德国城市儿童户外公共游乐场规划的设计与管理经验

我国快速城市化所带来的社会、交通安全和环境污染等问题,使得儿童在城市户外空间的游戏活动受到极大限制。创建具有吸引力的城市户外公共儿童游乐场,保障孩子自由游戏的权利是儿童友好型城市规划的重要内容。本文首先对儿童游戏空间相关定义、游乐场发展历程和研究现状进行了解读与回顾;进而,以德国为例,详述了德国儿童户外游乐场的规划过程、建设标准和设计特征;最后,概述了德国儿童户外游乐场的服务与管理措施。借鉴德国城市户外儿童游乐场的规划、设计与管理经验,将为我国城市推进儿童户外游戏空间建设,实现儿童友好型城市与社区,提供有效的指导依据。     

体育游戏在中职体育教学中的应用效果探析

随着素质教育理念不断融入中职院校教育教学,体育教学作为素质教育的代表性内容,也越来越受到中职院校的重视。就目前来看,我国各大中职院校的体育教学已经作进行了许多改革,如通过将体育游戏应用于体育教学过程有效调动了学生的学习积极性,同时也大大提高了体育教学的效率。但我国中职体育教学中还存在着许多问题,这些问题严重影响着体育教学的发展。本文针对中职体育教学中存在的问题进行了分析,并相应提出一些体育游戏的应用策略。     

基于体育游戏设计的儿童友好型社区建设研究

体育游戏是一种锻炼和娱乐,能创立一个有利于儿童成长的环境,让儿童全面发展。将体育游戏融入儿童友好型社区虽说是一种新的尝试,但也能让社区更具有活力,儿童的参与更为积极,有助于营造社区的幸福感及社区建设。体育游戏的设计应同时满足儿童的体育锻炼和娱乐的需求以及安全问题。此外,游戏中的亲子交流也不容忽视。     

基于儿童日常游戏行为的既有住区户外开放空间规划研究——以大连市某边缘住区为例

在联合国提出的"儿童友好型城市"倡议和当前我国即将进入二胎时代的背景下,如何在城市住区的郊区化蔓延与高度机动化的影响下,规划建设儿童友好型的户外活动空间成为城市住区规划亟待解决的问题之一。本研究以大连某一边缘住区为案例,首先,基于实证研究获取该住区不同年龄段儿童的日常游戏场所选择、游戏出行方式、时间和频率等活动行为特征;然后,对住区内现有公共空间的布局结构、服务范围和可达性等进行调研分析;并进一步通过问卷获取家长与儿童对其住区公共空间的认知评价;最后,探讨现有边缘住区的公共空间布局规划在儿童适宜性方面存在的问题,进而提出有利于儿童活动的相应改造建议。     

当代儿童的生存状况与未来发展——“为了孩子”国际论坛综述

21世纪是世界共同发展的世纪,也是儿童发展的新世纪.全球经济的发展变化既为社会的发展注入了活力,也为儿童的发展提供了广阔的选择空间.     

蒙台梭利教育法在我国践行的问题及其本土化反思

蒙台梭利教育思想的精髓在于其对儿童创造性潜力、学习动机的重视以及对儿童作为一个有权利的独立个体的信念。我国在践行蒙台梭利教育法的过程中,没能很好的把握其思想内涵,出现了一些问题,如盲目跟风、实践流于形式;师资缺乏、师资培训不足;忽视蒙氏教育法的局限性等。应从教学内容的丰富、教学组织形式的创新以及师幼关系的优化等方面着力,促进蒙氏教育法的本土化发展。     

学前融合教育与社会工作的介入

随着现代社会的发展和变迁,特殊儿童学前融合教育问题受到了普遍关注.但是就目前情况来看,人们对特殊儿童融合教育的认识尚不能满足发展的需要,特殊儿童学前融合教育也缺乏社会保障制度和措施.社会工作作为一个助人自助的专业,利用其专业价值观和专业的方法介入到特殊儿童融合教育中,能够对克服学前融合教育中存在的一些问题和缺陷并产生积极作用,帮助特殊儿童及其家庭减低压力,解决困难,提高其生活质量和能力.     

