以技能大赛为抓手，引领学生技能培养--以济宁职业技术学院为例

近年来,职业院校技能大赛越来越得到了学校和社会的认可,对职业院校技能型人才培养起到了重要的引领作用。本文以山东省职业院校技能大赛“工业产品数字化设计与制造”项目为例,介绍了学院技能大赛的备赛过程,探讨了技能大赛在学生技能培养方面的影响与作用。     

浙中地区职业院校学生创新创业意识调查研究

本文基于笔者所承担的"浙中地区职业院校学生创新创业意识的调研"课题,对被调查者的基本情况、创新创业兴趣、创新创业动机、创新创业准备、创新创业教育的认识、参与创新创业的现状及障碍等六个方面进行了定量分析,思考并提出了相应的对策。     

高职学生法律意识教育问题研究

职业院校培养学生的法律意识,对学生个人的成长及发展,以及对推动和促进社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。学生的法律意识现状堪忧,主要原因是学生的法律意识水平低。对高职学生进行法律意识教育的重点应劳动维权意识教育上,应采取相应具体的措施,这对推进和促进社会的长治久安和和平发展具有重要的意义。     

高职院校学生法律意识的现状分析及对策探讨--以北京电子科技职业学院学生为例

党的十八届四中全会确立了依法治国的总目标,其中提出把全民普法守法作为依法治国的长期基础性工作。高职院校学生作为未来的国家建设者还存在法律意识淡漠的现象。本文通过调查问卷研究高职院校学生法律意识的现状、成因并提出培养他们法律意识的具体措施。     

高职学生职业素养状况的调查研究——以无锡Z学院为例

从一个高职学生转变成一个高技能、应用型人才,个人的职业素养在其中起着极其重要的作用。影响学生个人职业素养的领域一是学校的教育领域,一是学生今后的工作领域。从学校育人的角度看,学生所获得的只是走向工作所需要的潜在的职业素养,但这种潜在的职业素养在同真实工作环境联系起来时,其作用就显现出来。文章通过问卷调查,以详实的数据为支持,对高职学生的职业观念、职业心理、职业道德、职业能力等职业素养进行了客观分析,并针对高职学生职业素养中存在的问题,从育人的角度提出了相应的对策建议。     

政府与职业院校共建市级科普场所探究——以江海学院现代制造技术实训基地为例

本文从科普场所建设的角度出发,以职业院校为研究对象,分析职业院校建设科普场所的必要性和可行性。以江海学院现代制造技术实训基地为例,提出了职业院校建设科普场所的可操作性建议。     

职业院校四四二师资队伍培养模式实践与探索 ——以惠州市技师学院为例

本文以惠州市技师学院为例,分析了职业院校四四二师资队伍培养模式的特点、实施与效果.惠州市技师学院以改革教师培养、评聘和考核为核心,注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质,通过探索实践形成的四四二师资培养模式,在提升师资队伍整体素质取得了显著的成效.     

论高职院校教师培养措施研究——以江西服装学院为例

提高职业院校教师素质是提高高等职业教育教学质量的重要保障。文中通过对职业院校教师可持续性发展的培养研究以及职业院校教师培养的创新性措施研究来分析江西服装学院的教师培养问题。     

高职贫困学生心理健康状况调查与分析——以湖南交通职业技术学院为例

采用SCL-90量表,调查了湖南交通职业技术学院330名高职学生的心理健康状况,比较了贫困生与非贫困生心理健康的差异,分析了高职贫困生心理问题产生的原因。     

高职院校物流专业学生就业情况调查——以扬州环境资源职业技术学院为例

通过问卷形式对扬州环境资源职业技术学院学生就业意向进行了全面客观的调查，分析了专业情况、工作去向、期望月薪和有无创业打算几个方面，得到较为详尽的数据，并对数据进行了分析。在数据分析的基础上，总结出本校物流专业学生的就业趋势，希望对提高物流专业学生的就业以及今后物流专业的发展起到一定的推动作用。     

