情境教学法在电气自动化专业实训教学中的应用研究

在电气自动化专业实训教学过程中,学生不但要掌握理论知识,还要具备熟练的操作技能。借助情境教学法,创设实训教学情境,将抽象的知识具体化,可充分调动学生的学习积极性,达到教与学的和谐统一。     

项目化教学在电气技术应用专业的应用

本文重点阐述了项目化教学在电气技术应用专业的应用和中职学校开展项目化教学的具体措施以及实施项目化教学的效果.     

关于电气自动化专业一体化教学的探索

怎样打造出理论基础知识扎实,基本功过硬,能灵活运用知识分析问题、解决问题,具有较强操作技能和技巧,并具备一定创新能力的应用性技能型人才,是技师学院的教师一直探索的问题。本文重点阐述电气自动化专业一体化教学的内涵和实施的方法、意义和应把握的环节。     

浅析人工智能在机械电气自动化控制中的应用

随着智能时代的到来,人工智能技术成为智能时代发展的重要技术支撑,其为各行业领域的新发展新突破提供了新的机遇,在机械电气自动化控制领域,人工智能的融入能够进一步刺激电气控制领域的发展与突破,提升自动化控制过程中的效率和质量,同时在解放人类劳动以及节约生产成本等方面有十分重要的意义。本文通过对人工智能概念的剖析,结合其应用的优势和特征,对人工智能技术在现实生活中应用进行了简要总结。     

浅析电气自动化在楼宇智能化中的应用

随着我国经济的不断发展,楼宇智能化作为建筑领域中一个重要的发展方向,如同雨后春笋般发展起来。与此同时,楼宇智能化离不开电气自动化的发展,电气自动化在楼宇智能化中占有举足轻重的重要作用。     

浅析电气自动化在工程中的实际运用

电气自动化因其设计简洁、调控快捷、反应迅速、最大方便用户操作的特点,使得其在当代科研、工业、军事、医疗等方面得到了广泛的应用。本文介绍了电气自动化环保、服务行业中的实际应用状况,同时简述了电气自动化的发展趋势。     

虚拟实验技术在中职汽修教学中的应用

虚拟实验技术可以提供一种实物和模型的环境,向学习者提供一种最具真实感的学习模式.它让学习者拥有一个自主学习的环境,通过自身与信息环境的相互作用来得到知识和技能.本文通过分析虚拟实验技术在中职汽修教学中应用的必要性和实际应用效果得出结论:虚拟实验技术在中职汽修专业教学中的应用,从汽车驾驶、构造、维修、装配以及汽车检测等各方面进行模拟,缓解或解决了现行汽修专业教学中实训设备更新过快,成本过大、场地限制明显等实际问题.     

虚拟技术在技工院校计算机教学中的应用

虚拟化是一种方法,虚拟化技术让软件与硬件实现了分离.在当前,虚拟化技术越来越成熟,虚拟化的运用也从最初的服务器扩大到桌面.虚拟化技术在计算机教学和实践中的运用是必然的发展.虚拟技术的创建为计算机教学和信息化的建设带来了重要的变化.     

电气自动化一体化教学初探

技工教育有别于传统教育,更加注重学生的实践能力,一体化教学就是改革传统的教学方法,教师为引导,学生为主体,突出实践操作的环节.这是技工教育的发展方向,本文对电气自动化一体化教学的内容、注意事项及出现的问题进行探究.     

浅析电气自动化专业实践教学体系改革

电气自动化专业是中职学校的传统专业,也是现代工业发展不可或缺的专业.为了跟上工业发展的步伐,本文重点分析了现阶段中职学校电气自动化专业实践教学体系的特点和存在的问题,提出实践教学体系改革的思路.     

电气自动化技术在电力系统中的应用

我国从20世纪90年代以后,利用电气监控纳入分散控制系统实现热工控制协调,标志着电气系统开始进入DCS时代。网络技术和网络可靠性的不断提高,电气控制和电气保护设备也在不断的发展,这些都为电气网络化的实现提供了优越的外部条件。电力系统电气部分的综合化,必将随着自动化网络的不断扩大而实现,并最终归入DCS系统中,从而实现信息资源在全厂范围内的共享,整个电力系统的自动化水平也必然会达到一个新的高度。     

技工学校电气自动化专业一体化教学的改革与发展

在新常态背景下,电气专业发展迅速,自动化是主流发展趋势,社会相关行业对于这一类专业人才的需求越来越大。本文以人才培养为着手点,解析一体化教学的内涵,深度挖掘一体化教学视角下技工学校如何推进电气自动化专业的教学改革,以促进专业人才的培养。     

电气自动化在水利水电工程中的应用

水利水电工程对人们的生活质量有着改善的作用,其可以解决一些地区用水难的问题,还对洪涝灾害有着调节的作用。在水利水电工程中应用电气自动化技术,可以保证水利水电工程体系的正常运行,可以实现水电工程的自动化运转。本文对电气自动化技术在水利水电工程中的应用情况进行了分析,希望对相关工作者有所帮助。     

技校电气技术自动化专业工学交替初探

本文主要通过对技工院校电气技术专业毕业学生的调查,对现阶段的教学模式提出质疑。同时,对工学交替这种新的教学模式进行了探讨,并对工学交替这种教学模式提出了自己的看法。．     

技工院校电气自动化教学思考

电气自动化人才的培养是推动我国电气行业不断发展的关键所在。技工院校是培养专业化电气自动化人才的基地,应该担负起人才培养的重任,积极推动电气自动化教学理论和实践相结合。本文从上述角度出发,探析如何实现技工院校电气自动化教学理论和实践相结合。     

中职电气技术应用专业人才需求探讨

为了使中职学校电气技术应用专业的毕业生能够更好地适应企业工作岗位,深化教学改革,明确专业培养目标,更好地为经济社会服务,本文针对本地区经济发展状况,对中职学校电气技术应用专业的人才需求进行了探讨.     

隐形分层在高职电气控制技术实践教学中的应用

随着高职教育的发展,新的教学方法日趋多样化.电气控制技术是电气类专业重要的专业基础课程,如何将新理念与本课程有机结合起来,探索出适合的教学方法,是摆在高职教育工作者面前待解探讨的课题.笔者总结十多年来该课程的教学经验,重点介绍了实践教学环节中的隐形分层教学方法的应用及其人人过关的考核方式.     

深化信息技术在专业技术课程教学中的应用

随着职业技术教育的不断发展,专业技术教学与信息技术的结合越来越紧密,为专业技术教学活动搭建了更为广阔的平台。通过信息技术的应用,使教学手段更加丰富,教学形式更加直观,教师和学生之间的教学互动更加容易开展,教学效率明显提高。     

浅谈奥尔夫教学法在高职学前教育专业音乐教学中的应用

本文以奥尔夫教学法中的本能性、实践性、创造性三原则为切入点,采用理论结合案例的论述方法,详细探讨了在高职学前教育专业音乐教学中,应用奥尔夫教学法,实施教学的基本流程、方法和策略,并对教学的效果进行了简评,实践证明,在高职学前教育专业音乐教学中引入奥尔夫教学法,对于培养学生的创造力,激发他们的学习能动性,有着重要的促进价值。     

技校电气自动化专业的教学策略探讨

技校中电气自动化专业的教学是一项重点教学科目,其大部分的课程都具有较强的实践性,以及应用性,学生只有通过大量的实际操作才能够将自己的学习能力提升.在传统教学模式影响下,其教学中存在一些问题,如重理论、轻实践等,给实际教学带来一定的阻碍.基于此,本文对技校电气自动化专业的教学进行了分析,并提出促进教学改革的对策.