浅析高等院校科技创新团队建设

本文从高等院校科技创新团队自身建设和外部环境支持两个方面对创新团队建设中存在的问题进行浅析,对加强高等院校科技创新团队的建设提供了新的思路,明确了高等院校在创新团队建设中的工作重心应是切实为创新团队的成长提供适宜的外部环境.     

提高创新型教学团队科学研究能力的认识

当前,建设创新型教学团队正在成为高等院校教学研究和教学改革的热点。创新型教学团队是院校最有活力,最为活跃的群体,它不仅是院校高层次人才培养的主阵地,更是科技创新的主战场。创新、远见,发展是创新型教学团队的独特特征。     

创新团队建设与组织公民行为关系的研究述评

我国科技创新领域内对创新团队建设研究正方兴未艾,同时,组织公民行为也逐渐被纳入到创新团队建设的研究视域来。对各类组织中创新团队内涵分类、创新团队建设、组织公民行为等研究现状进行了述评,尤其是创新团队建设与组织公民行为关系的研究作了总结性评价,指出学界混淆企业与高校的创新团队建设区别,将企业研究成果照搬高校组织,以及高校组织中创新团队建设与组织公民行为关系研究匮乏,最后做出了研究展望。     

团队理论在科技创新团队管理中的应用

增强自主创新能力,建设创新型国家是当前中国的主流话语,本文从创新团队理论的产生与发展问题入手,探讨了创新团队理论的主要内容,以及团队理论在科技创新固队构建和管理中的重要作用,同时分析了我国科技创新团队构建和管理中存在的一些问题,进而提出了创建高效创新团队的对策。     

持续健康的团队文化促进科技创新的思考

科技创新是国家战略发展和实现国家伟大复兴的核心与关键,尤其是团队文化建设至关重要;在国家科技创新的今天,团队文化也应当适应新时代发展需求,将国家需要、人民需求作为团队技术发展和产品发展的努力方向与动力的源泉,建立有担当、有责任、有创新、持续健康的团队文化。     

科技创新:促研究型大学形成

近日,记者就2004年高校科技工作的思路和要点对教育部科技司司长谢焕忠进行了专访.科技司将以实施新一轮教育振兴行动计划为契机,大力加强科技创新平台建设,整合科研基地,建设创新团队,推动成果转化,规范产业管理,提高高校科技整体创新能力和竞争实力,推动高水平研究型大学的形成.     

高校科研创新领军人才培养探析

本文从高校科研创新团队的团队丈化、激励与评价机制、绩效考核制度等方面对方面对高校科研创新团队领军人才的培养进行了论述,旨在为高校如何建设培养科研团队领军人才提供理论参考。     

基于利益相关者理论的科研团队领导影响力研究——以某研究所为例

随着科学研究、技术创新、产业发展、社会进步相互促进和一体化发展趋势,规模化协同创新逐渐成为科技创新的主要模式,这种需要多个利益相关者合作的创新环境对科研团队领导影响力提出了更高的要求。本文对科研团队利益相关者进行识别,并依据团队创新实现过程中的不同角色将其分为资源提供者、组织管理者、科技创新者、成果传播者与成果使用者五类,从其各自的利益需求角度分析科研团队领导影响力的构成要素,从而提出团队领导的五种能力对团队科技战略绩效的影响关系假设,最后结合实证研究结果提出了科研团队领导科技贡献能力、愿景管理能力、创新激励能力、社会交往能力和价值实现能力五种影响力的提升策略。     

建设重庆“一带一路”国际科技创新合作线上社区初探

当前,重庆正积极推进与共建“一带一路”国家开展科技创新合作。重庆有丰富的留学生资源,但在渝留学生作为重庆开展国际科技创新合作的桥梁和纽带,其作用尚未得到有效发挥。本文基于我国成熟的移动互联网社交平台,以在渝留学生作为“国际科技中介人”,构建重庆“一带一路”国际科技创新合作线上社区模式,并对线上社区的软件平台、运维团队建设以及运转流程提出了具体建议,以期为重庆探索“一带一路”科技人文交流创新模式提供决策参考。     

科技强国视角下水利科技创新人才队伍建设

随着社会的不断发展,科学技术的作用和价值日益凸显,建设科技强国已经成为我国发展的目标和方向之一。人才是推动社会文明发展的重要力量,也是实现科技强国目标的关键所在。在科技强国视角下,我国水利行业要想获得全面高效发展,就要加快水利科技创新人才队伍建设。文章首先对我国水利科技创新人才发展现状展开分析,得出我国水利科技创新人才队伍建设存在的问题,包括创新资源相对短缺、薪酬激励制度不科学及人才评价机制不合理等方面,最后提出整合资源、优化激励制度、完善评价体系及培养团队等建议,以期能够为水利科技创新人才队伍建设指明方向,供业内同行参考借鉴。     

