小学语文教学中德育渗透的研究

德育在教育活动中的重要性不言而喻，德育教育是青少年发展中必须要经历的教育活动。在我国教育事业中，德育有着无可替代的作用。通过德育的实施才能培养学生具备良好的道德品质继而为建设社会主义提供助力。作为以传统文化源远流长著称的我国而言，道德与思想的教育一直以来都受到了广泛的关注，德育为先是整体教育、教学活动的根本要求。对于语文学科的教学而言，融入德育教育也是教学目标的需要。     

高中德育与心理健康教育的融合探究

随着新课改的深入和素质教育的不断推行，高中生的品德与心理健康也越来越受到家长、老师和学校的重视。高中生正处于青春期，但又面临着高考带来的升学压力，因此教师既要重视对其知识的教授，更要重视对其道德及心理健康方面的教育。德育与心理健康教育之间既存在着联系，也有一些区别，本文就如何将二者进行融合进行探究，希望能够对高中教师在教育教学中有所帮助。     

论班主任在中学生养成教育中的作用和责任

1999年教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》明确指出:"良好的心理素质是人才全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容."然而,直到目前各级学校的多数教育工作者还没有认识到心理健康问题将会造成情绪、性格、人际关系上的缺陷,影响到人们的社会适应及品德、个性的发展,甚至导致犯罪行为.本文从德育教育的内容从青少年成长时期的各个阶段阐述了心理健康教育与健全人格教育的重大意义.     

积极心理学视野下的公务员心理健康教育模式构建

重视和加强公务员的心理健康教育非常重要而迫切，当前我国公务员的心理健康教育存在以下问题：教育目标存在片面和模糊性、教育内容体系呈现出零散性、教育形式和方法表现出单一化。在积极心理学理念的指导下，努力构建公务员积极的心理健康教育模式：以全体公务员作为心理健康教育的对象，将开发其积极潜能与矫正心理异常为教育目标，实现标本兼治；创建系统的心理健康教育内容体系，包括积极和消极心理教育内容，针对不同类型和不同层次公务员的心理需求，选择相应的内容形成系统的、模块式的教学体系；构建多层次多形式全方位的积极心理健康教育模式。     

高中生物教学中生命观点的渗透与健康观的形成

现如今，我国正处在全面深化改革的关键阶段，随着经济社会的不断发展，人们越来越重视健康。现阶段教育体制改革不断推进，高中教育作为教育改革的重点，不仅关系到人才的培养，更在一定程度上和学生的身体与心理健康教育密切相关。本文从高中教育角度出发，对高中生物课教学中渗透健康教育的策略进行探讨和研究。     

德育,高中思想政治教学的灵魂

众所周知,德育教育是中小学教育教学工作的根本。随着新课改的推进,高中思想政治教学更加注重德育教育。在平时的教学中应该加强对学生德育方面的教育,坚持以生为本有针对性地开展教育教学活动,通过逐步的渗透让学生能够树立正确的人生观、世界观和价值观。本文围绕如何开展德育教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。     

初中语文教学中德育渗透的有效方法

随着我国素质教育的深入，在初中教学中我们在进行知识教育的同时还要注重对学生进行德育教育。语文作为非常重要的学科，同时也是我们的母语教育，如何在语文教学中渗透德育教育成为了广大初中语文教师共同探究的课题。因此，本文立足于初中语文教学中的德育教育，阐述德育教育在初中语文教学中渗透的必要性，分析目前初中语文教学中渗透德育教育中存在的问题，进一步探究初中语文教学中德育渗透的方式方法。旨在通过本文的论述能够更好地将初中语文知识教育和德育教育相结合，使学生综合素质全面提升。     

浅议物理教学中德育教育如何实施

我们都读过三字经，其中有我们朗朗上口的就是：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”。这句话说的是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。那么我们做为人类灵魂的工程师的教师在教学过程中不能单一的传授学生文化知识，还应注重德育教育，要让我们的学生能够在掌握知识的同时还应成为有强烈民族自豪感和形成良好的品德人，那么我们物理教学中如何进行德育教育呢？下面我就结合自己在教学中的体会来谈一谈如何实施德育教育。     

初中德育教育与心理健康教育的融合策略研究

伴随素质教育理念的不断完善和深化,如何培养中学生正确“三观”成为了现阶段教育工作者的教学重点和难点,德育教育教学工作的开展由此也受到了各界的高度关注,但随着互联网影响力的不断扩大,新媒体环境下为确保预期教育教学目标的实现,将德育教育与心理教育进行有机结合,是当前全面加强学生形成良好品质的重要战略手段。鉴于此,本文主要基于德育教育与心理教育的内在联系与结合意义,对两者的融合策略进行了全面探析,由此在促进学生身心健康发展的基础上,为预期教育教学目标的实现打下坚实基础。     

高校思想政治教育对大学生心理健康的影响探究

大学生的心理健康问题对其发展有着重要影响,同样心理健康教育也是大学思想政治教育的关键内容,良好的思想政治教育能促进学生健全人格,帮助其处理好人际关系,进而帮助学生实现心理健康发展。本文主要介绍了高校思想政治教育对大学生心理健康的影响,结合实际情况提出了几点有效的教育策略。     

