怎样编写实习教案

实习教案是实习教师上实习课的具体实施方案。怎样编写好实习教案,还没有现成的模式。 几年来我校实习工厂对如何编写实习教案进行了认真地探索和研究。在充分汲取和借鉴理论课教案的基础上,紧密结合实习教学特点,制定出实习教案规范化标准和要求。 一、按实习课题编写教案,设置案头 实习工厂曾一度要求实习教师像理论课那样按两学时一个课题编写教案,但是执行起来矛盾颇多。突出表现在,实习教学大都以大纲规定的实习项目开展教学活动,不像理论课那样有统一配套的教科书,内容系统、章节分配合理。实习教师普遍感到合理划分实习课题有困难。     

一体化教学中说课的注意事项

说课是教师五环节教研模式（备课、说课、上课、评课、研课）的重要一环,也是提升教学水平的重要手段。在说课过程中,把握好教学内容所处的位置及其前后联系、大纲要求、教师指导用书建议及其教学目标、教学设计及其理由、教法学法的选择及其体现等,是极其关键的。说课要注意突出重点、详略得当、以讲为主、注重实效,有效提升说课质量。     

浅析怎样在中学体育课堂中融入健康教育

一、体育教学应与健康课相结合 新课程确立的体育与健康课程目标体系，明确规定了以下课程总体标准：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出入际交往的能力和合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一目标体系避免了过去所用的套话、空话，     

教学管理系统工程的尝试

我校在教学教研工作中实施《５５４３２１０教学研究管理工程》,以“夯实教学基础,扎稳教学环节,突破教研教改,刷新教学管理”为目标,形成了科学系统的教学教研特色管理机制。现将该工程介绍如下,供读者参考。一、工程内容二、实施细则五有:学校围绕《工程》,以文件形式下发教研教改总体目标;各部室每学期作“各专业教学实施计划安排”;教师按教研活动要求上交“课日授课计划”;做好“课堂日志”“评教评学”“计划总结”“教案作业”“协调会议”等的定期检查工作;对每个阶段活动做好书面总结评比工作并归档。五好:编写好教案尤其是实习课…     

“概论”教学贯彻“四个一”模式思考

以往的教学实践证明，“四个一”模式是加强和改进大学生思想政治理论课教学的一种有效方式。在“概论”课中贯彻“四个一”模式，加强实践教学环节，对于提高“概论”课教学质量和效果具有重要意义。本文分析了要在“概论”课中贯彻“四个一”模式，重点是做好以下几个方面的工作：细心准备一份优秀的教案；真心上好一堂精彩的示范课；精心撰写一篇高质量的教学改革论文；用心调动学生学习的积极性和主动性。     

个案工作各阶段的工作要求（六）

结案阶段：（1）把握结案的前提。结案的前提有五种：工作目标已达到，服务对象具备独立面对和解决问题的能力；专业关系不和谐，希望结束服务；出现新的要求和问题，需要转介；由于不可测因素，需要结束服务。     

跨世纪青年领袖的素质要求及其培养训练

跨世纪青年领袖的素质所谓领袖，是指有领导才能的人。而领导才能泛指能有目的地影响别人的行动及思维，可以说服别人完成自己认为极需要完成的共同目标。专家指出，好的领袖大约应具备五种不同的力量：包括能够管理组织结构及活动的技术力量，可以满足成员心理需要的人际力量，能够改善生活促进进步的教育力量，可以令生命意义升华的象征力量，以及能够合个体归属为一并传承价值、信仰和文化观的文化力量。Sergiovawh更进一步指出好领袖的素质应合下列各方面：第一，具有高度目标导向，对共同远见有透彻的了解；第二，善用机会来完成日常…     

高职心理健康课适应单元教学设计

适应是人一生都要面对的问题,适应也是高职心理健康课的一个重要内容,为了更好地提高学生的适应能力,心理健康课应选取最佳的教学时机,安排好教学进程,明确教学目标,精选教学活动,做好课程的教学设计。     

收养人应具备哪些条件?

编辑同志：我想收养一小女孩为养女，但不知要具备哪些条件？李骅李骅同志：我国《收养法》第六条规定：“收养人应当同时具备下列条件：（一）无子女；（二）有抚养教育被收养人的能力；（三）未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；（四）年满３０周岁。”你的来信中，没有说明你的具体情况，如果你要收养子女，必须对照以上法律规定的条件来考虑。另外，我国《收养法》还作出了一些特殊的规定，即“华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女，还可以不受收养人无子女的限制”；“收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到生父母的…     

谈谈“说课"活动

谈谈“说课＂活动邵展图近年来，说课活动在全国基础教育系统迅速展开，而且越来越激发起广大教师实践、思考和创造的热情。我们结合技工教育的特点，对这一活动进行了初步的尝试。首先，我们先在各教研组内组织说课，要求老师认真备课，写好教案，并写好说课提纲，对于同...     