儿童游戏辅导与心理健康教育

儿童游戏辅导是处理青少年学生,尤其是小学生情绪困扰等心理问题的最适当的辅导和治疗模式.本文从儿童游戏、游戏辅导的概念入手,对如何利用游戏辅导对小学生进行心理健康教育进行了探讨.     

当代儿童素描学习的常见问题与探讨

随着现代社会的就业压力越来越大,许多八零后的父母对儿童的教育问题也越来越重视,尤其是当前素质教育已经成为主流教育,更加重视儿童的全面发展,进行以提高其诸方面素质为目标的教育模式,不仅是德育、智育、体育、劳育,美术教育也越来越受到人们和社会的重视。而素描,作为绘画艺术的基础,在小学阶段就引入到了儿童美术教育中。但也随之出现了诸多问题,有些儿童在简笔画、儿童创意画、色彩画等方面的表现相当出色,也对它们有很浓厚的学习兴趣,一旦开始进入素描学习,反而一筹莫展,甚至在不知不觉中失去对绘画的兴趣。起到了适得其反的作用,以下我们就此类问题浅析儿童在什么情况下才能更有效的学习素描。     

用游戏与儿童的世界接轨

玩出感受,玩出信任,玩出进步,玩出自我……让我们用游戏与儿童的世界接轨!游戏是玩,能够让孩子快乐;游戏也是一种沟通方式,能够帮助孩子表达。对于年幼的儿童来说,要谈心中的困扰很难。并不是孩子不愿意讨论,而是他们还没有发展出足够的词汇或思考技巧来表达。这时候,游戏就成了通往孩子内心的桥梁。通过游戏,解决孩子的问题小孩很喜欢模仿别人,比如模仿眨眼睛,模仿瘸腿走路,模仿结巴。7岁的小安活泼可爱,就是有一个毛病—总     

关于中国儿童安全现状的若干思考

对儿童保护范围的扩大化,不仅符合国际社会对儿童问题认识基本统一的发展趋势,也体现了中国重视儿童权利事业发展和应尽的国际义务.本文认为对于儿童安全的界定应是使儿童在人身、精神和网络等社会生活各方面都免于侵害,并得到特殊保护.这既能体现儿童安全的完整性和时代性,也具有内在的逻辑合理性.当前中国儿童安全的现状不容乐观,主要表现为因意外伤害造成儿童死亡率高、校园生活中的受伤时常发生、家庭暴力的存在等.我国儿童安全问题原因主要有受传统社会对儿童安全观理解不全面的影响、独生子女教育的误区、对生命与权利教育的忽视、对网络及其由此带来的安全问题缺乏准备等.儿童安全是一项系统工程,笔者在经过深入探讨和思考的基础上,提出建立新的儿童安全观、进一步加强生命教育、强化学校管理制度建设、确立新的家庭教育观念、学习借鉴发达国家经验等建议.     

乡村传统游戏的流失与反思

游戏是儿童成长过程中不可或缺的,中国从某种意义上来说属于乡村社会,伴随着乡村社会的发展,形成了其独具特色的文化—乡村文化,而乡村传统游戏则是乡村文化的一个典型代表。乡村传统游戏作为一个国家的特色文化传承,毫无疑问地应该在一代又一代的儿童身上得到继承。但是在世界高科技日益发展的当今社会,信息化、网络化等浪潮侵袭而来,我们的乡村文化正在承受着前所未有的冲击,一些经典的传统游戏渐渐的消失在人们的视线中。     

技工学校德育教育存在的问题及建议

市场经济的快速发展给职业教育提供了广阔的发展空间,技工学校的德育教育也面临着新的问题和新的矛盾.技工学校不仅要重视学生的知识学习和技能训练,还应重视学生的德育教育.本文通过对技工学校学生自身及学校教育中存在的问题进行分析和研究,积极寻求问题形成的原因,着力从现实的角度提出对策和建议.     

