读《教师的幸福人生与专业成长》

暑假里,我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。我明白了一个道理:教师的幸福人生=自己的专业成长,你想要多美满的幸福生活,你就要让自己的专业成长多少,这二者呈正比关系。什么才是最重要的呢?是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的,我们才     

读《教师的幸福人生与专业成长》

暑假里,我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川写的<教师的幸福人生与专业成长>一书.我明白了一个道理:教师的幸福人生=自己的专业成长,你想要多美满的幸福生活,你就要让自己的专业成长多少,这二者呈正比关系.什么才是最重要的呢?是我们对待工作的心态.只有我们的心态是积极的,我们才会感到生活达到了圆满,我们才会走上幸福的人生之路.何谓积极的心态?就是接受现实,悦纳自我,心存感激,追求卓越.而一个人只有拥有乐观的心态,才有进取的人生态度,也才能跨出迈人幸福生活的第一步.     

有趣的三个维度

正有趣的第一个维度:知识结构的完整。你要保持阅读,这样才会知道自己的潜力,也只有这样才会发现世界上有很多未知的事情等你发现。有趣的第二个维度:积极进取的心态。你要乐观地去帮助身边的人,有趣是一种乐观的能量,会鼓励你身边的人变得强大和自信。有趣的第三个维度:有趣是一张人生的底牌,让我们在逆境崛     

每一步都播下幸福的种子

人生是多么的奇妙,这种奇妙包括我们对幸福的理解和体悟.一些平凡的东西,司空见惯的事物,却蕴藏着巨大的快乐和幸福,比如空气和水,比如呼吸和行走.如果谁想体会一下,可以用手捂住嘴和鼻,感受在不能呼吸的情况下,你有多么的紧张、难受和恐惧.然后,当你松开手,长长地呼吸着空气,心平稳了,安定了,紧张和恐惧在呼吸中消失了.在呼吸中,你体悟到了,人生能长长地吸气,能畅畅地呼气是多么的幸福.与对物质,对名利无休止地过度追逐相比,能呼吸,能享受呼吸,才是人生最美妙最幸福的事.这就是今天我要推荐的《与生命相约》这本书告诉我们的生命奇迹.     

官场心态

一个人是否幸福,确实和心态有很大的关系。积极的心态会让人增强幸福感,消极的心态会让人降低幸福感,以致使人丧失幸福感甚至产生痛苦,所以心态很重要。什么是幸福?在人生的不同阶段有不同的理解。小时候,幸福是个物品,得到了就是幸福;长大后,幸福是一个目标,达到了就是幸福;成熟后,幸福是一种心态,领悟到了就是幸福。有一位成功人士介绍说,上大学的时候,在校门口吃一串麻辣烫,可以幸福一两天;工作后,在夜     

什么是幸福

有人总是问我,从医院到了行政部门,幸福吗?当然问的多是收入。其实,除了收入,我们可以从很多方面去畅谈自己的感想的。有一句话:"需要的时候得到的满足,就是一种幸福!"我想这个"需要"的意义就非常广泛了。马斯洛对人的需求提出了五个人生境界,同时也对那些希望自己的人生能臻于自己现实境界的人提出了7点建议:     

加强心理疏导和人文关怀关注教师职业幸福

关注教师心理问题,关注教师职业幸福,从观念引领,专业发展,压力疏释等方面论述,打造幸福教育,塑造教师幸福人生     

欣赏你的对手

正很多人知道我喜欢金庸的小说,喜欢风清扬。一个人一旦成为武林高手,围绕在他周边的人就会很多,这些人你可以分成两类,一类是朋友,一类是敌人。朋友与敌人天下把我当对手的人很多。我认为这个对手最有价值的事情是能够让你成长,让你的客户成长;与此同时,你的对手也变得聪明了,也在不断成长。这是很正常的事情,我最怕的是"蛮打"。如果一个拳师碰上一个蛮师,你也就不知道该怎么办了;如果一个拳师碰到另外一个顶尖高手的时候,大家才能互相成长。所以,在与对手博弈的过程中,我们要欣赏地看待对手。我刚创业的时候跟很多人一样,总觉得对手干的都是坏事,都是自己的敌人。他干的事情一定是针对我来的,也就是同争一     

