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王军 《青春岁月:学术版》2014,(8):25-25
多媒体技术制作的教学节目,可以兼顾不同层次的学生由于学生的基础知识状况、兴趣爱好,智力水平.潜在能力等方面存在着的差异。学习者可以根据自己学习的特点.选择适合自己的学习进度。教师也可以将大量的教学信息预置在计算机内.随时调用,任意切换。对不同层次的学生安排不同难易程度的习题.真正实现因材施教和个性化教学. 相似文献
2.
唐建平 《大江周刊.城市生活》2011,(5):10-12
中国共产党历来高度重视党风建设。建党以来,党在不同的阶段面临的历史任务不同.其作风建设的侧重和特点也有所不同.但其中有着共同规律可循.为进一步推动党的作风建设积累了许多宝贵经验。文章以时代划分为主线,回顾了革命战争时期、社会主义探索时期、改革开放时期中国共产党在党风建设方面的做法与成效.在此基础上探寻和总结其中的共同规律。笔者认为,中国党是一个与时俱进、开拓进取的政党,只要我们按党风建设规律办事,中国共产党就一定能带领全国各族人民实现人类美好愿景。 相似文献
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1.自相识以来,你们每周通电话的次数为: A.两次以下。 B.三四次。 C.每天至少通话一次。 2.当你遇到不愉快的事情,并为此而苦恼时,他会: A.尽量安慰你,想办法逗你开心。 B.根本察觉不到你的心理变化。 C.觉出你的不对头,但没在意。 3.你和他在一起时经常讨论一些事情或提出对生活的看法,你发现他: A 多持反对意见或故意抬杠。 B.对你的意见多数表示赞同,即使有不同想法,也尽量向你靠拢。 C.以沉默或以委婉的方式表示出自己的不同建议。 4.和他一起上街时,在人多拥挤的地方,他总是: A.自顾自地向前… 相似文献
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颜色是人类对客观物质某种属性的反映,由于民族的文化不同,造成了对颜色词的理解和实际使用上的差异.分析中华民族和阿拉伯民族颜色词的文化内涵,是了解中阿文化差异的一种手段。本文通过对比分析,尝试展现中阿文中颜色词所蕴含的不同文化内涵. 相似文献
5.
各街道老年日间照料服务中心(站)实行全益性服务为主的运行方式,均采取以专职服务人员为主,社区工怍人疑和社区志愿者为补充.针对不同类型的老年人群,提供不同层次、不同内容的无偿、低偿、有偿服务。 相似文献
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六、拔罐的操作程序
1.有条件的可以先用酒精对拔罐部位进行消毒。
2.根据所拔部位的面积大小,选择不同口径的火罐。
3.一般宜选择肌肉丰满、富有弹性、没有毛发和骨骼、无关节凹凸的部位进行拔罐,以防漏气和脱落。
4.任何病症宜先拔颈项部。一般原则是先拔头颈部、背腰部,再拔胸腹部,最后才拔四肢和关节部。 相似文献
8.
地震发生后。广州派出了社工前往灾区开展服务。在遭受损失最为严重的中小学校。社工尝试用专业的手法和模式帮助它们走出困境。在服务过程中,社工扮演了不同的角色,并充分利用每种角色所拥有的不同优势.从整合资源解决学校物资困难,听师生倾诉缓解情绪,到传授知识经验、组织学校社区开展大型活动。在不同的方面协调联合各方的力量,推动学校复课并致力于师生学习.生活困难的解决。 相似文献
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后备干部群体.以少有的高调形式,又一次跃入普通公众的视线。来自高层的种种迹象表明.中央正在对不同区域间的后备干部进行宏观统筹,不同地区之间的干部交流在逐步扩大。 相似文献
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张洁 《社会观察(上海)》2005,(11):60-60
2004年,为迎接中韩建交12周年,大韩贸易投资振兴公社(KOTRA)对在中国投资的529家韩资企业进行了调查,其中包括在华投资不同地区和不同行业的韩国中小企业402家和大型企业127家.从其公布的调查结果可以看出韩国企业在中国投资的基本特征。从行业结构来看.韩国在华投资中制造业比重较大。从在华投资的地域分布看.山东、辽宁、上海、北京、广东是韩资企业较为集中的五大地区。 相似文献
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京剧中不同角色的分类叫“行当”.主要是生、旦、净、丑四大类。
“生行”.指的男性角色,分为老生、小生和武生。老生演的是中年和老年人.因为要挂藏假的胡须.所以也叫“须生”。老生一般都以唱工为主.也有一种“做工老生“,专以念白和表情见长,代表人物是周信芳。还有一种叫“文武老生”。 相似文献
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文中重点针对目前土木工程现场施工安全问题进行了阐述和分析,就一些高发事件进行了研究.同时结合笔者实际工作的情况,提出了一些治理意见和建议.从不同的方面总结和归纳了土木工程现场施工安全应该注意的一系列问题。 相似文献
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区域政府合作的目的.就是基于对市场规范的共识.扫除行政壁垒.促进区域内部要素的流动.实现资源的有效配置.最终形成一个统一的地域经济组织。但是.各地方在整体利益一致的条件下.受不同地理位置、经济发展水平、人力资本状况等的不同而表现出各自利益的差异.从而造成了区域经济圈内利益冲突的不可避免。因此, 相似文献
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利用青少年心理韧性量表、领悟社会支持量表和青少年生活事件量表,对260名四川省阿坝羌族藏族自治州茂县受灾儿童进行了研究,以揭示生活事件、社会支持与心理韧性之间的关系,探讨具有可行性的心理适应对策。结果表明:1.不同性别的儿童在生活事件量表的受惩罚和其他因子上存在差异,不同程度的社会支持在心理韧性上平均得分上存在显著差异;2.青少年生活事件与社会支持存在负相关;社会支持和心理韧性存在明显的正相关,且与心理韧性中的积极认知、目标专注存在显著正相关;5.回归分析表明,家庭支持是儿童心理韧性的最主要的影响因素。 相似文献
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论大学生公关能力与素质的提升 总被引:1,自引:0,他引:1
近日,笔者对绍兴地区三所本科院校不同专业的学生就公共关系认识进行了一次问卷调查,调查对象分别为大一学生(没有接受过公关教育)和大三学生(接受过公关教育)各600名学生,对大一学生问卷调查中,对公共关系方面的知识了解的有15名,占调查人数的2.5%,了解一点的有106名,占17.67%,不了解的有479名,占79.83%, 相似文献