儿童受欺负的原因透析及相应教育

已有研究越来越倾向于认为,儿童受欺负的直接的也是最根本的原因不是外界因素,而是儿童自身的一些不为人喜欢的特点,如不良的性格行为等.但目前人们对关于受欺负儿童自身特点的论述却很少.本文在综合已有研究的基础上,探讨了受欺负儿童的自身特点及其成因,并在此基础上提出了相应教育对策.     

大学美术理论教育中存在的问题及改进措施

大学的美术理论教育课程一直处于不被重视的地位,大学生的艺术修养和创新思维也因为美术理论教育的缺失而得不到提高。其实我国高校的美术理论教育有着很大的发展空间,想要全面增强大学生的美术素养和艺术修养就应该对美术理论教育给予足够的重视,增加一些现代美术理论教学内容。本文主要对大学美术理论教育现状及出现的问题进行研究和分析,并对提出了一些改进措施。     

探究科学游戏在幼儿园学前教育中的应用

幼儿阶段幼儿成长的基础期,教师要引起充分重视,及时采取科学的教育方式,结合多种教学策略,营造出良好和谐的教育环境,促进儿童的身心健康发展。科学游戏教学是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,将该教学模式运用在幼儿园学前教育中,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能让他们在游戏过程中发散创造性思维,对形成其健全的人格、启发幼儿的心智、激发其潜能都有着重大意义,因此,如何在幼儿园学前教育中融入科学游戏,促进儿童身心的综合成长,是每一位幼教工作者面临的主要问题。     

美国各州颁布实施儿童户外权利法案的启示

美国各州颁布实施儿童户外权利法案是民间组织积极推动和政府大力支持的结果，目的是鼓励儿童改变久坐的习惯，到户外和大自然中游戏和学习，以利于身心的健康发展。各州的研究人员、教育工作者、社区组织、设计人员和政府都在共同努力创造环境，让儿童多接触自然。美国开展儿童户外活动的经验告诉我们，户外活动不仅有利于儿童身心的健康发展，也有利于儿童智力、人格、社会能力的发展和环境意识的培养，大自然是宝贵的教育资源，值得我们格外重视，充分利用。     

浅析游戏场景中空间形态表现方法

游戏场景中最基本的视觉元素是空间形态。为了能够更好地帮助大家理解游戏场景中空间形态表现方法,本文就游戏场景中不同的空间表现形态进行了一些分析,并结合相关例子,讨论了游戏场景中各种空间形态的表现手法。     

易地扶贫搬迁儿童的社会融入问题及其教育支持

易地扶贫搬迁儿童的社会融入及教育问题,将会影响其身心健康发展及社会的和谐稳定.调查发现,影响易地扶贫搬迁儿童社会融入的因素主要表现在教育融入上的层次错位、生活融入上的方式改变、交往融入上的对象差异、文化融入上的多元共生四个方面.从时空社会学视角观测,时间和空间的改变皆会对儿童的心理和行为产生影响.因此,要加强家校社合育机制建设,促进服务成效的提升;增强搬迁儿童的社区适应教育,共同促进社会融入;重视搬迁儿童的学校教育,加快适应新生活;关注搬迁儿童的家庭教育,给予儿童更多的关爱引导.     

论传统儿童游戏对特殊儿童的教育价值及实际应用

传统儿童游戏具有鲜明的民族风格和地域特色,对特殊儿童的体能、认知、社会性发展、情感等各方面的教育价值不可低估。文章探讨了传统儿童游戏在特殊教育中的价值以及应用,以便能更好地开发利用这一宝贵资源促进特殊儿童的教育。