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1.
王春芳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0074-0074
高中英语阅读理解作为英语学习里最重要的部分,代表了学生的英语阅读水平。一方面它考察学生的词汇量水平,另一方面也考察学生对于社会新闻或者时事政治的了解程度。因此,只有学生在掌握一定程度的英语词汇量的基础上,培养自己良好的阅读习惯,并探索出适合自己的英语阅读理解解题方法,才能在平时的学习中达到事半功倍的效果。 [1] 本文旨在分析高中生在英语阅读理解中存在的误区,以期帮助他们掌握英语阅读理解的解题方法。 相似文献
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高艳 《大江周刊.城市生活》2013,(5)
在教学过程中,指导学法,使学生会学,对于提高学习效率和教学质量具有十分重要的意义.本文从四个方面来谈谈对小学生学习科学方法的指导.一、教会学生阅读课本,培养自学能力二、教会学生阅读课本,培养自学能力三、常用科学方法的培养四、指导学生解题的正确方法及规范解题 相似文献
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本文重点介绍了作者根据作者自己的教学经验,分析语文阅读的学习规律,独创的一套语文阅读"五步教学法",意在用最简单、最普通的话总结语文阅读的五个步骤,帮助基础薄弱的技校学生爱上语文学习,掌握最简单的阅读方法,培养学生独立思考、自主表达的能力,通过语文阅读提升学生的人生品质. 相似文献
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蒲代贵 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0126-0126
阅读教学作为小学语文基础教育的重要内容,对学生今后语文学习能力的培养影响重大。传统的语文阅读教学忽视了学生个体在阅读环节中的重要作用,不利于学生更深入熟知课本的内涵和寓意。小学语文新课改教学实施之后,提倡教师通过创设良好的学习氛围和丰富的教学手段来鼓励学生开展自主学习模式,创新多元化激励阅读的教学模式,以此来提升小学生的自主阅读能力。 相似文献
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丰晓丽 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0111-0111
阅读作为提高学生语文学习能力,培养语感,提升语文素养的重要途径之一,在小学语文教学中,具有举足轻重的地位。新时期背景下,要解决当前小学语文阅读教学中的困境,就要制定切实可行的教学计划,掌握阅读教学方法,更新教学理念,加强阅读与学生日常生活的联系,合理创设问题情景,从而激发学生阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯。 相似文献
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袁昌平 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0138-0138
随着智能化和 AI 在社会中的发展,语文教学等人文科目的学习受到教育界和社会人士的广大重视,语文的学习在日后的发展中起着越来越重要的地位,而语文学习的重中之重就是如何提高学生的阅读能力,在某种程度上,阅读水平的高低就决定了学生的语文学习水平,因此,在初中语文教学过程中,如何更加高效的提升学生在阅读方面的能力,是现在教育界面临的关键问题。 相似文献
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车春慈 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0091-0091
语文学习能力很大程度上取决于阅读的学习能力,因此在教育过程中,对于阅读能力的培养变成了教育界日益关注的问题,随着新课标对于语文教学水平有了更高的要求,而如何去提升初中语文教学中的学生对于阅读能力的。的方法变成了现在人们所关注的问题。 相似文献
11.
《青春岁月:学术版》2017,(7)
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。教会学生阅读是"大语文教学观的要求",也能够体现语文课堂教学中学生的主体地位、教师的主导作用。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要的作用。抓好语文中的阅读训练,不仅可以培养学生良好的阅读习惯,扩大视野,拓展学生的思维能力,提高学生的写作能力,为学好其他学科打下坚实基础,还可以让学生在学习语文的同时,通过阅读优秀作品,感悟生活,体会到人间的真、善、美,从而培养正确的人生观、世界观。要达到这一目的,语文教师应该不断更新语文教学观念,探索语文阅读教学方法,认真指导学生的阅读实践。 相似文献
12.
汪云 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0133-0133
在小学语文阅读中适当开展群文阅读,不仅有利于学生阅读能力的提高,还能促进教师的专业化发展。因此,教师一定要不断改进小学语文阅读教学中的群文阅读方式,培养学生良好的阅读习惯,进而提升学生的语文学习质量。 相似文献
13.
傅立敏 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0167-0167
语文是小学生的一门重要基础学科,而阅读理解是语文当中非常重要的一部分,在语文的试卷上,阅读理解占的比重也是较大的。阅读理解能力的强弱体现了一个学生的综合能力,比如修辞方法、理解、概括文章的段落大意和文章主旨的能力等等。小学生阅读能力的培养,对学生的成长和学习都有着重要的意义。 相似文献
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张倩 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0159-0159
小学阶段是学生语文学习的基础阶段,关系着学生未来的语文学习是否能打下好的基础。进行语文阅读教学,不仅使学生学到了新知识,还提高了学生的综合素养。学生通过阅读训练,增强了理解能力与写作能力。随着新课改的进行,人们对学生的阅读教学也越来越重视,因此越来越多的学校与教师倡导进行阅读训练。而教师如何运用有效手段进行高效率的阅读训练是教师面临的一个严峻考验,一定要让小学生爱上阅读。 相似文献
16.
黄亚静 《大江周刊.城市生活》2010,(12):71-71
在课程改革中,教师要转变理念,更新学习理念,在语文实践中,教给学生学习方法,让学生自求得之.教师不妨在培养学生自主学习的能力上,通过建构网状形的能力培养目标,凭借大量的语文阅读实践,与学生共同来形成、发展、提高其学习能力与语文素养. 相似文献
17.
张文裕 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(12):0106-0107
摘要:小学语文阅读的重要性在于为学生提供丰富的文化素养、语言表达和理解能力、以及理解社会思维的能力等。在小学语文素养的培养中,教师应结合教学内容和学生阅读方法的特点,实施多方面的教学方法,在良好的学习条件下,提高学生的阅读兴趣,提高学生的语文素养。因此,本文件主要论述有效地研究和优化策略,包括在小学开展汉语阅读,提高汉语阅读能力,并从中获益。 相似文献
18.
《青春岁月:学术版》2015,(23)
新课程要求"着重培养学生的语文实践能力"、"积极倡导自主合作探究的学习方式"、"逐步培养学生阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读"。在阅读课堂上实施自主学习方式,不仅培养了学生的独立思考能力,还培养了学生的创新能力和创新精神。在教学实践中,教师要重视学生在阅读过程的主体地位,让学生在教师的指导下,凭借教材,通过自主学习,获取知识、形成能力,提高语文素养。 相似文献
19.
孔艳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0116-0116
语文不同于其他学科,语文是我们的母语,是我们生活中不可割舍的语言工具。而阅读是语文教学中的重要组成部分,对学生的学习有着至关重要的作用,大量的阅读不仅有助于丰富学生的知识储备,还能提升学生的学习效率。因此,在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来激发学生的阅读兴趣,让学生能够在阅读的过程中充分的掌握文章知识,从而为今后的学习奠定坚实的基础。 相似文献
20.
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借. 相似文献