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《青春岁月:学术版》2019,(7)
在新的形势下,传统的教学方法已经不适用于高职英语教学,任务型教学法以它独特的优势已广泛应用于其中。本文介绍了任务型教学法的概念及特点,并从任务型语言教学在词汇中的应用、口语中的使用、阅读中的实施这几方面进行论述,从而有效提升英语教学质量和效率。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
随着素质教育的不断推进,基础性阶段的各项课程无论是教学内容还是教学方法都发生了崭新的变化。以小学英语课程为例,传统的英语教学更加注重的是学生知识的习得,而伴随新课程改革的广泛实施,对于小学英语课程的教学效果提出了更加严苛的要求,于是一种全新的教学方法应运而生——任务型教学法。它着重的是学生基本英语技能的培养,是一种建立在学习兴趣基础之上的全新英语教学手段。文章从任务型教学法的概念出发,介绍了这一新型教学方法在小学英语教学中的具体应用。 相似文献
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传统的高职英语教学重视灌输学生英语方面的知识,而不重视学生在交际中英语的使用技能,所以随着人们对英语要求的普遍增高,落后的英语教学方式已经不能够满足人们的需求,改变教学方式迫在眉睫,本文主要介绍了任务型教学法对高职英语教学的重要性与措施。 相似文献
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随着科技的发展和对外交流的频繁,学好专业英语显得日益重要,如何教好高职专业英语成为教师探讨的话题。在高职专业英语教学中,作者通过运用任务型教学连接老师与学生、输入与输出的纽带作用,培养了学生的自学能力,提供了学生实践专业英语口语的机会,提高了学生专业英语的实际应用能力。 相似文献
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任务型教学法是基于建构主义理论的一种教学模式,强调“做中学”和“学中做”的理念,是一种以学生为主体的有利于学生全面发展的教学模式。本文结合笔者的教学实践,阐述任务型教学法的整体设计过程,并就设计关键环’节加以分析,试图通过有效实施任务型教学法更好地提高技校德育课教学效果。 相似文献
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英语阅读作为人们获取信息、进行工作与学习的重要途径,受到越来越多人的重视。作为大学英语教学中尤为重要的部分,阅读教学一直受到广大教师的重视。本文对任务型教学法及其特征进行解释说明,阐述了任务型教学法在大学英语阅读教学中的具体应用及其存在的不足。 相似文献
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任务型教学法是应用语言学家和外语教学实践者们热衷的教学方法,也是我国教育部提倡的教学方法。我国英语听力教学改革中也尝试性地使用了这种教学方法。本文围绕我国英语听力教学中使用任务型教学法展开了进一步的讨论与研究。这种教学法符合英语听力课程的特征,能够更好地扩大学生听说内容的深度与广度,强化听说内容的时效性与情景性,从而提高学生的英语听力能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
语法教学在英语教学中占据非常重要的地位,语法教学的目的不仅是使学生学会语法,而且是让他们获得学好外语的重要工具。在语法教学中采用任务型教学模式,也就是根据教学内容来设计学习任务,让学生在完成学习任务的过程中学习语言,通过英语来完成交际性学习任务,从而能提高学生综合运用英语的水平。 相似文献
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任务型教学法是种以学习者为中心、以应用为动力、以应用为目的、以应用为核心,培养学生综合语言运用能力的有效途径.本文探讨如何将任务型教学法应用到《综合英语》课程教学中,提高学生的实际应用能力. 相似文献
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任务教学法就是以学生为中心,以具体的任务为学习目标,通过师生、生生互动共同完成任务,参与语言学习,培养语言交际能力和综合语言运用能力的一种教学模式。文章分析了高职英语教学现状,介绍了任务教学法的内涵、理论基础,探讨了如何在高职英语教学中实施任务教学法,培养高职学生英语语言技能和综合语言运用能力等问题。 相似文献
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曹俊 《大江周刊.城市生活》2010,(4):63-64
随着大学英语口语教学改革的不断深入,任务型教学法逐渐受到了广大外语教师的青睐。文中根据任务型语言教学的基本内容和任务设计要求,结合高职英语教学的理念,对高职国贸专业的英语口语课一节课的教学设计进行了分析和反思,进而讨论在运用任务型语言教学法时应遵循的原则和注意的问题。 相似文献
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语文课程是中职学校的一门公共基础课,担负着培养学生听、说、读、写能力的重要任务。然而由于长期受到应试教育的影响,语文阅读教学方式过于单一,仍以灌输式教学为主,而这也是学生最为排斥的一种方法,严重阻碍了学生学习的积极性和主动性。任务驱动教学法不同于传统的“教师讲,学生听”,而是融“教、学、做”于一体的、强化学生能力培养的一种行之有效的教学模式。在中职语文阅读教学中实施此方法有利于激发学生学习的兴趣,培养学生分析、解决问题的能力,提高学生自主学习以及合作的能力。本文结合中职语文阅读教学的特点,就任务驱动教学法在中职阅读教学中的运用进行探索。 相似文献
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高职高专教育英语课程教学改革,必须逐步建立起以"社会需求为目标,就业为导向"的实用英语教学体系。一、任务型教学法的内涵任务型教学法(task-based language teaching)强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过给学生提供一系列交际性的任务,让学生使用目的语言来完成这些任务,在完成的过程中达到学习语言的目的。 相似文献
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任务驱动教学法是以意义为中心、以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文主要阐述在技工院校英语教学中任务驱动教学模式的建立及其具体运用。 相似文献
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自从我国加入WTO后,英语交际能力在国际化交流中起着越来越重要的作用。而在高职院校这类以培养适合社会需要的人才为目的的学校,英语教学也必须适应时代发展,因此交际教学法逐渐开始出现在人们的视野中。本文将简述交际教学法现阶段在高职英语教学中的运用现状,并对如何在高职英语中更好地运用交际教学法提出几点建议。 相似文献
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