微课在技工院校计算机基础教学中的探索与实践

如今微课在技工院校乃至全国各大高等院校、中小学都已经是炙手可热的话题.技工院校的计算机基础课程是一门公共基础课,模块化、实践性都很强,和当下流行的微课结合起来是计算机基础课程的一种新的教学模式和学习方式.本文通过分析微课和技工院校计算机基础课程的特点,并将微课融入到计算机基础课堂教学中,以此探索该教学模式的可行性以及微课在教学中所起到积极作用.     

微课在技工院校德育课程教学中的运用

微课是以教学微视频为核心的一种新型教学方式,对激发学生兴趣、提升教学效果具有重要意义.随着微课制作和应用的不断创新,微课在技工院校教学应用中得到了长足发展.本文以技工院校德育课程微课教学为例,介绍了微课的定义、特点和优势,分析了微课在德育课程教学中的运用、效果以及存在的问题,并就如何有效解决这些问题提出了合理化建议.     

基于微课的计算机课程教学的融合应用

目前,我国正在大力推进教育信息化建设,认真贯彻落实《教育信息化十年发展规划》,利用现代信息技术,推行微课在课堂教学中的创新运用.利用信息化技术在计算机课程教学中融合应用微课,体现了以"学生为主体"创新技术教育应用的教学理念.本文就基于微课的计算机课程教学的融合应用进行阐述.     

新时代高职院校劳动教育与思政课实践教学育人模式分析

高职院校是培养为社会主义现代化建设服务的专业人才的主要阵地,加强高职院校劳动教育是新时代高职院校完成立德树人根本任务的重要抓手。目前在高职院校的劳动教育中,还存在着师生对劳动教育认识不足、劳动教育师资力量比较薄弱、劳动教育实施保障机制不完善以及劳动教育评价体系不健全等问题。高职院校可以将劳动教育与思政课实践教学相结合提升高校劳动教育的教学水平。其具体可从完善劳动教育和思政课教育体系、注重校园环境的育人作用以及拓展劳动教育发挥思政课教育功能的途径这几方面来实现。     

中职微课的优势和注意事项初探

微课作为一种新兴的教学方式及教学资源,正逐渐兴起,教育主管部门也把微课包含到"信息化"教学中,大力鼓励其发展.借此契机,中职院校如何能够更加有效地通过微课这种新兴的方式提升学生们的学习兴趣和学习效率,是本文研究的课题.     

微课在中职院校Word 2007教学中的应用

目前,微课已成为我国教育信息化发展的重点和热点.在数字化"微"时代,微课将成为一种新的教学模式和学习方式.本文介绍了微课的概念和特点,并以Word 2007中文本框的教学为例,探讨了微课在中职院校计算机教学中的应用.     

浅析大学体育教学中微课的使用

信息技术的飞速发展,为大学体育教育创造了前所未有的发展机遇。微课就是体育教学者在机遇面前大胆尝试的结果。本文在微课概述、微课对大学体育教学的重要性进行分析的基础上,对微课在体育教学中的应用进行了思考,旨在帮助教学者创新教学模式,提高体育教学质量。     

“微课”对高职英语教学的创新与实践研究

随着我过的教育事业的改革,在高职英语教学中,"微课"越来越被人青睐,它主要以视频的形式针对某个知识点开展的简短的教与学的教学全过程。"微课"与传统教学相比是一种新兴的教学资源和教学手段,但其凭借着自身独有的优势特征在高职英语教学改革必将发挥出不可替代的作用。本文笔者从"微课"概念和特征入手,分析了将"微课"应用到高职英语教学的创新与实践研究,也希望能对未来的高职英语教学改革提供参考。     

微课在高校俄语教学中的实践探讨

自改革开放以来,我国对教育事业越来越重视,尤其是高校教育。网络的快速发展,使得传统的教育模式逐渐退出教育领域,新式的教学观念渐渐在我国普及。微课作为一种新型的教育模式,向我们展示了一种全新的教学理念以及教学方法,形成了以微课为主的网络在线教学模式。微课具有短小精悍、多元化、个性化等特点,是现代化教育中理论知识与应用的结合。实践是语言教学中的重要环节,不论是从人文条件还是从技术条件来讲,我国已经具备了微课应用的环境。微课在我国高校推广的过程中,为达到效果,应考虑俄语专业在我国的实际教学情况,以实用性以及与教学课堂衔接情况等为主,达到实际教学目的。     

浅谈平面设计课程中微课与一体化教学相结合的实践应用

本文针对职业学校平面设计课程中微课与一体化教学相结合的实践应用进行探讨。通过对微课和一体化教学的理论分析,结合教学实践,总结出了微课和一体化教学相结合的优势和实施方法,同时也分析了在实践过程中可能遇到的问题,并提出应对措施,以期为教育教学工作者提供借鉴和启示。     

浅谈微课在技工院校一体化教学中的运用

人社部自2009年实施一体化教学改革以来,教师的执教能力、教学效果、学生学习的积极性等都有了很大提高,几年改革的试验证明,一体化教学对技工院校专业课程教学来说是一种行之有效的教学模式.随着"微时代"的到来,微课作为一种新的信息化教学手段已被广泛应用于教育教学中,如何将微课在教学中合理应用已成为教育领域的研究热点,备受师生关注.笔者结合本校一体化教学改革的实践,对微课在一体化教学中的运用浅谈一下自己的认识.     

