可以充分的增加和提高学生的凝聚力,增强教学的针对性和感染力.将思想政治教育课程与社会的实践活动相结合,更能全面的提高学生对思想政治教育的感悟能力,全面把握思想政治教育中的理论基础.     

论学生社团在思想政治教育工作中的价值体现

高校社团的蓬勃发展,开辟了大学生思想政治教育载体的新领域.实现学生社团建设与高校思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育实效性的内在要求和必然选择.本文分析了高校学生社团建设对改进思想政治教育工作的重要意义,探讨了学生社团在思想政治教育工作中的价值体现.     

大学生思想政治教育亲和力探析

提升思想政治教育的亲和力是满足大学生发展的现实需要,是提高思想政治教育有效性的内在要求。思想政治教育亲和力是教育对象对思想政治教育产生的亲近感和悦纳感,是以人为本的教育理念在思想政治教育实践过程中形成的合力。思想政治教育的亲和力具有人文性、情感性、渗透性的特征。面对信息网络技术的发展,学生主体意识的增强,应该以教育者的亲和力、思想政治教育内容的亲和力、思想政治教育环境亲和力和思想政治教育形式亲和力为着力点来探析思想政治教育亲和力的问题,以提高思想政治教育亲和力,实现思想政治教育立德育人的目标。     

浅谈高等专科学校管理与思想政治教育的有机结合

管理学生工作和对学生进行思想政治教育的工作是每一所高校学生管理的重点。学校要准确把握学生的管理与思想政治教育两者间的关系。通过科学的发展观的基础,创建有效的学生工作机制单位和合理地学校制度规则,学校作为培养学生的地方,不仅要管理学生还要做好学生的思想政治工作。本文就高等专科学校管理与思想政治教育的有机结合进行阐述与认识。     

因材施教原则在中职思想政治教育中的应用

中等职业学校学生的思想政治教育是整个社会思想政治教育的重要组成部分。教育工作者必须树立“以学生为本”的理念,根据中职学生的特点与思想现状进行“因材施教”,有针对性地开展思想政治教育工作。     

试论高校就业工作与思想政治教育的关系

学生的思想道德素质教育和高校就业指导都是高校工作的重要内容;学生工作辅导员作为思想政治教育的工作者,可以将二者有效结合起来。首先阐述当前高校毕业生思想政治的现状,分析当前高校就业指导工作与学生思想政治教育工作的关系,并在此基础上提出高校毕业生就业与思想政治教育工作给予启示。     

高校思想政治教育学生参与机制的创新研究

在我国,全面开展高校思想政治教育,是培养建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的实际需要,更是全面提升我国当代大学生综合素质的必然选择。培养和建设高校思想政治教育学生参与机制,其意义深远,本研究从深入研究高校思想政治教育学生参与机制的科学性出发,提出了建设高校思想政治教育学生参与机制的几个创新思路。     

如何加强高校思想政治教育的实效性和针对性

加强和改进高校思想政治教育，是开创高校思想政治教育新局面的重要课题。高校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

做好辅导员班主任的选配和培训的思考

高校辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作的主力军,开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员、班主任的能力和素质直接决定高校思想政治教育的水平。本文论述了辅导员、班主任的选配,和指导辅导员、班主任如何开展学生思想政治教育和学生管理工作。     

论志愿者活动与高校思想政治教育的互动关系

论文首先分析了思想政治教育与志愿者活动的关键连接点,继而指出思想政治教育与志愿者的实践活动同步发展的作用和价值:克服在思想政治教育中教育与实践脱轨的弊端,让学生们在实践中体会思想政治教育的重要性,在实践中不断提高自己的思想政治觉悟,对学校的思想政治教育目标的实现有着巨大的推动作用.学生志愿者活动的深入展开,有利于增强学校思想政治教育的多元化,有利于加强学校思想政治教师与学生交流,对推动思想政治教育的进一步发展有着积极的作用.     

情感教育融入初中思想政治教学探讨

初中阶段是学生形成世界观、人生观和价值观的重要阶段。因此,思想政治教育在初中教育中占据了重要的地位。然而,传统的思想政治教育大多数都是教师采取满堂灌的方式进行的,不能充分调动学生的积极性,导致思想政治教育的教学效率与效果不太理想。因此,教师应该及时转变传统的的教学模式,在思政教育中合理融入情感教育。利用情感教育的渗透,不仅显著提高了学生学习的积极性,主动参与到思想政治教育中,而且有效提高了思想政治教育的效率,取得令人满意的教学效果。     

高校网络思想政治教育队伍的探索与构建——一个培养专业化人才的视角

加强和改进思想政治教育队伍建设是大学生思想政治教育工作的组织保证。但随着大学生网络群体的增加,高校仍旧依赖传统思想政治教育队伍对学生进行教育指导工作,忽视了网络思想政治教育队伍的跟进,逐渐导致高校思想政治教育工作脱离实际、效率低下,这不利于大学生的成长成才。而想走出传统思想政治教育的困境,建立起一支高效运转、高专业水平的网络思想政治教育队伍,那么,建立健全严格的准入、培养和评估考核标准是关键所在。     

中学政工人员在学校管理中的地位与作用研讨

随着教育事业的不断发展,为了培养我国现代化的素质人才,学校开始重视学生的思想政治教育。因为思想政治教育学科是德育教育的重要内容,也是培养学生高素质教育的主要途径。但在学校中,要培养学生思想政治教育工作有效性,就应对思想政治工作人员进行严格管理,并实现工作人员在实际教学中的突出作用。所以本文根据思想政治工作人员在学校管理中发挥的作用进行分析,并提出合理的实施意见。     

中等职业院校学生思想政治工作"五结合"

中等职业学校学生思想政治教育是学校工作的重点.它要求教育形式多样化,内容丰富化.本文提出,做好学生的思想政治工作,必须创新教育方式方法,拓宽教育思路,即在开展中职学生的思想政治教育过程中要做到"五结合".