职业类大学生社团对专业学习的促进作用调研报告——以江苏省职业院校为例

社团是大学生展示自我的舞台,在大学生业余生活中发挥着重要的作用。职业院校以职业培养为教育目标,社团建设也体现了职业的特色——职业(专业)与社团建设相对接,产生了职业类社团。本文为调研报告,是对江苏省国示范职业院校社团中的职业类社团类型调查,并对其在大学生专业学习中发挥的促进作用进行了分析和总结。     

近年来大学生退学情况调查研究——以中部某高校为例

近年来,高校里屡见大学生退学现象,大学生退学不仅阻断了大学生个人自身未来的发展,还影响了高校正常的教学和生活秩序。由于大学生群体的特殊性,这一现象引起了高校里思想政治教育工作者的极大关注．本文旨在对大学生退学情况进行调查研究．从而制定科学有效的防护措施。     

铁路行业特色职业院校学生职业道德教育——以湖南铁路科技职业技术学院为例

针对铁路企业高度集中、大联动性、半军事化的特点,铁路特色职业院校把学生的职业道德教育摆在了突出位置,本文以湖南铁路科技职业技术学院为例,探讨了在铁路特色职业院校如何更好的开展学生的职业道德教育。     

浅谈礼仪教育体系的构建与实施——以湖南科技工业职业技术学院为例

针对高职院校大学生礼仪素养缺失的现象,结合我院实际情况,通过确定目标和内容、师资培养、日常教学、实践活动开展等几个方面来浅析礼仪教育体系的构建与实施。     

淮安市职业院校校企合作模式现状研究及其本土化探索 ——以江苏省淮安技师学院为例

为了调查淮安市职业院校校企合作模式的现状,分析影响校企合作的因素,提出应对措施,本文采取随机抽样的调查方法,对221名学生、62名教师以及16家校企合作企业进行调查,内容包括校企合作模式的相关内容.调查结果显示:学生对校企合作情况的了解随性别、年级和专业而存在显著差异;教师普遍认为学校对校企合作不够重视,整体情况不好;企业对校企合作的支持基本仅停留在冠名办班层面等.本文对此进行分析,并提出适当的解决方案.     

职业院校学生顶岗实习期间权益受侵害原因调查分析

本文调查分析了职业院校学生顶岗实习期间权益受侵害的原因,针对来自学生、学校、企业、社会、政府各方面的原因,提出对策和建议。     

关于技工院校学生德育课堂学习兴趣的调查与研究——以浙江省机电技师学院为例

学习兴趣能激发学习动力,增强学习效果.技工院校德育课不仅向学生传授基本的理论知识,更侧重于帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生积极的情感态度,因而提升德育课堂学生学习兴趣至关重要.然而,受各种因素的影响,技工院校学生对德育课普遍缺乏学习兴趣,教学实效性低.因此,本文通过对技工院校学生德育课堂学习兴趣的调查分析,总结影响德育课堂学习兴趣的因素,从而为提升技工院校学生德育课堂学习兴趣提供对策参考.     

高职学生高等数学学习现状调查与对策研究——以咸阳职业技术学院为例

本文通过问卷调查,了解了我院高职学生高等数学的学习现状,针对存在问题提出了激发学生学习兴趣,提高学习效果的学习方法和教学对策。     

高等职业院校大学新生心理健康教育工作机制研究——以贵州交通职业技术学院为例

随着大数据物联网发展的不断推进,高等职业院校中经常会发生各种各样学生心理疾病个例,学生心理健康引导和教育牵动着高等教育的神经,是大学教育的必修内容,大学生综合素质教育中的新生心理健康教育面临着极高的时代审视。本文通过典型案例分析大学新生心理健康教育中存在的问题,对于高等职业院校大学新生心理健康教育工作机制提出意见和建议。     

职业院校仪器分析一体化课程教学改革现状及对策研究 ——以江苏省淮安技师学院为例

本文以职业院校仪器分析一体化课程教学改革为研究对象,分析在课程改革中存在的问题及其成因,确定改革原则,为职业院校仪器分析课程一体化教学改革提出对策.