战略创业的本质与机制

创业问题已成为当前中国促进就业的宏观政策的重要方面。创业型经济的发展,不仅能够起到带动居民就业的作用,而且能够进一步促进创新型国家的建设。创业型经济的发展有其内在的机制,是一个由微观到宏观的结构。在公司层面,应强化以机会导向、价值创新等为核心的企业家精神;在创业机会的"幸运实现"方面,应促进资源与能力的有效融合;在战略层面,应寻求企业的创业行为与战略管理行为的一种平衡;在宏观经济层面,应制定扶持政策加强创业服务。基于此,本刊组织了这组笔谈,对创业型经济的发展机制展开讨论,争取对促进创业活动带动居民就业提供有益的启示。     

中国创业型经济运行机制研究

创业问题已成为当前中国促进就业的宏观政策的重要方面。创业型经济的发展,不仅能够起到带动居民就业的作用,而且能够进一步促进创新型国家的建设。创业型经济的发展有其内在的机制,是一个由微观到宏观的结构。在公司层面,应强化以机会导向、价值创新等为核心的企业家精神;在创业机会的"幸运实现"方面,应促进资源与能力的有效融合;在战略层面,应寻求企业的创业行为与战略管理行为的一种平衡;在宏观经济层面,应制定扶持政策加强创业服务。基于此,本刊组织了这组笔谈,对创业型经济的发展机制展开讨论,争取对促进创业活动带动居民就业提供有益的启示。     

公司的创业机制与管理挑战

创业问题已成为当前中国促进就业的宏观政策的重要方面。创业型经济的发展,不仅能够起到带动居民就业的作用,而且能够进一步促进创新型国家的建设。创业型经济的发展有其内在的机制,是一个由微观到宏观的结构。在公司层面,应强化以机会导向、价值创新等为核心的企业家精神;在创业机会的"幸运实现"方面,应促进资源与能力的有效融合;在战略层面,应寻求企业的创业行为与战略管理行为的一种平衡;在宏观经济层面,应制定扶持政策加强创业服务。基于此,本刊组织了这组笔谈,对创业型经济的发展机制展开讨论,争取对促进创业活动带动居民就业提供有益的启示。     

借鉴国外的成功经验，促进我国创业教育发展

我国创业教育由于起步晚，处在探索阶段，成效不明显，存在发展的瓶颈。而美国、新加坡、英国、瑞典等国对创业教育越来越关注，不断营造有利的社会环境，建立完善的创业教育体系，为我国创业教育的发展提供了可借鉴的经验。为此，我国也应加大政府的政策扶持力度和社会各界的支持力度，营造有利的社会环境，建立完善的创业教育体系，促进创业教育...     

创业机会成长与实现的“幸运”机制

创业问题已成为当前中国促进就业的宏观政策的重要方面。创业型经济的发展,不仅能够起到带动居民就业的作用,而且能够进一步促进创新型国家的建设。创业型经济的发展有其内在的机制,是一个由微观到宏观的结构。在公司层面,应强化以机会导向、价值创新等为核心的企业家精神;在创业机会的"幸运实现"方面,应促进资源与能力的有效融合;在战略层面,应寻求企业的创业行为与战略管理行为的一种平衡;在宏观经济层面,应制定扶持政策加强创业服务。基于此,本刊组织了这组笔谈,对创业型经济的发展机制展开讨论,争取对促进创业活动带动居民就业提供有益的启示。     

论高校辅导员在创新创业教育中的作用

随着我国大学生创新创业教育的发展与深入,大学生的创新创业能力越来越受到高校和社会的重视,辅导员作为高校一线学生工作者,在大学生创新创业教育中起着举足轻重的作用.该文就我国大学生创新创业教育开展现状、辅导员在大学生创新创业教育中的重要性、辅导员参与大学生创新创业的途径等方面展开论述,分析了辅导员在高校创新创业教育中发挥的重要作用,并就如何提高辅导员创新创业教育工作能力提出了几点建议.     

