运用微信平台创新中职院校德育教育的对策探析

近年来,科技发展日新月异,微信成了当前人们最常使用的即时通信软件。为了促进中职院校德育教育水平全面提升,各中职院校积极探索利用微信平台创新德育教育的方法,以提升德育教育质量。本文就如何运用微信平台创新中职院校德育教育新途径,充分发挥微信的积极作用,做好中职院校德育教育工作进行探讨。     

在中职院校德育课中渗透国学经典教育

德育教育在中职院校的教育中是不可缺少的重要组成部分。国学经典作为中华民族在长期历史实践中积累的丰富道德文化遗产,将传统国学与现代德育教育进行有机融合,对于构建我国中职院校新道德教育理论体系、提升道德教育实效具有重大借鉴价值。     

提高中职德育管理实效性的探索与研究

作为技能型人才培养的重要基地,中职院校在中国教育教学体系中发挥着重要的作用.随着教育改革的进行,德育教育已经成为许多中职院校重点关注的方面.本文结合中职德育管理实际,探讨了一系列提升中职德育管理实效性的举措,希望为促进中职德育管理提供积极参考与借鉴.     

中职班主任"管育并重"德育模式的构建

随着新课程改革的不断深化,中职院校的德育工作在社会中的作用越来越显著.中职院校的根本任务是培养符合社会需求的综合性人才,因此,学校不仅要对学生进行专业知识和技能方面的教育,还要加强德育教育,积极创新德育教学模式,采取"管育并重"的德育模式,充分发挥德育教育的根本作用.本文对中职班主任"管育并重"德育模式的构建进行了分析.     

基于信息技术视角的中职德育教学策略研究

中职德育教学作为科学开展思想政治教育活动的关键,需要教师以职业学校德育学科专业发展为导向予以探究。基于信息技术视角研究中职德育教学条件,要求中职院校客观条件、主观条件均契合德育教学实践需求,针对中职德育教学现状进行分析,以期教师通过树立德育教育教学意识,积极改进相关教学方法,升级中职院校德育教学体系,完成新时代中职院校优秀人才培育任务,助推中职德育学科专业发展。     

浅谈中职班主任如何做好班级德育工作

在中职院校的教育中,道德教育是其中极其重要的一个内容,是实现学生道德素质提升和心灵净化、人格健全和实现人格魅力塑造的关键。本文中笔者对目前我国中职院校道德教育工作的开展情况进行了分析并强调了德育教育在中职院校教育工作中的重要意义,最后为班主任在开展班级道德教育的顺利实施提出了一些意见和建议。     

浅析德育量化考核在中职学生工作中的作用

德育教育量化考核作为现代中职教育的重要组成部分,对学生工作的顺利进行有着重要的作用.近年来,国内中职教育工作人员对德育考核进行了探究,并取得了显著的成果,但关于中职院校学生德育量化考核方面的研究工作却比较少,许多研究缺乏实践支撑,尚处于探索阶段.     

对中职院校学生德育工作的几点思考

德育教育在促进学生健康、全面发展的过程中占有十分重要的地位.中职院校作为培养学生道德素质的主阵地,一定要掌握方法对学生开展德育,建立规章制度,形成科学的德育管理模式,形成良好的德育氛围,不断创新教育方法,促使学生综合素质能力不断提高.本文对中职院校学生德育工作进行了思考,希望可以提高学生的德育素质.     

