探究初中英语教育中学生两极分化的原因与对策

教育面向全体学生,意义在于促进学生全面发展,而在初中英语教学中,教师发现学生的学习存在两极分化的现象,背离教育的初衷,教师对此应积极探寻其中的原因,寻找合适的解决策略,帮助全体学生实现英语水平的提高。     

浅谈用EEPO改善农村中学生英语学习

农村中学生在英语学习方面,两极分化问题突出,分析两极分化成因,查找对策是英语教师的当务之急.EEPO有效教育”是一个集“学习方式——深型方式——评价方式”教育教学方法,它在传统的教学模式的基础上进行创新,符合新课改理念,强调课堂教学上的宏观调控,师生、生生互动的实效性,讲究课堂资源的充分利用,注重学生个性张扬和团队合作精神的培养,在改善农村中学生英语水平两极分化问题上着实有效.     

农村初中生辍学原因的调查分析

农村初中生辍学严重,其中有学生自身因素,家庭环境因素,学校教育因素,社会现实因素。各个因素的产生有对知识重要性的理解不到位,有功利性的心理作祟,有经济方面的制约,也有体制方面的原因。要全面普及九年义务教育,这些因素以及原因值得引起全面关注与重视。     

浅谈农村小学生英语读音教学的策略

英语在语言中的地位越来越重要,语音的学习是学习英语的重中之重,也是学习英语的基础。准确发音会影响学生整个学习阶段的英语水平。小学阶段是培养语感的黄金期,是语音最敏感的时期,在语音上打下坚实的基础至关重要,它将贯穿于整个英语的学习过程。《小学英语课程标准》对小学生的学习能力做了一定的要求,其中语言技能“说”的能力中,一级指标是能模仿标准的语音语调朗读,二级指标要达到能辨别不同的语调,并能用比较标准的语音语调朗读。可见突破语音关是小学英语学习的一个重要环节。     

我国当前房产现象的成因与对策

我国的房地产业由“热”到“冷”是多种原因共同作用的结果 ,其中最主要的原因 :一是商品房价格太高 ;二是购买力相对低下。对这些原因仔细分析 ,就不难找到使我国的房地产业由“冷”到“热”的对策 ,其中最主要的对策是采取一切有效的措施降低房价 ,同时大力发展房地产金融     

图书版权贸易逆差现象的理论探析

现阶段,图书版权贸易逆差客观存在,引起社会的广泛关注。版权贸易逆差存在有其合理性,不能仅仅停留在量的比较层面。版权贸易体现了知识密集、知识创新与知识扩散的特点,在扩散先进生产力和先进文化方面,版权引进充当了重要角色;版权输出不止是经济贸易问题,更重要的是一国文化的输出。图书版权贸易的繁荣和版权引进与输出比例的相对合理,根本上取决于经济全球化和我国知识经济的发展,输出不足反映市场机制调节的失灵,应加大政府扶持版权输出的力度。     

初中生流失的原因及对策研究

教育事业的进步和素质教育的推行形成合力都在推动我国教育事业朝一个更好的方向发展。九年义务教育制度在教育事业中的应用更是已经有着 10 余年的时间。但是在当下的农村初中学校均存在着不同程度的学生流失问题。这种现象与我国以人为本的教育理念是相冲突的,因此在本文中我将针对初中生流失的原因展开分析,并基于上述原因提出有针对性的解决策略。     

甘肃省藏族学龄女童失、辍学现象的原因分析及对策建议

甘肃藏族地区学龄女童辍学、流失现象比较严重,本文通过对甘南藏族自治州三县18个藏族聚居区村庄的实地走访调研,在充分掌握藏族地区女童教育实际的基础上,针对女童教育中存在的问题探求发生问题的原因,并提出了相应的对策建议。     

代币券屡禁不绝现象分析及杜绝对策探讨

当前意义上的代币券,是指商业店家发行的用于购物与服务消费的有"面值"的支付票券(卡).代币券刚出现时,仅用于购物,现在已发展到某些服务性消费(如美容、打高尔夫球等)也可用"代币券"了.故与其称之为"代币购物券",不如称其为"代币券"更为恰当.     