爱情语录

我爱你……为了你的幸福，我愿意放弃一切——包括你。 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。     

魏屹：有激情才会乐在其中

累与不累完全在于心态,自己乐在其中就根本不会觉得累。“我们选择一份工作,还是应该选择自己所喜欢的,这样的话你才会有激情,任何辛苦你都不会觉得辛苦, 反而会乐在其中。”这一点,在麦当劳工作了12年的魏屹深有感触。人生轨迹大转弯如果不是1992年的夏天来到深圳,魏屹的人     

学会生气--英语教师情绪控制的反思

“酒色财气”——人都难免生气。生气是本能和客观必然，关键是，作为普通老师，在我们“生气”的时候，如何引导这股气，才不会伤人伤己？一、积极的观念和心态，首先明确你自己的职业特点；其次永远不要低估你眼中的“差生”；再次将教师视为你的终身职业；最后不要夸大自己的作用。二、幽默生活与教学技巧。三、把问题作为“教会学生注重处理问题的方式”的机会。四、针对学科特点提高教学技能、探索有效的教法。生气不如想办法。总之，老师——特别是英语教师，一定要学会控制自己的情绪。     

真正的尊重,不是我同意你

正中国文化几千年,我们讲的是尊卑,不是尊重。尊重在古汉语中是指:将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及言行。拥有了尊重等于高人一等,所以我们要"赢得尊重"。而我们的文化和习惯,恰恰是不注重尊重。我们不尊重隐私。我们生活在一个共同的集体,你的隐私也就是我的隐私,如果你不愿意给我交代你     

浅谈教师的新角色

以学生的立场来做教育，这是做教师的本职工作，可是现实生活中我们的教师往往忘记了我们的教学目标和准则。在无意问就忽略了学生的发展，不经意间就无视学生的内心需求和渴望。让学生成长和教师教育背道而驰，伤害或是阻碍到孩子的成长。我们的教育是鼓励孩子成长，我们的教育是支持孩子成长。有些教师总是认为我们是教师，就应该这样做，其实真正的教育中教师应该是多重角色，协助孩子幸福成长的。     

古雅西：做自己最快乐

事业的成功不代表人生的成功，只有你自己觉得活得很快乐．这才是人生的成功。     

智珠

幸福之门如果你找不到幸福,那不是与幸福无缘,而是对幸福缺乏感知。找不到活着的意义,就永远打不开幸福之门。只有迈开了第一步,才有可能知道自己的路该怎么走。智珠@钟丕瑜     

情商决定生命走向

情商就是管理情绪的能力。提升情商，使得我们能够用有限的知识去运作无限的世界，更适合当前压力过大的生存环境。有助于我们获得阳光心态，缔造和谐快乐，享受幸福人生     

如何策划你的一生

有目标,生涯才不盲目;有追求,生涯才有动力。设计你的职业生涯,就是将你理想的人生化为现实的人生。 职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,可以最大限度地实现自我价值。职业生涯设计实质     

博文集萃

正再好的关系也会死于这四件事一、随意评判他人的生活。你可能根本不懂别人的幸福,而你眼中的幸福,在对方看来兴许是一文不值的。当你用自己的眼光去随意评价别人时,你已经突破了人际交往的底线。二、自私自利,目中无人。自私的人往往心胸狭窄,心中只有自己,而不能出现别人;往往嫉贤妒能,不能包容别人的缺点,不能忍受别人对自己无意的触犯与伤害,不能以淡然开朗的心态对待问题;往往目光短浅,难成大事。如果目中无人,即使命运再眷顾     

李开复:用勇气改变可以改变的事情

只有一个人能告诉你人生的目标是什么,那就是你自己 《中国青年》:你自己的人生目标一直就很笃定吗? 李开复:我刚进入大学时,想从事法律或政治工作。一年 多后,我才发现自己对它没有兴趣,学习成绩也只在中游。但 我爱上了计算机,每天疯狂地编程,很快就引起了老师、同学 的重视。终于,大二的一天,我做了一个重大的决定:放弃此 前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的     

谁制造了我们嘴角的苦笑

如果现在就能看到自己人生终点时的状况,你最大的痛苦就来了。托尔斯泰的老话是:“幸福的家庭各有各的不幸。”前半句的真理性,经理