如何加强幼儿英语教育

随着幼儿英语教育的普及,其良好效果逐渐为大众所接受。然而,其中存在的问题也开始出现,需引起高度关注。本文着重探究加强幼儿英语教育的必要性,幼儿英语教育发展中现存的问题及解决方案。     

幼儿英语教育中的“游戏”教学法研究

在教改全面深入的背景下,幼儿英语教育的重要性逐渐凸显,基于幼儿阶段所特有的身心发育特点,要想实现英语教育内容的高效落实,就要求教师要在更新教学理念的基础上,实现教学方法的创新。而将游戏教学法应用于英语教学中,则能够以寓学于乐的方式来实现幼儿英语教学的有效落实。本文针对幼儿英语教育中游戏教学法的具体应用展开了研究与探讨,以供参考。     

对高校英语教育现状的思考

随着社会的发展及产业结构的调整,教育体制不断进行改革。本文从高校学生英语水平现状出发,结合社会发展对英语的实际需求程度,对高校传统模式的《大学英语》教育能否适应社会实际需求与个体自身需要提出探讨,提出当前教育中存在的问题,对今后的《大学英语》教学有一定的参考作用。     

幼儿英语教育与社会教育活动的融合

英语的学习不能被当作一门孤立的学科,而应该作为一种交流的工具,并且应该始终与其他学科融会贯通。对幼儿的社会教育要渗透到幼儿的一日生活以及家庭生活的。英语教育可以与社会教育活动灵活地融合渗透。     

积极心理学在高职英语教育中的影响

在高职英语教育中,教师要注重运用积极心理学的内涵,更新教育理念,改进教学方法,调整课堂教学模式,有效开展各项活动,调动学生英语学习积极性。实践证明,从积极心理学的视角关注、鼓励、尊重学生,对高职的英语教育有着深远的影响。     

高职院校大学生党建工作现状浅析

当前,在高职院校,如何改进和提升思想政治教育工作的实效性,是各个高校亟待解决的课题。而如何加强大学生党建,则直接影响着思想政治教育工作的实效。但是,受各种社会因素的影响,高职院校的大学生党建工作面临着各种挑战,在工作开展中也存在很多问题。本文主要分析了当前高职院校大学生党建工作所存在的问题,并结合这些现状有针对性地提出了几点举措。     

西安市幼儿体质现状调查研究

本文通过文献资料法、调查法以及数理统计法对西安市幼儿体质状况进行了调查和分析,最后有针对性地提出了促进西安市幼儿体质的建议,旨在提高西安市幼儿的总体素质。     

浅析全球化背景下的中国英语教育

新中国成立以来,作为一门语言学科,英语一直有着不同于其他学科的实用地位,特别是在全球化趋势日益明显的今天,英语国际通用语言的地位给我国的英语教育无形中带来了前所未有的挑战。     

浅析初高中英语教育的伪现代化现象

综述英语现代化教育的特点,并根据我国初高中英语教育的现状,分析我国英语教育现代化存在的问题并提出相应的建议。     

高职院校篮球运动现状与发展探析

高校篮球运动未来发展趋势如何是值得高校体育工作者关注的问题。通过对汕头职业技术学院篮球运动开展情况的调查,了解篮球运动在学生校园生活中的重要地位,并对汕头职业技术学院篮球运动发展中存在的问题提出了建议。     

幼儿园英语教育的浅析与思考

英语作为最普遍的世界通用语言,在我国教育领域一直占领着举足轻重的地位,低龄儿童学习英语更成为普遍现象。在我国,不仅有专门教授幼儿英语的培训机构,而且在部分幼儿园也有英语课程的设置,有些幼儿园还专门为幼儿配备资格认证的外籍教师。然而,纵观中国幼儿英语教育的历史发展,我国在幼儿园英语教育方面还不够完善,例如在幼儿英语教师素质,幼儿园英语课程以及幼儿园英语教育环境的创造等方面还需要深入研究。本文将从以上三个方面浅析幼儿园英语教育,希望广大相关工作者能够得到启发,在各自的幼儿英语研究和实践领域有所应用。     

浅析幼儿早期阅读能力的培养

随着社会经济的不断发展,越来越多的幼儿进入到学前教育教学中,这一阶段的幼儿年龄较小,认知能力有限,无法与人进行良好的沟通。对此,教师就要注重对幼儿阅读能力的培养,以使幼儿能够与他人进行顺畅的交流,提升幼儿的语言能力,为他们的学习奠定坚实的基础。     

衡水市幼儿园幼儿分享行为培养现状调查

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,有助于幼儿与他人友好相处,促进幼儿社会化的发展,感受分享的快乐。通过对衡水市幼儿园幼儿分享行为培养现状进行问卷调查,分析其存在问题,并提出改进建议。     

幼儿信息素养教育现状分析及对策

本文对幼儿信息素养教育当前教学内容单一化、缺乏师资力量、教育目标不明确这三个角度出发,对这些问题现状进行分析,通过对信息知识和信息能力的培养,提出相对应的解决对策,提高幼儿的整体信息素养教育水平。     

浅析幼儿良好心理的培养策略

随着社会经济的不断发展,人们越来越注重对幼儿的教育。因此,在教学的过程中教师不仅要教授幼儿理论知识,还要注重培养幼儿的良好心理,让幼儿能够得到健康的发展,从而更好的学习基础知识,提升自身的学习能力。     

导师制教学方法在高职英语教育中引入实践

高职院校为我国社会各界及工作一线输送了大量的英语专业人才,对我国经济发展有着十分重要的作用。但我国各高职院校的英语教育仍有较大的不足,英语专业也渐渐有了成为高职院校专业中较为边缘化的专业的趋势。因此高职院校必须创新高职英语教育方法,提高学生学习兴趣。本文阐述了高职英语教育与导师制教学方法的概念,及导师制教学方法对于高职英语教育的重要意义并对如何将导师制教学方法引入高职英语教育中进行了探讨分析。     

浅析高职英语教育发展趋势

随着经济全球化的快速发展,英语更加广泛地应用到经济、生活的方方面面,社会对英语应用型人才的要求也越来越高。本文通过对高职英语教育现状进行分析,结合高职英语教学形势,对高职英语教育在新形势下的发展趋势进行分析研究。     

浅析中学生自律能力在英语教育中的重要性

英语是一门工具性的语言,在中学阶段,英语学科的学习是很重要的。科技的发展给予学生更多的自由空间,英语教育的模式也变得丰富多彩。在整个英语学习过程中,学生的自律能力发挥着重要作用。自律,就是学生自己给自己制定行动的规范,自主地学习英语,尽可能避免外界的干扰,在英语教育中,培养中学生的自律能力,能够培养学生对英语的综合分析能力和英语语感能力,受益终身。     

高职院校英语教育专业学生综合职业能力培养研究——以罗定职业技术学院外语系为例

高职院校英语教育专业扩招导致学生来源的分化,同时,基础教育又急需大批高素质的中小学英语教师。解决两者之间矛盾的方法,就是高职院校英语教育专业要根据英语教育教学规律,以人本主义和多元智能等理论为指导,在现代课堂教学模式下,对学生进行综合语言运用能力和中、小学教育教学能力训练,最终达到提高学生综合职业能力的目的。