浅谈中职班主任德育工作的有效开展

德育教育是素质教育的重要内容,在净化学生心灵、健全学生人格、增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用。中职学生的德育教育更是素质教育的重要窗口。本文阐述了在中职学校加强学生德育教育的重要性,剖析了目前中职学校学生德育现状,并指出充分发挥班主任老师的作用,开展好学生思想德育教育是提高学生自身素质,实现中职学校教育目标的重要途径。     

关于中职学校德育教育的若干思考

近几年，经济和社会的发展，给中职教育带来了更多的发展动力，同时也使中职教育面临着巨大的挑战。我国的中职教育完全忽略了德育教育，这是在中职教育过程中普遍存在的一个问题，而且此问题会直接影响到中职教育的快速、稳定发展。本文通过对中职教育中德育教育重要性的深入探讨和分析，指出我国中职学校德育教育存在的诸多问题，提出了一些加强中职学校德育教育的有效对策。     

“管育并重”模式在中职班主任德育教育工作中的运用及其有效性

伴随着教育改革的不断深化,中职教育的人才培养目标也从以往的理论知识培养转变为学生专业知识和技能的全面掌握,同时也更加注重学生学习理念和良好学习习惯的养成。在教育改革的背景下,中职班主任的德育教育工作成为社会大众关注的热点,如何提升中职班主任德育教育质量,促进中职学生道德素养的提升,成为当前需要解决的一个重要问题。本文针对“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的有效性进行分析和研究。     

中职德育活动课教学模式探索——以“三段式”教学法为例

德育教育是教育中最为重要的组成部分,更是中职学校教学工作的核心。目前,随着社会发展的进一步加快,原有传统的德育教育模式与内容多与现实社会不相适应,也易导致中职学生的职业素养过低现象。因此,有效提升中职德育教学的实效性,则成为了现阶段中职德育工作的重点。笔者结合多年的中职德育教学的实践与经验,就如何有效提升中职德育教学进行显浅阐述。     

基于德育视角的中职生心理健康教育策略研究

本文通过对中职生心理健康现状的调查和分析,探讨了德育教育在中职生心理健康教育中的作用,并提出了基于德育视角的中职生心理健康教育策略,包括加强德育课程建设、注重学生情感教育、营造积极向上的校园文化氛围等,以期为促进中职院校学生心理健康提供参考,为学生健康成长保驾护航。     

面向社会需求，创新中职德育教育模式

本文通过对当前中职学校德育教育存在的不足进行分析，提出了四点中职学校面向社会需求的德育教育的创新策略，以使中职学校的德育教育工作更能够适应社会需求和企业的发展需要。     

让儒家"仁爱"思想走进中职德育课堂

伴随着互联网的不断发展,新思潮对在校学生的影响越来越大.我国教育正处于改革的关键时期,如何在这一时期做好中职学生的德育教育,帮助其树立正确的三观,提高思想认识高度,是所有中职教育者共同关注的热点.本文论述了儒家"仁爱"思想在中职德育中的意义和作用,为做好中职学生的德育教育提供参考.     

中职学校学生德育教育工作的探究

随着社会发展对人才要求不断提高,中职学校传统人才培养理念中对德育教育教学认识不足带来的问题逐渐显现,强化德育教育已经成为现阶段中职学校教育教学工作的重要内容之一。     

关于中职教师如何进行德育教育的思考

中职德育教育关系到中职学生的身心健康发展,对完善学生人格、培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。本文针对中职德育工作中存在的问题,从开展情感教育、正确评价学生、教师率先垂范、各方齐抓共管等方面,对加强和完善中职德育教育进行探索,提出建议。     

中职机电教学与德育教育探究

目前中职院校学生在价值取向、道德标准以及行为规范等多方面存在着不足.在教学过程中,学校应把德育教育和职业道德规范教育相关的素质品德教育渗透进专业教学,使其成为专业教学的组成部分,以提高教学的效果与教学质量.     

既要成才更要成人——兼论中职学生德育教育中人生观的培养

许多中职学生在人生观上存在不少的问题,本文探讨了通过中职德育教育培养学生正确的人生观,将中职学生培养成德才兼备的新型人才.     

“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

德育教育工作始终是中职班主任工作内容中至关重要的一部分,提升德育教育工作的教学质量也是中职班主任的主要教学课题之一。传统的教学方法更加重视对学生进行管理,却忽视了对学生道德层次的教育,只有将“管育并重”的教学模式应用到德育管理中,才能更加有效地提升班主任的德育教育能力,促进学生德育水平的显著提升。