大学生回乡创业问题研究 ——基于揭阳市惠来县的调查

高校实行扩招以来,毕业生逐年增加.同时在乡村振兴、"双创"等国家战略的大背景下,大学生创业扶持政策日渐完善.该文通过对揭阳市惠来县大学生创业者的调查研究,了解到资金不足、个人能力不足、支持环境不佳等主客观因素导致大学生回乡创业人数少,同时深入了解到大学生回乡创业对农村经济、文化、社会方面都有实质性的影响.因而,要鼓励大学生回乡创业,应从个人层面、教育层面、政策层面、环境层面四个维度合力改善促进,才能够真正促进大学生回乡创业.     

高校大学生创新创业教育的困境与对策

近年来,我国高校创新创业教育工作发展迅速,呈现出蓬勃发展之势,但是发展过程中也面临着政策落实不充分、师资队伍建设有待加强等方面的问题.针对这些问题,该文从完善和落实创新创业政策,优化大学生创新创业师资队伍,优化创新创业教育课程体系设计,加强和完善创新创业教育保障机制,积极打造大学生创新创业教育实践平台,"线上+线下"联动、打好创业教育"组合拳",选树推广本校、本专业本土化的就业创业工作典型,加大宣传、营造良好的舆论氛围八个方面提出相应措施与对策.     

钢琴专业创新创业教育模式研究

随着我国高校创新创业教育的深入开展,钢琴专业作为具备创新思维与艺术表现性的专业,更应面向国家战略政策实现创新创业教育的推进落实.基于钢琴专业进行创新创业教育模式的研究,分析钢琴专业创新创业教育现状,明确钢琴专业创新创业教育的必要性;探索钢琴专业创新创业教育模式的意识培养、能力提升、环境认识与实践模拟四大方面;提出完善创新教学体系模式、组建高素质师资队伍、建设创新创业实践基地三大模式形式对策.通过钢琴专业创新创业教育整体宏观模式研究,推动钢琴专业创新创业教育的进步发展,不断培育一流创新创业钢琴专业人才.     

优化创新创业生态环境

推进大众创业万众创新,关键要营造一个有利创新创业的环境。目前,创新创业还存在市场准入和资金、平台等诸多问题,要加快推进创新创业市场环境、社会环境、融资环境、政策环境、文化环境和服务环境建设,营造"众创"最优生态环境。     

大学生创业倾向的影响因素研究——基于山东省应用型本科高校的调研

大学生创新创业是近年来各方关注的话题,各类大学生创新创业活动有效带动了就业,发挥了创业带动就业的乘数效应。利用山东省3所应用型本科高校的问卷调查数据,该文针对大学生创业倾向的影响因素,从家庭条件、创业教育、心理资本、政策环境、社会文化5个方面进行了研究。研究发现：社会文化、心理资本、政策环境对创业倾向产生显著的正向影响,家庭条件、创业教育未对创业倾向产生显著影响,并进一步从个体、家庭、学校、政府4个层面对大学生创业提出了相应的建议。     

创业创新:针对国内外创新创业教育的发展探究

在国家的发展过程中,创新创业是重要因素之一,只有在不断的创新中才能掌握最新的技术.这也是我国对高校创新创业教育的关注程度越来越高的原因.推动创新创业教育,不仅能够促进国家的发展,还能推动经济的提升,为我国培养出更多的创新型人才.该文通过对比英、美等发达国家创新创业教育情况,指出我国高校在创新创业教育方面的弊端,并制定相应策略,以有效促进我国创新创业教育的发展.     

青年大学生创业意愿影响因素的实证研究

基于安徽省芜湖市5所高校905名青年大学生问卷调查的数据,运用多元线性回归模型实证分析当前青年大学生创业意愿的影响因素,研究发现,政府创业政策、学生个性特征、人力资本积累和客观创业环境等因素对青年大学生创业意愿具有重要影响.在对青年大学生创业意愿的激发和培养过程中,政府应从财政投入、税费优惠、政策解读和简化流程等方面着手.高校应从创业文化建设、创业教育与专业教育融合、创业实践培训方面提升学生创业能力.     

