校园一卡通在数字化校园中的应用

随着计算机网络技术高速发展,数字化校园势在必行,而作为基础工程的＂校园一卡通＂则能改变各个部门独立发卡、独立结算;一人多卡,给教工、学生带来极大不便;工作效率低下,资源浪费严重,安全系数低等不足,为教学管理、学生管理、后勤管理等工作带来方便,而且比较安全。     

试析慕课的特点及其平台建设

慕课是近几年出现的一种新的教学模式,它起源于国外,并且已经走过了前期准备阶段,传入中国后也实现了快速的发展。慕课具有开放、大规模、在线和透明的特点。慕课平台是慕课课程的载体,它的发展对慕课课程是至关重要的。本文在介绍慕课特点的同时,也对国内外的慕课平台进行了探讨。     

IPv6数字化校园教学资源的建设与研究

高职院校的数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作,如何充分利用IPv6环境下的数字媒体技术和局域网带宽优势,建设合适的教高职教育教学资源是当前需要解决的一大问题。     

影像诊断实训中数字化影像教学资源库的应用研究

目的:研究数字化影像教学资源库对于影像诊断实训的作用与效果。方法:选取我校采用常规实训的34位实习学生,将其作为A组,另选取在此基础之上采用数字化影像教学资源库的34位实习学生,将其作为B组,观察比较其结果。结果:B组实习学生在实训课结束后其影像诊断技能总分大于B组实习学生(P <0.05)。结论:在开展影像诊断实训期间,运用数字化影像教学资源库,能够增强实习学生其自身的影像诊断技能,可推广。     

技工院校数字化校园建设研究

学校推行数字化校园建设是互联网时代有效的管理手段和促进教学质量提升的重要保障。本文从数字化校园建设必要性、现状及建设途径三个方面进行了探索。     

虚拟化技术在技工院校数字化校园建设中的应用

教育信息化是衡量一个学校教学管理水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化。本文主要通过采用服务器虚拟化技术,探索技工学校如何充分利用现有条件,推进学校信息化建设。     

浅谈数字化校园建设及发展趋势

目前,数字化校园尚没有一个明确的定义,相对使用较多的一个定义是:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设,利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类,为教学管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。     

中职学校数字化校园建设方案浅析

随着计算机网络的普及,中职校园也逐渐的迈入了信息化建设的阶段,数字化建设被应用到了课堂教学、教育管理等各个方面。因此,针对中职学校当前的状况,对数字化校园建设方案进行探讨是非常必要的。     

“校园一卡通”系统在数字校园建设中的应用

校园一卡通系统是高校数字化校园建设的一个重要组成部分,为数字化校园的建设提供了用户信息采集和资源共享的环境。本文对数字化校园的组成、网络身份认证,以及一卡通技术的具体实现和作用等进行了研究。     

中职院校数字化校园应用系统解决方案

随着计算机的普及与网络的快速发展,校园数字化网络办公及教学已经成为常态.近几年,国家加大了对中职院校的资金投入,中职院校的办学规模得到了快速发展,而利用网络数字化整合中职院校的资源,提高教学质量,建设中职院校数字化校园信息系统是当务之急.本文探讨了中职院校数字化校园系统的解决方案,提出跨校区资源的统一和共享,以提高工作效率.     

智慧校园视角下档案服务数字化发展研究

智慧校园背景下,要有效解决档案服务数字化发展面临的平台安全、技术支持、人才支撑问题,在具体实践过程中要积极搭建档案服务数字化平台,将档案服务与智慧校园建设深度融合。扩大智慧校园的影响力,为师生提供优质、高效的档案信息服务。以档案服务数字化发展助力校园升级,彰显智慧校园的便利、安全、高效等显著特征。     

中职学校数字化校园建设的问题及对策

数字化校园是很多中职学校信息化建设的目标与要求。然而,人们对数字化校园的理解以及如何建设数字化校园众说纷纭,各持己见。文章就数字化校园进行分析,并就数字化校园建设提出了思路。     

构建公共服务平台促进教学资源库的建设——以常州机电职业技术学院教学资源库建设为例

本文针对教学资源库建设的现状以及制约教学资源库建设的因素,提出了教学资源库建设公共服务平台的模块,分析了各个模块服务的内容和功能。     

数字化校园建设对学校发展促进作用的研究

现代教育技术的运用,将促使学校教师的工作与学生的学习方式产生重大变化,学校通过努力,使数字化校园初具规模,其在对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等方面有很大的促进作用的同时,对教师队伍也提出了新的要求。     

数据库原理与应用课程教学共享平台建设

针对“数据库原理与应用”课程教学资源使用的问题,提出了建设该门课程教学共享平台的思路,结合项目教学的方式及项目教学的实施过程,划分了该平台资源的分类和学习进度的管理,同时也可应用到数据库实训的教学改革工作中。     

基于微信公众平台的英语阅读资源库建设与应用

随着移动互联网的发展以及微信应用的普及,微信公众平台越来越多地被应用于各行各业。本文结合利用微信公众平台搭建英语阅读资源库的教学实践,探索如何将微信公众平台有效地应用于课外的线上教育教学。     

“互联网+”视阈中大学英语教学的机遇和挑战

互联网+时代的到来,使传统的大学英语课堂有了生机与活力,慕课、微课、翻转课堂等新型教学模式进入课堂。对三类课型的概念、起源、优势、特征等进行逐一阐述和类比,以探究其课堂实施的可能性。这种线上线下混合式教学已然成为改变大学英语课堂的核心要素,给教师提供了充足的平台。然而,新时期的大学英语教学仍面临着诸多挑战。     

数字化社区服务系统概述

“数字化社区”是为了提高政府管理、服务的职能而推出的。主要包括三个核心系统：社区服务平台,社区服务呼叫中心,社区一键通报警平台。通过“数字化社区”,政府可以建设一个综合服务管理平台,通过这个平台,更好地为社会居民提供快捷的服务,创建和谐社会。     

“平安校园”建设现状与发展对策研究

高校是国家栋梁的生产地,更是维护社会稳定的指南针和中坚力量,校园的安全稳定关系到社会的安全稳定。通过对调查学校的基本情况,针对现象提出深化平安校园建设的具体措施。     

慕课背景下高校文献检索微课平台建设研究

在现代社会发展中,教育方式越来越多样化,随着信息化技术的发展,教育也逐渐开发出了新软件,这为高校教学体系的发展开辟了新的途径。慕课不同于传统的授课方式,其在授课模式上具有多样化的模式,能够将学习管理系统以及更多的开放网络资源结合起来,在短时间内检索到学生需要的内容,这对于高校教学体系的发展起到了很大的促进作用。本文针对高校文献检索教学存在的不足进行简单的分析,并对高校文献检索微课平台设计等内容进行具体的阐述。