构建高职院校交叉互动型教学模式的探讨

"以就业为导向,为就业服务"是职业教育的办学目标,把这个目标落到实处,除了转变教育观念、面向经济发展、加强与企业的联合之外,应该根据专业人才培养目标改革现有教学模式,构建新型的理论教学与实践教学、智力因素与非智力因素培养有机结合的高职院校交叉互动型教学模式。     

行政管理本科专业人才培养目标与路径探讨——基于人格培养的理念

培养目标即培养什么样人才的问题,这是行政管理专业教育的逻辑起点。没有明确的人才培养目标,专业取向就不能确定,就不能构建起科学的课程体系和培养方式,学生就业也就没有方向。目前行政管理本科专业在人才培养目标制定中存在着培养目标含糊、同质化等问题。在社会经济体制和政治体制改革不断深入的大背景下,行政管理专业人才培养目标应以人格培养为核心,探索其实现路径。     

职技高师交叉互动型教学模式的探索

“以就业为导向,为就业服务”是职业教育的办学目标。本文根据职技高师专业人才培养目标对交叉互动型教学模式进行了阐述,分析了其内涵及其对培养学生创新精神和实践能力的重要意义。     

餐饮管理专业人才培养模式探析

从餐饮管理专业人才培养目标入手,提出为了实现高职高专对餐饮管理专业人才的培养目标,高职院校必须构建新的培养模式,有针对性地改革其教学体系、课程结构、教学内容、教学方法、考核体系等,以适应社会对高等技术应用型餐饮管理人才的需求,为社会培养出更多的实用型专门人才。     

社会体育专业人才培养的创新性研究——社会需求为导向、微格培训强技能

社会体育表现出来的社会性、娱乐性、消费性、健身性和经营性等特点,为我们培养社会体育人才提供了广阔而全新的社会视角,同时也给我们对这一专业的培养目标定位增加了难度.因此,以社会需求为导向,设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才培养模式很重要,在此基础上,构建相应的微格教学培训职前模拟系统,强化实践技能,提升社会体育专业人才就业竞争力.     

论汽车服务工程专业的实习基地建设

实习基地作为汽车服务工程专业人才培养体系的重要组成部分，是实现本专业人才实践能力培养目标的必要环节。文中以辽宁工业大学汽车服务工程实习基地建设为研究对象，分析了实习基地对该专业人才培养的重要作用以及该专业实习基地建设和教学中存在的问题，最后从“就业型实习基地”建设、校内实习基地建设和实习基地教学组织管理体系等方面提出了解决对策。     

借力地方文化产业发展 增添地方高校办学特色

皖北历史文化底蕴深厚,催发皖北文化产业勃发生机,其中珠城蚌埠,熠熠生辉;煤城淮北,城市转型的光辉典范;古老的亳州,钟灵毓秀。作为地方高校,服务地方经济发展是其神圣使命,也是其形成自身办学特色、谋求生存发展的必由之路。皖北高校必须抓住区域文化产业大发展的良机,借力文化产业,凝炼地方办学特色,增强差异化竞争能力,以摆脱困境并谋求更大的发展。要以服务皖北文化产业为导向,确立特色人才培养目标和人才培养方案;以争取地方政府就业政策支持为支撑点,吸引生源;紧扣皖北文化产业发展主题,兴办特色专业;以课程改革为重点,确保专业人才的培养特色。     

高职园林专业学生培养模式浅析

结合高职园林专业办学实践,提出高职园林专业人才培养的总体思路、培养目标、就业岗位的目标定位及能力要求,阐述课程体系设置的原则和内容及人才培养的保障措施。     

对构建高职印刷技术专业课程体系的思考

专业人才培养目标需通过合理设置课程和科学构建课程体系来实现.通过探索高职印刷技术专业课程设置的针对性、实践性和实用性,初步构建起基于能力本位的以三条主线、三种层次为特色的印刷技术专业课程体系.     