企业文化与企业核心竞争力——基于团队生产与科技创新

企业核心竞争力归根结底是企业团队生产和科技创新问题。本文分析了企业文化与企业团队生产和科技创新的关系,分析了企业文化管理的成本问题,得出了以下结论:一种企业文化,只有当它在团队生产和科技创新两方面给企业带来的收益之和大于企业文化管理的成本时,才能提升企业核心竞争力。     

关于企业科技创新团队建设的几点思考

本文阐述了作为石化企业研究院在科技创新团队建设中的主要经验做法,并深入分析了存在的问题和原因,结合单位的实际情况提出对策和建议。     

四川省科技创新体系建设的现状分析

通过分析近年来四川省的科技发展现状,纵横比较科技创新体系的建设情况,同时也对比较结果进行分析,对以后四川省科技创新的建设提供一个参考。     

科技帅才领导力研究

“功以才成,业由才广”,建设创新型国家,需要一大批科技帅才.卓越科技创新成就的诞生、世界科学中心的转移乃至一个国家的强盛往往是与这个国家卓越的科学家、卓越的科技创新团队紧密联系在一起的.当今中国已站在实现“中国梦”的历史征程上,需要一大批优秀的科学家及其科研团队在科技创新上发挥引领作用,创新报国,为国家的发展培育一流的人才、奉献一流的才智、创造一流的成果,实现科技的跨越式发展.因此,研究科技帅才的科技领导力内涵及其要素,既是科技研究者也是领导学研究人员共同感兴趣的问题.     

高职院校教师能力双链螺旋阶梯培育模型探索实践

本文依托四川建筑职业技术学院创新教师团队建设,借助四川省铁道工程技术紧缺领域教师技艺技能传承创新平台,尝试性提出高职院校双师型教师团队核心能力的双链螺旋阶梯培育模型,初步划分高职院校双师型教师的核心能力阶梯,量化团队教师能力提升考评指标,为教师核心能力提升提供切实可行的方案,为探索改革“双元双师”教师队伍建设提供思路。     

论我国高等院校的产学研合作

高等院校是培养人才的场所,也是国家和地区进行科技创新的主要力量,和企业或科研机构进行产学研合作,有利于科技与生产的结合。本文试图通过对现阶段高等院校参与产学研合作现状的研究,发现其中存在的问题和不足,找出制约和影响高等院校产学研进一步深入发展的影响因素,从而给出适合我国高等院校大力推进产学研合作的合作模式及保障制度。     

产学研合作对学术团队核心能力影响及作用机理研究

利用广东省高等院校98个学术团队的调查数据进行实证分析,探索了团队建设在产学研合作与学术团队核心竞争力之间的中介作用。研究结果表明,团队建设与团队核心能力各维度存在显著正相关,团队建设对学术能力的影响大于对服务社会能力的影响;团队正式化在产学研合作广度、合作深度和团队学术能力、服务社会能力之间是部分中介作用;团队文化氛围在产学研合作广度和学术能力、服务社会能力之间无中介作用,在合作深度和学术能力之间是部分中介作用,在合作深度和服务社会能力之间是完全中介作用;团队学习能力在产学研合作广度、合作深度和学术能力、服务社会能力之间是部分中介作用。     

高校人力资源能力建设的思考

在人力资源的开发利用中,人力资源能力建设至关重要.教育是人力资源能力建设的基础.高等院校作为人才高地,必须牢固树立人力资源的战略发展观,着力培养知识创新和科技创新能力,实现人才的学习能力和可持续发展能力.     

基于GIS系统的科技综合服务系统建设——以成都科技资源地理信息系统为例

基于GIS系统的科技综合服务系统建设对城市或地区科技发展共享具有重要意义。通过对成都科技资源地理信息系统的建设与功能描述,探析了信息资源共享条件下的科技应用创新服务的新模式,为科技资源信息的共享提供了可供借鉴的模式。     

甘肃高校科技创新能力分析与评价研究

本文通过文献分析与统计分析方法,从科技投入能力、科技产出能力、科技成果转化能力3个方面分析了甘肃高校科技创新能力,对甘肃高校科技创新能力做出客观的评价分析,摸清高校科技创新存在的主要问题,为甘肃区域创新体系建设和高校科技创新战略的制定提供依据。