浅谈如何提高高中化学课堂教学的有效性

高中化学教学强调学生的主体地位,重视学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的协调发展,对教师的教学方法、教学效果提出了更高的要求。有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的,教师和学生共同活动引起学生身心素质变化,使之符合预定的目的。     

浅谈如何提高中职数学的课堂教学效果

中职学生大部分学习基础比较薄弱,学习主动性不高,对理论性强的数学更是不感兴趣,厌学现象严重。怎样上好中职的数学课,激发学生学习兴趣,提高中职数学课堂教学效果,提高职业学校的数学教学质量,是每一位职业学校的数学教师需要研究和探讨的一个重要问题。     

提高中职数学课堂教学效率策略浅谈

中职学校学生数学基础极不平衡,加之专业种类较多,不同专业对数学要求的差别也很大,给数学课堂教学带来了挑战。中职学校数学老师要结合学生实际,通过多种方式优化课堂教学。     

浅谈中职数学课堂教学

中职数学课程的教学既要培养学生掌握必需的数学基础知识,又要注意数学教学与专业课之间关系的调节,创新教学方法有助于培养学生学习数学的兴趣。     

中职数学课堂教学评价浅谈

数学课堂教学评价是对教学过程中教师的“教”和学生的“学”的状态和过程的价值判断,是为了更好地促进学生的学习和发展。本文针对中职生的特点,在对数学课堂教学评价重新认识的基础上,提出了一些思考。     

如何提高中职数学的课堂教学效果

随着重庆中等职业教育的飞速发展,大量中职学生初中阶段的数学成绩很差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难,作为一名中职数学教师,如何帮助学生克服数学畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,是中职数学教师亟待解决的问题。     

如何提高中职数学课堂教学的有效性

数学是中等职业教育的重要基础学科,学好数学将为其它学科学习奠定了良好基础.但是在我国的中职教育中,数学教学并没有得到充分重视,课堂教学的有效性没有体现,直接影响了学生的学习情况与整体成绩.本文针对当前中职数学教学有效性存在的问题进行了深入分析,同时提出针对性措施,希望为我国的中职数学教学提供参考.     

提高中职财会课堂教学有效性的途径

本文主要讲述目前中职财会课堂教学中存在的问题,并结合笔者的工作经验就如何解决这类问题进行分析。     

提高中职数学课堂教学质量的探讨

本文探讨在中职数学课堂教学中,通过调整教学内容,突出教学的基础性;改进授课方法,调动学习的积极性;改革考核方式,体现评价的多元性,提高中职数学课堂教学质量。     

如何提高会计电算化课堂教学的有效性

随着计算机在会计领域应用的日益深入,会计电算化在会计岗位的优势和地位越来越凸显.重点培育会计专业技术人才的中职学校,也已经把会计电算化作为会计专业的主干必修课,各种硬件和软件设施设备逐步完善.但由于电算化课程的特殊性以及中职学生固有的特点,导致课堂教学效果并不十分明显,学生到工作岗位后仍旧缺乏实际操作能力.本文分析了中职学校电算化教学的现状和中职学生的特点,并针对提高中职会计电算化课堂教学的有效性提出了建议.     

论提高中职课堂教学效率的方法

课堂教学是中职学校教育教学中极为重要的组成部分,它直接关系到学校的办学质量及学生的学习效果。然而目前,中职学校课堂教学效率低下。本文主要分析了中职学校课堂教学管理中存在的问题,并针对这些问题提出了解决的方法。     

提高中职学校信息技术课堂教学有效性探究

既能减轻学生的负担,又能提高教学质量的根本途径是教学的有效性。有效教学是把学生在教学活动中有无具体的进步与发展作为衡量教学是否有效的惟一指标。实践新课程的过程中,追求“有效”是课堂教学的价值追求,也是课堂教学的着眼点。     

提高小学课堂教学有效性策略研究

新课改下,提高小学课堂教学有效性十分重要。要求教师针对小学课堂现状,贯彻以人为本的教育理念,提高学生的参与度,对学生进行积极的科学评价,尊重学生的个体差异,明确不同学生的不同特点,培养他们良好的习惯。给学生营造一个积极向上、充满活力、自由而开放的课堂,从而不断地提高小学课堂教学有效性。     

浅谈如何提高中职学校数学课堂的有效性

数学是人类文化的重要组成部分,掌握与运用数学知识的能力在现代社会已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在人类理性思维的形成过程中发挥着独特的、不可替代的作用。然而传统的课堂教学往往模式单一化、     

浅谈中职数学课堂教学的引入策略

课堂教学是教学工作的重心所在,积极的思维活动是课堂教学成功与否的关键因素。中职数学教师如何在上课的一开始就把学生的注意力吸引到课堂中来,切实提高课堂教学效率？本文就此结合笔者的实践探索进行了分析论述。     

谈如何提高中职汽车维修专业课堂教学质量

在国内经济建设工作的大力推行中,使得国内汽车行业得到了长足的发展,市场对于汽车维修相关人才的需求量也在日渐增多.因而,为了能够顺应社会的需求,培育出更多的汽车维修专业人才,很多中职学校都陆续设置了汽车维修专业以及相关的课程.但是,从目前情况来看,由于中职学校的教学资源、教学条件有限,不能更好地为学生开展实践教学,所以很...     

浅谈提高高中英语课堂教学的有效性

课堂教学是英语教学的基本形式,课堂学习是学生获得知识,培养能力的主要途径,因此要让学生在课堂上有收获、有提高、有进步,提高课堂效率成了最重要的教学环节,是教师们必须研究的课题。每一位教师都要掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略,明确课堂教学的本质,精心设计好每一堂课。本文主要谈论了一些能够提高课堂有效性的方法,对常见的课堂低效行为的原因进行了阐述,对有效课堂的实施进行保障。     

中职英语课堂有效性教学的实践

文中以提高中职英语教学的有效性为出发点,针对中职学生特点采取一系列有效策略：备好每一节课、关注学生情感、优化教学过程等,以提高中职英语教学的有效性。     

浅谈如何提高思想品德课堂教学的有效性

思想品德相对于其他科目还是比较简单,要取得比较优异的成绩,提高课堂的有效教学是关键,只有这样,才能减轻学生的负担,提高学习效率和成绩。所谓有效教学,是指教师要想方设法地让学生在单位时间内获得有效的发展。本文浅谈了如何提高思想品德课堂教学的有效性。     

中职高效课堂教学的几点思考

本文从教学方式较为单一、课堂教学氛围压抑,忽视教学实践指导、学生实践水平落后两个方面分析了当前中职学校课堂教学中存在的问题,并提出灵活应用多种教学方式,激发学生学习兴趣,增加实践教学课程比例,注重实践能力指导等中职高效课堂教学策略.