瑞典归来话培训

1996年上半年，我参加了由瑞典国际合作发展署（SIDA）为援助发展中国家的职业技术教育和格训事业出资资助，由瑞典的一家国际培训公司（SWEDEC）具体承办的一职业教育与培训管理”培训班。这次培训的主要内容是从宏观和渡观两个角度介绍如何提高职业技术教育与培训（TVET）体系外部和内部款本的有关理论和方法。培训的课程设计主要是围绕这样几个基本观点展开：一是职业技术培训本身不是目的，培训是为实现其他目标而开展的活动；二是职业技术培训要针对劳动力市场的需要，不能适应劳动力市场的培训是低效的；三是要根据市场需求制定…     

全区各级老干部工作部门深入开展“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动

和林县县委老干部局动手早、行动快，在自治区党委老干部局统一部署之前，从2月份开始进入学习实践活动的动员、学习阶段。总结这一阶段的学习情况，概括为五个字：早、全、细、深、好。早，是行动早；全，是干部职工全员泉加；细，是学习内容丰富、组织安排周密；深，是学习有一定的深度，人人都作了学习笔记，组织了学习心得体会交流发言；好，是收到好的效果，每个干部职工在思想认识上都有了提高，对开展这次活动的意义有了更深刻的理解。     

我眼中的好作品

书法作品的欣赏和评价，历来没有固定不变的标准。不同的观点与认识，不同的学习与教学，不同的追求与取舍，各有各的说法。在这些人看来是好的作品，而在另一些人眼里或许就不是好作品。所以就有了“北碑”和“南帖”之别、“妍美”与“朴拙”之分。即便是历来能够公认的“神品”、“逸品”、“能品”的赏评标准，在今天的审视和把握中，定位也是因人而异的。就我自己的看法来说，一幅好的书法作品，应具备五种素质，（按观赏顺序）即：干净、传神、承古、赋新、文美。     

丈夫不忠,能否要求给予精神损害赔偿?

编辑同志：我和老于都是丧偶的退休工人，两年前经人介绍结婚，并且办理了结婚登记。谁知婚后他对我不忠，我的感情受到伤害，遂下决心离婚。请问：我若起诉离婚，可否要求他对给我所造成的精神损害予以赔偿？王梅王梅同志：我国《婚姻法》第四十六条规定：“有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：（一）重婚的；（二）有配偶者与他人同居的；（三）实施家庭暴力的；（四）虐待家庭成员的。”这里的“损害赔偿”包括物质损害赔偿和精神损害赔偿。过错赔偿是我国2001年4月28日修改后的《婚姻法》增加补充的内容，旨在保护…     

启发式与提问

近闻一则趣事。教师王某，教学注人式，讲课满堂灌；学生很有意见。于是便下决心摒弃旧法，改用启发式教学，并求教于同事李某。李某戏虐：“启发就是提问；且多多益善。”王某照计而行，一节课就设置大小提问20余个；结果满堂灌改作满堂问，学生更受不了。这则传闻真实与杏；我们姑且不论，但其所反映的问题却令人深思。启发式是否等同于提问，以及启发与提问的关系，确是一个值得探讨的课题。据说“启发“一词源于（论语“述而）中孔子的一段话：“不愤不启，不排不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（论语集注）的注释为：“愤者，心求…     

交际沙龙

朋友们好！又轮到叶子来主持沙龙了。这一期我为大家安排了这样一些内容：“友谊与爱情”的专题讨论（二）；交际问答——家居整洁的诀窍；女作家的婚恋观——航目如是说；叶于指南——现代家庭的气氛。专题讨论：“友谊与爱情”（二）自本刊第3期本栏开始讨论这一话题后，叶子     

“抚慰金”应否交纳个人所得税

编辑同志：我的小孙子因医疗事故死亡，经法院判决，我得了８万元抚慰金，有人说这笔钱要交个人所得税。请问对“精神损害抚慰金”所得，应否申报交纳个人所得税？旺永旺永同志：税具有法定性、强制性、无偿性、固定性的特征。公民谁应纳税，纳多少，都是由法律、法规严格规定的。按照《中华人民共和国个人所得税法》规定，下列各项个人所得应纳个人所得税：“（一）工资、薪金所得；（二）个体工商户的生产、经营所得；（三）对企事业单位的承包经营、承租经营所得；（四）劳务报酬所得；（五）稿酬所得；（六）特许权使用费所得；（七）利…     

个案工作各阶段的工作要求

（三）制订计划阶段： 服务工作计划的基本内容涉及六个方面：（1）服务对象的基本情况；（2）服务对象希望解决的问题；（3）工作计划的目标；（4）服务开展的基本阶段和采取的主要方法；（5）服务开展的期限；（6）联系方式。     

课前五分钟演讲

课前五分钟演讲张秀丽两年来，在语文教学中，我采用“课前五分钟（每次课的前五分钟）演讲”的做法，从培养学生“说话”能力入手，努力探索培养学生开拓创新志向、胆识和才能的新路子，取得了一定的效果。一、具体做法１．通过“课前谈话”激发演讲兴趣。为了调动学生的...     

浅谈生产实习中的课日教学方法

课日教学是课题教学的基本环节之一，也是生产实习教学过程的中心环节。课日教学包括入门指导、巡回指导、总结指导等三个环节。正确认识和掌握课日教学的内容和方法，有助于提高生产实习教学的质量。