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大数据背景下,高校思想政治教学工作的教学策略呈现出多元化发展趋势。突破传统的教育理念和方法,高校需依托大数据优势进行改革,以提高思政课程满足教学需求的应对能力。文章论述了对思政教育改革的探索,分析了大数据背景下高校思政教学的特点,提出了思政教学改革策略,包括创新思维促进思政教学改革、提高能力引进先进教学模式、与时俱进更新思政教学内容、系统优化打造智慧数字思政等,旨在为教育工作者提供新思路。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17)
在云计算、物联网等技术的推动下,全球已步入了大数据时代。近年来,大数据的理念与实践从商业领域迅速扩展到社会信息服务的各个领域,图书馆作为社会重要的公共文化服务机构,也开始积极致力于大数据理念与技术的引进与应用。在大数据时代,图书馆的数据处理及服务将会发生显著的变化,应着力收集、存储相关数据,学习大数据思维,并做好相关基础工作。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
在新的历史时期,大数据有着与网络信息时代相似的特征,大数据的内涵也与网络化、信息化的特征有同一性。在大数据的时代中,数据的整理和搜集以及数据的发现和传播都是一个非常重要的问题。虽然信息技术已经具备了一定的基础,但是大数据带来的相关问题以及有关的话题也值得人们深思,其中就包括图书馆的数据信息处理以及信息的整合。目前,我国很多学校、机关都有数据化图书馆。图书馆的信息整理、书籍采集以及档案建设都离不开现代信息技术的支撑。基于此,本文将从大数据时代的特征进行分析,探讨大数据时代下图书馆的挑战以及相关的应对策略。 相似文献
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王媛 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0276-0276
大数据时代的到来,为图书馆文献资源建设工作带来一定的影响。为更好地实现文献资源建设工作,强化大数据思维,加强用户分析,加强文献资源服务等措施,通过不同方式,实现图书馆可持续发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
高校图书馆是学生和教师获取信息的重要场所,是培养人才的辅助平台。由于大数据强大的预测和价值创造功能,使图书馆作用和读者自身需求发生了巨大变化。使高校图书馆提升对读者服务提供了可能性。高校图书馆要充分利用大数据,分析读者阅读数据,研究读者需求,做出合适的决策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(3)
本文全面的分析了大数据环境下图书馆信息服务的基本特征以及大数据与信息服务的基本关系,最后给出了大数据环境下图书馆提升信息服务的一些策略,希望能够帮助图书馆不断的进行革新以满足读者的需求。 相似文献
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当今社会已进入大数据时代,随着高校信息化建设步伐的加快,基建档案的信息化管理势在必行。该文结合高校基建档案管理实践,并在阐述高校基建档案信息化管理的内涵,分析其有利条件的基础上,从工程设计的无纸化、档案管理人员的继续学习、及时采集过程性材料、建立统一的数据标准平台、完善档案信息化管理的责任制五个方面提出了保障措施。 相似文献
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在科研管理中广泛使用大数据技术是高校提高科研管理水平的重要手段。本文分析了大数据技术的含义和特征,研究了高校在科研管理中使用大数据技术的策略。 相似文献
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张玲 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0188-0188
对于大数据的不断应用,为图书馆的管理和服务带来了更加便捷的发展模式。现在的阅读方式多数都是“快餐式”阅读, 对于图书馆越来越便捷的阅读设备和平台,使广大读者对阅读的兴趣逐渐降低,所以需要图书馆在发展的过程中不断地更新管理和服 务模式,否则就会失去竞争力。对于图书馆而言是一个地区的文化和知识的体现,对于学校而言,是学校发展的标志。对于大数据的 应用可以有利于图书馆的海量资源储存和整理,便于读者更方便地查阅和搜集资料,进而满足人们的需求,提高图书馆的市场竞争力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(7):234-235
随着互联网技术的快速发展和云计算的广泛运用,大数据也吸引了越来越多的关注,并在在各行各业里显现出它的优势。越来越多的企业开始利用基于互联网平台所产生的大数据进行市场挖掘和细分,以此来发现目标消费群,对产品销量进行预测,实现精准营销。本文将从大数据的特点和影响出发,探讨大数据背景下,企业如何才利用海量数据和先进的数据挖掘技术,实现更精准的营销模式。 相似文献
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陈丽茹 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0098-0098
近几年随着信息技术的飞速发展,在教育领域中获得教学素材和信息资源的渠道与之前相比明显增多。语文这门课程作为 一项人文性学科、综合性学科,不仅涉及知识内容广泛且种类繁多,对学生学习和成才发展方面都具有重要作用。但是由于我国大部 分学校在语文课堂中仍然应用传统灌输式教学模式进行授课,导致课堂教学质量和效率并不理想。基于此,在大数据背景下的就对课 堂实际情况进行优化调整。在语文课堂中实施大数据背景下的精准教学方法,以此来促进提高教学质量和效果。 相似文献