中澳高校金融专业人才培养模式比较研究——以扬州大学与查理·斯窦大学为例

以扬州大学与澳大利亚查理.斯窦大学金融专业(本科)为例,从培养目标、入学要求、课程设置、日常管理、实践能力、就业安排等方面比较中澳高校人才培养模式的异同,总结国外经验,为国内金融专业人才培养提供借鉴。     

我国文化产品内容管理及管理人才素质培养

文化产业是社会主义文化事业的一部分，文化产品内容体系与功能目标具有社会主义特征。艺术熏陶、教育引导、心理塑造和情感愉悦是我国文化产品功能目标的实现形式，它们各具相应的管理原则和规范。当前我国文化产业管理的重要任务之一是加强产品内容管理的专业性，并积极弥补管理人才素质培养体系中存在的严重缺失。     

电网监控技术专业教学体系改革的创新与实践

电力工业的快速发展为电气工程及其自动化专业发展提供了良好机遇和动力,与此同时,也对专业人才培养提出了新的要求。按照工程应用型本科院校电气工程及其自动化专业的培养目标和业务规格,科学地设置理论课程体系和实践性教学体系,形成了具有工程应用型特色的电气工程及其自动化(电网监控技术)专业理论和实践教学体系。     

高职院校会计业务循环实训创新研究

高职会计专业学生就业大都面向中小微企业,这类企业稳定性较差,要求会计人员有较强的适应能力。现行会计实训存在行业单一、经济业务复杂重复、行业差别知识点零散、企业不同发展阶段差异没有体现等问题。探索一种会计分行业分企业生命周期的会计业务实训创新模式,考虑不同行业和企业不同发展阶段的会计核算差异及税收差异,从关联企业大循环的角度变换会计主体,转换会计岗位进行循环训练,从而提高学生的应变能力和就业竞争力。     

论知识型员工的管理

高校教师作为知识型员工 ,具有与传统管理对象不同的特点。对高校教师的有效管理 ,必须做到刚性的设岗聘任制度管理和柔性的组织文化管理相结合     

地方高校与当地产业融合发展研究——以广州市花都区高校为例

花都高校发展整体规模不大,人才培养的就业动力不足,专业设置与花都经济发展适应性不强,高端技能型人才培养与当地经济发展矛盾突出。解决这些问题需要调整花都区高等教育战略性布局,确立高等教育在花都地区产业经济发展中的战略地位;逐步建立起与本地区产业经济发展相适应的现代高等教育体系和与本地产业经济发展相适应的管理机制,服务本地产业经济的发展。     

河北省高校人才培养与产业需求对接预警机制研究

人才培养与需求对接是促进经济增长、缓解就业矛盾的重要保障。在京津冀协同发展的背景下,河北省产业结构升级迫在眉睫,原有的人才培养方式已不能很好地满足河北省战略性新兴产业对于人才的需求,这在一定程度上造成了河北省高校人才培养与产业需脱节。首先梳理了人才培养与产业需求对接的国内外研究综述,深入探讨了河北省人才培养与产业需求对接方面存在的问题,并提出了人才培养与产业需求顺畅对接的路径选择。     

高校科技人才管理中的问题与对策

在分析高校科技人才管理中存在的问题的基础上,提出了建立健全合理人才流动机制,用人育人机制及合理的激励机制等三项建议,以期提高高校科技人才的整体素质和应用效能.     

对妇女阶段性就业制度的思考 —北京市和台湾地区妇女在业人口特点比较

通过对北京市和台湾地区妇女劳动力人口结构的就业比例、产业分布、就业年龄、职业生涯长短、文化素质、妇女阶段性就业制度的影响等方面的比较和分析,提出了未来的妇女劳动力人口结构的变化和妇女再就业制度方面的对策和建议,即从法律上保证男女平等参与的工作制度、建立社会补偿的生育保险制度和社会保障机制、发展和完善妇女职业培训和专业技术教育.     

民航企业人力资源优化配置与教育培训的实证研究

人力资源结构分为“硬”结构 (年龄、学历、职称、专业等结构 )和“软”结构 (知识、能力、素质结构 )。结构优化是人力资源开发与管理的终极目标与教育培训的根本依据。根据空中交通管理任务属性以及自身发展战略 ,建立人力资源结构优化目标 ,构建各岗位素质模型 ,由此转化为多层次、全方位、系统化的教育培训内容和课程体系 ,并按照教育培训各环节及其要求 ,规范空中交通管制人员的教育培训工作 ,以此达成空中交通管制人员结构优化目标     

关于加快地方文化产业发展的探讨——以蚌埠玉文化产业为例

当前,文化产业的发展正风生水起,但部分地方文化产业竞争力不强、带动作用有限。玉文化在我国有着悠久历史,蚌埠有着较好的玉文化产业资源禀赋与基础,但与此同时,产业发展中原料价格、业态布局、人才培养、产业扶持等方面出现的问题,制约了其加速发展的步伐。在梳理蚌埠玉文化产业现状的基础上,通过广泛调研、实证比较,探讨上述问题的解决方案,以促进该地玉文化产业又好又快发展,并为其他地方的文化产业提供借鉴。