浅谈"互联网+"背景下技工院校专业理论课的微课创新设计

随着互联网及信息技术的快速发展,教育进入了"互联网+"的时代,"微课"和"翻转课堂"的教学改革也在技工院校内轰轰烈烈地开展,并产生了许多微课作品.但其中绝大部分为讲授型微课,形式老套,未能真正发挥"微课堂"的作用.笔者认为技工院校理论课教师在设计微课时,应多在表现形式上进行创新,以调动学生的积极性和求知欲.     

贵州高职院校微课资源开发的瓶颈及对策

高职院校微课资源的开发,对提升高职教育人才培养质量和开拓高职教育发展的新局面等,具有重大现实意义.本文结合贵州高职院校的实际情况,提出要想突破微课资源开发的瓶颈,就要认清微课资源开发的重要意义,构建微课资源开发机制;建立微课资源开发项目专项资金,完备微课资源开发硬件和软件;配置合理的微课资源开发与利用团队,进行微课教学实验研究,从而实现高职微课资源在贵州省经济、社会、教育发展中的积极价值.     

大学英语微课教学实践探究

微课程是未来教学活动中一种非常重要的教学模式,微课程是根据新课程标准以及教学实践的要求,以教学视频和多媒体设备为主要载体来进行教学的片段活动.通过对微课程教学理论和英语微课程教学实践相结合的研究,笔者就如何提升英语微课教学质量展开论述.     

基于微课的"翻转课堂"模式在计算机教学中的应用研究

本文通过分析微课技术在技工院校计算机应用基础课程中的运用,探讨了基于微课的"翻转课堂"模式在技工院校计算机教学中应用的可行性,以期为计算机教学改革提供参考.     

药物分析微课的制作与应用

目前微课已经成为现代教育教学中的重要手段.本文就药物分析微课的制作和应用进行探讨,提出微课的运用及微视频与药物分析理论课的深度融合是提高药物分析教学质量、学生操作技能的有效途径.     

浅析微课在技工院校市场营销专业的运用

随着社会的发展,科技的进步,微课逐渐崭露头角,因其拥有较多的优点,其作用在技工院校市场营销专业教学中十分明显,它既能跟上如今学生们微时代生活和学习的步伐,还能够使老师的专业水平得以提高.因此,技工院校也可以跟随时代的步伐,有效地实施微课教学模式.本文以技工学校市场营销专业有关课程为例,从微课的概念出发,进一步探索其意义以及在市场营销专业的运用和需要把握的原则.     

中医院校大学英语微课的教学设计与应用

微课作为传统大学英语教学的补充和延伸,极大地激发了学生学习英语的兴趣和潜能。中医院校大学英语教师要结合教学实际内容,通过微课满足学生个性化、专业化的学习需求。本文主要论述中医院校大学英语教师如何设计和应用微课。     

微课在病理学教学中的应用

在新课程改革背景下,病理学作为基础医学与临床医学之间的桥梁,需要加强对病理学教学方式和教学内容的创新,以多元化的教学方式来促进学生课堂学习质量和学习效果的增加。微课是互联网技术发展而来的产物,在病理学教学中应用微课,有助于促进学生课堂学习质量和效果的提升。通过对微课教学的特点进行分析,结合病理学教学现状,以及病理学教学中应用微课的必要性,提出病理学教学中有效应用微课的策略,以期促进病理学教学质量和教学效果的提高。     

新一代信息技术背景下技工院校思政课教学模式创新探索

新一代信息技术与思政课教学相互赋能、深度融合,建立技工院校思政课教学模式的创新体系,具有独特优势。思政课教学通过信息驱动、技术赋能以及融合创新,有助于精准匹配技工院校人才培养新要求,深度推进思政课教学高质量发展,着力打造数字时代立德树人新引擎。本文分析指出技工院校应充分发挥新一代信息技术在思政课教学上的资源优势、技术优势、信息优势,构建基于交互式平台的技工院校思政课全场景融合教学模式。应用和优化这一模式,要将技工教育与个性培养相统一,数字实践与价值塑造相对接,专业发展与协同联动相结合。