新形势下中国高校创业教育模式研究述评

创业是创新精神向创新实践转化的中介。我国大学生创业教育模式的研究得到了一定的积累,但相对滞后于外部环境的变化,特别是互联网的快速发展和国家创业政策环境的改变,使创业教育的模式构建和创业实践面临新的挑战,对创业模式的探索分析显得尤为重要。本文以大学生创业教育模式为综述视角,对创业教育模式以及相关的主体进行了梳理,并从新形势或新环境的视角对现有的创业教育模式进行了述评,以促进新形势下的大学生创业教育的深入研究。     

发展创业型经济是振兴东北老工业基地的关键

“创业型经济”是建立在创新事业基础上的一种经济形态,在20世纪80年代就由彼得·德鲁克作为“新经济”提出。德鲁克提出创业型经济基于对70年代中期以来流行于美国的所谓“零成长经济”、“使美国非工业化”及长期的“康德拉蒂耶夫周期性经济停滞”等说法的质疑。80年代以来,创业型经济在美国、欧洲相继出现。由于创业对于经济增长、就业和创新的作用显著,东北老工业基地的创业水平偏低而且经济结构不合理,又由于本土创业具有吸引外资不可替代的作用,所以,发展创业型经济是振兴东北老工业基地的关键。东北老工业基地发展创业型经济的主角是个人,关键在环境。政府的作用就是培育良好的创业环境。目前,应该从制定和调整创业政策、建立创业服务体系、建立融资体系、开展创业教育与培训活动入手。     

马里兰大学创新创业教育生态系统

马里兰大学作为创新创业教育发展迅速的公立研究型大学,通过构建创新创业教育生态系统来确保其创新创业活动的连续性和有效性.该系统建立在大学内部,却又打破校园壁垒,整合课程、师资、资金等校内外一切可用资源,通过有效的协同机制实现技术、产品和资金三者之间的良性循环,对我国高校推进创新创业教育有一定的借鉴作用.     

中国创业型经济发展态势与促进路径

创业型经济是主要靠创新和创业驱动发展的新经济形态。鼓励创新与创业,发展创业型经济,已成为包括我国在内许多国家的政策取向。目前我国创业型经济发展总体态势良好,但还存在着一些问题,其因在于文化、制度、机制和资源四大制约,因此需要从制度、机制、战略规划与途径等多个方面入手整体设计,才能有效促进我国创业型经济发展,加快经济发展方式转变。     

中国科技园建设与创业教育存在的问题及对策研究

我国大学生的就业问题已经成为中国发展中的突出问题,是中国教育规模发展与人才市场需求之间不可回避的重要矛盾。科技园可以将知识、技术资本等各项教育资源与产业等各项实体资源相融合,对创业人才的需求比任何一个地方都要强烈,是创新创业教育的最佳场所与实践的理想基地。中国创新创业人才的匮乏与素质的参差不齐是影响中国科技园建设与创业发展的重要问题,反映了中国大学人才培养模式方面存在的问题。通过完善创业教育的培养环节和体系、改善创新创业教育的人才培养和培训乃至发展的体系,为学校提供符合市场需求和人才发展的人才培养环境,营造适宜创新创业教育自身发展的社会环境和文化氛围。     

青年创业视角下的淮安电子商务发展对策研究

随着大数据等技术的发展,电子商务逐渐迎来蓬勃发展生机.依靠地方特色资源和发展定位,许多城市都搭建了电子商务发展平台,为青年创新创业人才的涌现提供了更为广阔的发展空间和无限的可能.课题组围绕"青年如何在淮安电子商务产业发展中发挥创新作用"这一问题,对省内外先进和新兴电子商务地区的电子商务发展情况进行了调研,重点突出市场、政府、青年团组织在青年电商创业过程中的协同作用,从"政策扶持、服务跟进、项目建设、平台打造、制度保障"五个方面提出了推进淮安电子商务发展的建议和意见,以进一步促进淮安青年创业工作项目和优化制度安排,系统构建服务青年创业的工作体系,使青年有激情、有机会、有条件成功创业就业.     

创新驱动视域下高校创业教育课程体系优化研究

我国高校开展的创业课程效果比较明显,推进快,普及广,学校要把握好课程体系构建的目标,完善高校创新创业教育课程的内容,以外部评价标准和内部评价标准结合的方式,借助第三方评价,管理、监督、完善创业教育课程体系.该文在介绍我国高校创新创业教育的基本模式、当前存在的问题的基础上,指出能够推动创新创业教育发展的相关措施,旨在为提...