农村小学隔代教育的现状与原因分析

随着我国改革开放至今的迅猛发展,虽然我国高度重视教育发展,但是小学隔代教育仍然在全国范围内普遍存在,尤其是在我国农村地区格外明显。隔代教育是把双刃剑,积极一方面是在促进祖孙关系的同时能够帮助年轻父母分担一些压力。消极一方面是在此过程中,隔代教育极大可能会成为影响家庭和谐的因素,不仅给祖辈带来身体与心理上的负担,还会阻碍孩子的学习发展。本文主要针对这一问题首先分析农村小学隔代教育的现状,再根据隔代教育中存在的问题提出科学合理且具有可行性的有效策略供一些家庭参考。     

甘肃省保安族学龄女童失、辍学现象的原因分析及对策建议

甘肃省积石山地区是全国惟一的保安族聚居地.当地保安族女童失、辍学现象比较严重.我们通过实地调查走访,掌握了保安族适龄儿童尤其是女童受教育的实际情况.在此基础上分析了保安族女童失、辍学的原因并提出了相应的对策建议     

初中生“作文难”现象及其突破研究

初中学习内容广泛,随着写作难度的增大,越来越多的学生面临着“作文难”的问题。 根据现代教育目标的要求,教师需要对“作文难”现象进行原因分析,探究提高初中生写作能力的方法,保证学生全面发展,本文将会对“作文难” 这一现象进行简要分析。     

如何有效培养初中生英语写作兴趣

兴趣是激发执行力的一个重要诱因。在英语课程的学习中,兴趣的产生是促使学生提升学习主动性和积极性的重要因素,也是教师在平时的教育教学过程中应当努力的方向。初中阶段的英语学习尤其需要兴趣的植入,因为,在这个承上启下的阶段,学习兴趣的养成直接可以关乎到学生高中阶段的走向,关系到学生的个人发展。总而言之,学好英语至关重要。     

乡镇初中生英语口语能力培育探析

口语教学是初中英语学科整体教育教学体系中的有机组成部分,培养学生的口语表达能力是当前基础教育教学新课程改革语境下学科教学的基础性价值维度之一。初中学生英语口语教学是一个宏观性的命题,而乡镇地区初中英语学科口语教学是一个具有特殊性的内容,具有自身较为明显的特点,学生的口语表达能力有限,表达意愿不强,如何优化口语教学、提高学生口语表达能力是乡镇地区初中英语学科教学过程中的重要命题。     

高中生责任意识缺失的原因及对策

责任是生而为人的基本,责任意识指的是对自己、他人、家庭、国家的责任认识以及自觉履行相应责任和义务的基本态度。高中是我国教育的分水岭,强化学生的责任意识对他们日后的成长、发展有着重大作用。文章立足责任教育的涵义,分析了高中生责任意识缺失原因,探究了培养高中生责任意识的有效对策,皆在增强学生的责任意识,促使学生成长为具有强烈责任感的社会人。     

特殊儿童受虐待发生的原因及对策

特殊儿童是指孤儿、弃儿及残疾儿童。孤儿是指父母已经死亡无人抚养的儿童;弃儿是指被父母遗弃,找不到生身父母的儿童;残疾儿童是指在心理、生理、人身结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 特殊儿童受虐待主要发生在两种环境中:一种是在家庭环境中,另一种是在社会福利机构中。在     

农村留守儿童现象浅析及对策探讨

随着大量剩余农村劳动力的转移,农村留守儿童成为和谐社会建设中一个不容忽视的现象。本文从留守儿童存在的主要问题入手,分析了该问题对和谐社会建设的影响,并提出了在和谐社会建设中关爱留守儿童的理性思考。