对远距离学历教育中德育问题的探讨

德育教育是我国各级各类教育中的一项重要内容，也是教育工作的难点之一。远距离教育是我国教育事业的有机组成部分，今天已获得了飞速的发展，如何看待远距离教育中的德育问题，并把握远距离教育的特点，实施有针对性的德育教育，是目前远距离教育中一个迫切需要解决的问题。本文在分析远距离教育特点的基础上就相关问题进行了探讨     

推开心灵的窗户──上海市黄浦区中小学生心理健康状况调查报告

为了确定上海市黄浦区中小学生心理健康教育的重点，探索学生心理健康教育的基本模式，我们于1995年3月，采用华东师大编制的心理健康诊断测验（MHT）标准，对全区1613名中小学生作了调查。被试学生从小学四年级到高中三年级。学校类型是：小学有中心小学和一般学校；中学有区重点中学和一般中学，样本具有一定代表性。调查结果分析A总体评价（l）占被试so％以上的学生不存在明显的心理障碍，本区中小学生心理素质基本上是健康的。任何夸大青少年心理障碍问题的存在，都是有害的。（2）占被试13．45％的学生存在明显的心理障碍（见表一）…     

新时代社区德育体系的构建与路径探析

随着经济的快速发展,人们的知识更新能力与持续性也变得越来越重要,很多人已经在自己的潜意识当中产生终身学习观念,但是作为人们主要学习方式之一的社区教育正面临有限资源与无限需求的矛盾之中,尤其是德育教育教学方面.德育教育工作已经成为社区教育的重点之一,它是社区教育的重要部分,德育教育的好坏与管理质量的高低会对社区学员造成直接性影响,对社区学员综合素质的培养与提升起到关键作用.对此,很多学者对社区德育教育工作的观点都是:"德育教育工作是社区教育最根本的也是最重要的任务,社区教育德育体系的构建和实现路径的搭建是势在必行的."所以,德育体系的构建就是在德育教育的基础上,对社区整体的德育进行内容及流程的整合,最终形成一套体系.     

积极心理学在大学生心理健康教育中的应用反思

由于目前我国大学生的心理正处于发展并且迈进成熟时期,在此阶段塑造大学生的健康人格及提高大学生的创新能力,从而使大学生的学习效率可以达到自身的满意程度是非常有必要的。那么在这个基础上运用积极心理学就可以很好地实现这一目的,积极心理学是以科学的方式为大学生制定一个健康的心理教育,使大学生在今后的道路上都具有一个良好、健康的心理,积极心理学和大学生心理健康教育两者存在着一定的联系。     

初中语文教学中心理健康教育的渗透研究

在新课标改革实施以来,心理健康教育成为了其中的一项重要环节,也是为完成初中语文教学有着潜移默化的影响。越来越多的人开始关注起心理健康教育,而初中语文成为了运用心理健康教育最为普遍的前沿阵地。教师通过对学生进行心理健康教育,帮助学生树立良好的世界观、人生观、价值观来提高了学生初中语文学习的水平,更是显著提升了初中语文教学的质量,从而营造出互惠共赢的局面。本文将主要论述心理健康教育在初中语文教学中的重要意义和实际具体的有效应用。     

浅析大学生心理健康状况及教育工作方法

面对当前大学生存在的心理问题比较普遍、典型的特点，大学生心理健康教育工作从开展以及师资力量都难以满足教育的需要。有效利用现有条件多途径、多层次开展心理健康教育是当前心理健康教育工作的主要任务。     

浅谈在体育教学中促进学生的心理健康

在体育教学中心理健康教育是非常重要的,也是时代的需要.正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新理念.把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康.这就要求教师面对新课标在体育教学活动中,有目的,有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康.     

微博在大学生心理健康教育中的实施价值分析

微博作为近年来新兴网络载体平台为教育改革、探索提供了新角度、新理念和新方式,对于当前大学生心理健康教育而言,积极应用微博这种平台工具进行教育探索与改革,已经成为必然。本文分析了微博对于大学生心理健康教育的重要作用,并对如何更好的发挥微博在大学生心理健康教育中的应用价值进行了分析探究,希望能为高校心理健康教育提供参考。     

高校专职心理健康教师360度绩效考核的理念和路径

伴随着高校心理健康教育工作多元化的发展,心理健康教育、专业咨询和危机干预对于学生来说已经成为不可或缺的服务,高校心理健康教育部门也逐渐从校部机关行政单位向全校服务性部门转变。然而由于我国高校心理健康教育工作起步较晚、经验不足,所在部门缺乏相对的独立性,专职心理健康教师的绩效管理也没有一个可以直接参照的可行方案,导致专职心理健康教师在年度考评和绩效考评上都处于模棱两可和边缘化状态。文章将360度绩效考核引入高校心理健康教育管理工作中,并结合心理健康教师实际工作进行路径探究,展开对专职心理健康教师工作的科学考评,提高工作积极性,从而进一步推进心理健康教育工作健康有序地发展。     

心理健康教育视域下高校劳动教育开展路径研究

在新课标中,明确要求教师在教学的过程中要注意训练学生的劳动能力,以帮助学生形成较好的劳动习惯,最后帮助学生树立正确的社会价值观.劳动教育是促进学生全面发展的重要活动,能够帮助学生养成良好的劳动习惯.另外,加强对学生劳动教育不仅能够提升学生的实践能力,而且还能够对学生的心理健康教育发挥积极的作用.因此,该文对心理健康教育...