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1.
“三个代表”理论是对唯物史观的丰富和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
李今朝 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2000,(5)
马克思主义唯物史观是江泽民同志提出的“三个代表”重要论述的理论基础。代表先进生产力的发展要求 ,是对唯物史观生产力理论的突破。代表先进文化的前进方向 ,是对唯物史观文化功能价值理论的创新。代表最广大人民群众的根本利益 ,是对唯物史观党的群众路线理论的升 相似文献
2.
李焱 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2002,4(3):6-7
学习江泽民“三个代表”的重要思想 ,阐述“代表中国先进生产力的发展要求”、“代表中国先进文化的前进方向”、“代表中国最广大人民的根本利益”所表述的中国共产党的先进性、进步性与代表性 ;论述“三个代表”的理论内涵及对马克思主义党的建设理论的发展与贡献。 相似文献
3.
韩卉 《贵州大学学报(社会科学版)》2004,22(2):39-42
代表先进文化的前进方向是"三个代表"重要思想的组成部分。对文化的定位以及先进文化的功能作用进行理性思考,对于牢牢把握中国先进文化的前进方向,更好地理解和实践"三个代表"重要思想具有十分重要的意义。 相似文献
4.
曾天雄 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2003,18(4):9-12
全面深刻地把握"三个代表"重要思想的科学内涵是兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的必然要求.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益;"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学理论体系,是马克思主义在当代中国发展的最新成果,就是中国特色社会主义理论. 相似文献
5.
李春茹 《西南大学学报(社会科学版)》2003,29(3)
“三个代表”重要思想是在马克思主义哲学指导下产生的 ,它的精神实质和具体内容 ,都具有深刻的马克思主义哲学基础。“代表中国先进生产力的发展要求”、“代表中国先进文化的前进方向”、“代表中国最广大人民的根本利益”分别是对历史唯物主义“生产力与生产关系的辩证关系”、“社会意识的相对独立性和能动性”和“人民是创造历史的主体”原理的创造性运用 相似文献
6.
“三个代表”是辩证统一的整体 :代表最广大人民的根本利益是代表中国先进生产力发展要求和中国先进文化前进方向的基本保障 ;代表中国先进文化的前进方向是发展生产力和实现人民根本利益的重要条件 ;代表中国先进生产力的发展要求是做好其他各项工作的决定性因素。 相似文献
7.
本文指出了如下三点1.把"三个代表"的思想贯彻到社会发展基本动力的教学中;2.把"代表中国先进文化发展的前进方向"贯彻到社会意识形态的教育学中;3.把代表中国最广大人民的根本利益融入唯物史观的教学中. 相似文献
8.
江泽民同志“三个代表”重要思想中明确提出了“中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向”,那么,什么是中国先进文化,如何正确把握其科学内涵,是人们必须思考和弄清楚的问题。本文从文化、先进文化、中国特色社会主义文化三个层面,对此进行探讨。 相似文献
9.
张春梅 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2004,26(4):113-116
“三个代表”的重要思想是对毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,其中“代表中国先进文化的前进方向”的论断正是对毛泽东、邓小平文化思想的继承和发展,它们是一脉相承的。 相似文献
10.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是指导新时期党的建设的伟大纲领。本文首先论述了“三个代表”对党的思想、组织、作风建设提出的新的要求,然后分别从代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益三个方面,详细论述了新时期如何加强执政党的建设。 相似文献
11.
在全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想过程中,我们教育工作者应努力把握好“代表中国先进文化的前进方向”的内涵。当代中国先进文化前进方向就是有中国特色的社会主义文化,它是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标的。江总书记在第三次全国教育工会会议上,曾语重心长指出：“思想政治素质是最重要素质”。 相似文献
12.
阐述了"三个代表"重要思想关于中国共产党"始终代表中国先进文化的前进方向"的论述,揭示了中国先进文化及其前进方向的内涵,丰富发展了历史唯物主义社会意识能动性原理,是在新的历史条件下对马克思主义文化观的运用和发展. 相似文献
13.
余常德 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2000,17(4)
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是对我们党的历史经验的高度概括 ,是对马克思主义党建理论的继承和发展。其中关于我们党“代表中国先进文化的前进方向”的精辟论断 ,深刻揭示了先进文化对社会发展的重要作用 ,是党关于加强社会主义精神文明建设指导思想的新发展 ,具有重要的理论意义和实践指导作用 相似文献
14.
《西南大学学报(社会科学版)》2003,(6)
【专题研究】“三个代表”重要思想的体系化理解和实质性把握黄蓉生 1·5……………………始终代表中国先进生产力的发展要求黄蓉生 白显良 1·7…………………………始终代表中国先进文化的前进方向吴文华 罗朝明 卢 波 1·1 2……………始终代表中国最广大人民的根本利益 相似文献
15.
中共十六大报告明确宣告：“我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。”报告进一步指出：“‘三个代表’重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。 相似文献
16.
江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求 ,始终代表中国先进文化的前进方向 ,始终代表中国最广大人民群众的根本利益的重要论述 ,是对马克思主义党建理论的丰富和发展。深入学习和认真贯彻“三个代表”的思想 ,对于改进和加强新时期高校党建工作具有十分重要的意义。本文重点探讨了如何以“三个代表”思想为指导 ,促进高校党建工作上新台阶 相似文献
17.
刘继红 《江苏教育学院学报》2001,17(4):55-58
始终代表中国先进生产力的发展要求 ,是江泽民同志“三个代表”重要思想的基础 ,并与另“两个代表”一起构成有机整体。党的建设依存于一定的社会历史时空中 ,从社会历史的时间来理解“始终代表” ,从社会历史的空间来理解“中国的代表” ,从把握社会历史发展的根本来理解“代表先进生产力的发展要求” ,揭示了党的建设的方向性、时代性和开放性 相似文献
18.
今年初,江泽民同志在广东考察工作时指出:“我们党总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。”最近在江苏、浙江、上海考察工作时,又对“三个代表”的重要思想作了全面深入的阐述,指出“三个代表”是我们的立党之本,执政之基,力量之源。这一重要思想是以江泽民同志为核心的党中央准确地把握国内外形势发展的趋势,站在两个世纪更迭交替的历史制高点上,从国家和民族的前途命运,保证实现跨世纪的宏伟目标出发,运用马克思主义的历史唯物主义基本理论,对我们党70多年以来的基本经验的科学总结。是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。 相似文献
19.
三个代表"为新时期的高校教学工作者提供了理论指导和行动指南,高校广大教师要认真贯彻“三个代表”重要思想,做“三个代表"的坚定实践者,认真履行教书育人的光荣职责。在代表“先进生产力发展要求”方面,高校教师应做先进生产力的创造者;在代表“先进文化的前进方向"方面,高校教师应做中国先进文化的建设者;在代表“最广大人民群众的根本利益"方面,高校教师应做最广大人民群众利益的实现者。 相似文献
20.
苏春平 《山西农业大学学报(社会科学版)》2002,1(2):151-152
农业科技新闻一定要代表先进农业生产力的发展需要 ,一定要代表我国农村先进文化的前进方向 ,一定要代表中国最广大农民的根本利益 ,用“三个代表”的思想统一农业科技新闻的报道思想 ,是当代农业科技新闻发展的新需要 相似文献