浅谈技工院校的导师制

随着国家对于技工教育越来越重视,技工院校学生的管理工作也需要不断创新.本文通过从分析导师制的特点以及导师制与传统班主任制相结合产生的良好效果入手,对于导师制的发展进行了探索,以期推动导师制更好地深入开展,促进技工院校学生管理工作提升质量水平.     

技工院校导师制存在的问题与应对策略

本文通过分析技工院校开展导师制的意义、推行步骤,梳理出技工院校推行导师制存在的几个典型问题,并制定出有效的应对策略,首次提出结合导师各自岗位特点,拓展辅导领域,提升导师制成效的几种方法.为技工院校扎实开展导师制工作提供了新的工作思路.     

技工院校推广导师制有感

技工院校因为生源质量等多方面的原因,学生素质参差不齐.在技工院校推广导师制,对学生有良好的促进作用.本文提出导师制的推广需要学生、家长、导师、学院多方面的配合,注重学生情商及行为习惯的培养,促进学生的成长及学院的发展.     

技工院校班主任工作的阶段性建议

本文根据技工院校学生特点,结合笔者做好班主任工作的一些建议,从营造良好班风入手,帮助学生重塑价值观,提升自身素养,树立学习技能的信心,为学生终身践行“工匠精神”打下良好的基础。     

浅谈技工院校学生的就业教育

技工院校学生的就业工作关系到每个学生的切身利益,关系到学校的办学声誉并直接影响到学校的招生.做好学生的就业教育,帮助学生转变就业观念,提升学生就业质量,是技工教育工作者义不容辞的责任.     

浅谈技工院校班主任应该具备的基本素质

班主任在技工院校学生班级管理与学生引导中起着关键作用.随着我国独生子女成为学校生源的主体,学生在管理和引导上更加复杂,如何做好班主任工作,是摆在教育工作者面前的一个课题.特别是刚从高等院校毕业进入技工院校任教的年轻教师,更需要班主任工作的理论指导.本文从五个方面,简要谈谈技工院校做好班主任工作应该具备的基本素质.     

浅析技工院校政治教学中德育资源的开发和利用

随着新课改的实施,德育成为了技工院校课程体系中重要的组成部分,技工院校的学生正处于青春期,是心理成长的关键时期,做好其德育教育工作是非常重要的、同时,传统的德育教育已经不再适合当代的技工院校学生,而通过政治教学来加强技工院校学生德育教育是一个有效途径.在此,本文就技工院校德育创新与政治教学教育有效融合进行探讨.     

加强技工院校教科研工作途径探索

职业教育教科研工作是以探索职业教育规律为目的的创新性认识活动。对于技工院校来说,做好教科研工作具有重大意义。本文介绍了吉林省技工院校的教科研工作现状,并提出相关工作途径,以期为进一步深化技工院校改革提供帮助,为建立现代技工教育体系提供有力支持。     

技工院校英语教学的导入技巧

技工院校的主要目的是让学生掌握一技之长,为将来踏入社会做好充分的准备.英语是技工院校的学生在参加工作以后必须掌握的一项基本技能,对学生参加工作具有比较大的影响.本文针对技工院校英语教学导入进行了大量的调查研究,目的是提高学生学习英语的兴趣.为此,教师要根据教学需要和学生的特点,采取多样化的教学方法,最大限度地激发学生的求知欲望,最终实现教学效果的提升.本文对技工院校英语课导入的方法进行了探讨,以期促进技工院校英语教学质量的提高.     

关于做好班主任工作的理性思考

本文针对技工院校班主任工作展开讨论,阐述了做好班主任工作的关键是班主任要注重鼓励学生、引导学生、关爱学生.     

张小建副部长要求:弘扬抗震救灾精神 深化技工学校改革

汶川大地震给四川多所技工院校造成严重损失,多所技工院校房屋倒塌,教学设备设施被毁,教学被迫中断。据不完全统计,四川省德阳、绵阳、广元三市32所技工院校校舍灾损面积达26.45万平方米,预计经济损失将超过6亿元。大约有8所技工院校的7200多名学生面临失学。针对四川严重的受灾情况,人力资源和社会保障部党组决定,实施技工院校对口援助行动,将灾区技工学校在校生转移到外省国家重点以上技工学校就读,帮助他们继续完成学业。这一决定得到了各地劳动保障部门和技工院校的积极响应。各地都安排了本地区校园环境好、师资力量强、教学水平高的技工院校承担接收灾区学生的任务,在国家未出台有关政策前,由接收学校承担灾区学生的学费和生活费。为做好接收安置工作,各接收地方劳动保障部门和技工院校高度重视,做好了充分的物质和精神准备。各地劳动保障部门专门召开会议研究学生的接收安置工作,并从衣食住行、培训学习、心理咨询等各方面做好准备工作。接收学校专门为学生准备了校服、学习用品、生活用品等。截至目前,共输出2737名学生。全国有北京、江苏等15个省、直辖市的103所国家重点以上技工学校承担了此项工作。     

关于新时代技能人才践行社会主义核心价值观的研究

本文以江苏省南通技师学院为例,总结技工院校培育学生践行社会主义核心价值观的必要性,分析目前技工院校学生践行社会主义核心价值观的现状,提出通过帮助学生树立正确的社会主义核心价值观,培养学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神,为社会培养一批高素质高技能人才。     

新时期技工院校干部人事档案管理工作的几点思考

做好新形势下技工院校人力资源管理,尤其是干部人事档案管理工作,是稳定教职工队伍、促进技工院校加速发展的稳定器和助推器.笔者就技工院校干部人事档案管理工作谈几点看法.     

为了每一位学生更好的健康成长 ——浅谈技工院校班主任工作抓手

技工院校是职业教育的重要组成部分,是培养高技能型人才的主阵地.在技工院校班级管理和学生成长的过程中,班主任是班级管理的主心骨,是学生成长的引路人和导师.本文重点阐述了班主任如何有针对性地做好学生在校期间的教育工作,培养学生成为品学兼优、德才兼备的准职业人.     

新时期的职业教育任务光荣而艰巨

参加2013年全国骨干技工院校校长高级研修活动，认真聆听了技工教育主管领导、专家学者以及几位院校长的讲座，我很受启发，开拓了工作思路，进一步增强了做好职业教育工作的责任感、光荣感，进一步树立了做好职业教育工作的信心。     

关于新形势下技工院校宣传工作的几点思考

随着技工教育"十三五"规划的出台,技工院校的宣传工作也越来越重要.技工院校在做好教学实训和招生就业工作的同时,必须明确宣传工作指导思想和宣传重点,规范宣传行为,创新宣传工作策略,为技工院校跨越发展营造有利氛围.     

技工院校学生学习现状分析及学习兴趣培养途径探索

在分析技工院校学生学习现状的基础上,阐述培养其学习兴趣的必要性,探索技工院校学生学习兴趣的有效培养途径:通过树立新成才观念、拓展知识范围、创设学习情境、加强师生联系,来提升学习信心、丰富教学内容、模拟真实体验、增进情感交流,提升技工院校学生自主学习的积极性.     

技工院校学生教育工作的切入点

职业教育的迅猛发展,使更多的青年学生有机会接受职业教育.然而,当今多元文化对校园的冲击和技工院校自身的改革,使技工院校的学生教育工作既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战.如何才能做好这项重要而又难度很大的工作,为学校发展打下扎实的基础呢?笔者认为,关键是要找准切入点,在针对性、实效性、创造性上下功夫,全方位开展工作,努力推动青年学生综合素质的提高,积极为青年学生营造良好的成人、成才的环境,促进技工院校的学生教育工作不断向规范化、科学化、制度化发展.     

关于技工院校学生德育课堂学习兴趣的调查与研究——以浙江省机电技师学院为例

学习兴趣能激发学习动力,增强学习效果.技工院校德育课不仅向学生传授基本的理论知识,更侧重于帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生积极的情感态度,因而提升德育课堂学生学习兴趣至关重要.然而,受各种因素的影响,技工院校学生对德育课普遍缺乏学习兴趣,教学实效性低.因此,本文通过对技工院校学生德育课堂学习兴趣的调查分析,总结影响德育课堂学习兴趣的因素,从而为提升技工院校学生德育课堂学习兴趣提供对策参考.     

浅谈技工院校早恋女生的心理转化

本文就在技工院校的女生管理中,做好技工院校早恋女生的心理转化工作进行论述.