关于网络交际语言的几点思考

随着科技的发展,网络交际语言越来越引起社会的关注,本文就对网络交际语言提出了几点思考,主要是关于网络交际语言变异性、网络交际语言的利弊、网络交际语言能否走进现实等几方面,谈谈自己的看法。     

浅谈韩国聊天语

随着网络信息技术飞速发展而产生的新型语言-网络聊天语,已经逐渐步入人们的日常生活学习当中。在互联网的虚拟空间中,人们表达思想,交流感情的方式与现实生活不同。从而形成一种有自己特色的语言。网络聊天语带给人们的影响有好有坏,众人对其态度不一。     

浅议CBI教学模式与成人网络自主学习能力培养--以广播电视大学商务英语专业课程教学为例

CBI是以学生为核心,将学科内容与语言学习有机结合起来的教学理念。笔者试从电大商务英语课程的教学实践出发,说明在成人英语教学实践中运用CBI教学模式,能赋予学生语言学习的自主权,充分发挥现代网络技术资源整合、信息传递、即时互动的优势,促进学生自主学习。     

网络流行语的概念隐喻研究

随着信息科技的飞速发展,网络流行语如雨后春笋般出现在人们的生活中。这些流行用语的使用范围如此之广泛,我们不仅在日常生活中经常使用他们,有时在主流大众媒体中也可以见到他们的身影。因此,对于网络流行语的研究会是完善语言学研究多样化的一个重要补充。概念隐喻是由Lakoff和Johnson提出的概念。在认知语言学中,隐喻不仅仅是一个修辞手法,还是一个普遍的语言规律,并且是人们认知世界的一个重要手段。网络流行用语也不例外。因此,这篇文章将试图从概念隐喻的角度来研究网络流行用语。     

多媒体网络教学下的大学英语教学模式研究

随着多媒体网络技术的飞速发展，语言教学呈现出巨大优势。21世纪是以计算机和网络为主要传媒工具。传统的英语教学模式已经不能满足现代化教学模式的发展。传统教学模式中存在的很多弊端都需要进行改革。在大学英语教学急需改革的历史背景下，教学模式则是一个很大的突破口。本文通过对比传统英语教学模式和多媒体网络教学下的新型教学模式，研究出适合于我国各大高校的英语教学模式。从而促进我国教育事业的发展。     

基于视听说基础之上的高职高专综合英语课程改革初探

综合英语课程对高职高专院校的学生听、说、读、写、译综合能力的培养具有重要意义。本文针对当前该课程教学中存在的问题,提出以下观点:在视听基础上综合英语课的教师将语言知识、语言能力及文化知识的学习结合起来,利用多媒体和网络技术技术,发挥学生的主体作用,更新教学手段,从而提高学生综合应用语言的能力。     

基于Java的Socket通信的实现

阐述了Java语言环境的优点及Socket的特点,论述了利用ServerSocket类和Socket类来实现服务器端与客户端之间的通信,说明了JavaSocket网络编程的前景。     

基于网络的高职英语合作学习模式探究

高职英语课程教学强调让学生学会运用多种媒体和信息资源,拓宽学习渠道,改进学习方式,形成有效的学习策略,提高自主学习能力。而基于网络环境的高职英语合作学习模式正是这一教学理念的充分体现,它不仅能有效促进高职学生的英语语言习得,更能培养其人际交往、独立探索、合作创新的能力。本文首先阐述了基于网络的合作学习概念,进而探讨了如何将这一新型教学模式运用于实际教学。     

网络环境下新闻语言的语境因素分析

随着经济的进步和社会的不断发展,极大的促进了互联网的普及以及网络技术在日常生活中的应用,因此出现了一种新型语言表达方式——网络语言.本文结合具体实际情况,详细的分析和探究了网络环境下新闻语言的相关语境因素.     

试论网络舆论的法律规制与引导

网络被人们称为继报刊、广播、电视传统大众传媒之后的"第四媒介"。随着互联网的飞速发展,更多的人通过互联网了解国家事务,对国家事务和社会活动发表观点和建议,网络舆论在社会舆论形成和传播格局中发挥着越来越重要的作用。然而网络舆论是一把双刃剑,我们应当对网络舆论有个全面正确的认识,从而不断地进行法律规制和正确引导,使网络舆论真正成为实现政治民主、建设政治文明有力途径。     

《计算机网络》课程中虚拟实验室的应用

当前高职院校学生对理论知识的难以理解,计算机网络课程教学中实验设备更新跟不上技术发展和通过虚拟实验把对抽象理论讲解演化为生动的实验,提出了利用VRML语言结合Sniffer、OPNET、Netsim等软件构建虚拟实验室辅助教学和实验的方案,教学效果明显改善。     

论网络舆论监督

随着科技的发展,网络舆论监督的范围呈现扩大化趋势,网络舆论跨越了时间、地域的限制,使大众对新闻事件的的关注度增强,拥有了广泛的关注群体,从监督范围的广泛性看,明显优于传统的舆论监督。网络舆论监督的形成基础是互联网,主要是指人民群众通过互联网了解国家事务,了解社会中、生活中发生的事,并且广泛地交流和发表意见、提出建议,对国家的各个方面,如经济、政治、法律、文化等活动进行评价。应该对网络舆论监督有准确、全面、清晰的认识,逐渐使网络舆论监督规范化,建立有利于网络舆论监督的规章制度,使互联网成为实现政治民主、建设政治文明的新平台。     

网络暴力的心理学考察——浅析网络暴力主观入罪的可行性

在社会热议是否要将网络暴力入罪的背景下,本文尝试从犯罪心理方面的知和意出发,分析网络暴力主观入罪的可行性。网络暴力主体在知是去生物性的、片面的、自我复制的,而且在逆数字化的过程往往存在障碍;网络主体在意上因为网络的作用存在着极化的现象。这些是我们考虑网络暴力是否入罪时应该考虑的。     

网络流行语的语用功能分析

随着互联网以及电脑的普及，依托网络得以发展的网络流行语逐步成为网络语言文化的一部分。网络语言作为自然语言的内在属性，模糊性是语言的基本特征之一，探寻网络流行语中模糊语的实现方式和模糊语在网络流行语中发挥的语用功能，结合语境和语言结构的动态变化顺应的结果，定性分析网络流行语是对网民的从众心理、追求时尚、获得认同、提高娱乐效果的目的，在完整传达含义的同时有效的规避负面信息以及敏感问题，保证网络交际的正常进行。本文概述了网络流行语的形成机制，阐述了网络流行语的语言功能。     

关联论视角下的网络皮钦语研究

随着电脑网络的不断普及，网络对我们的生活影响越来越广泛。网络皮钦语作为一种特殊的语言变体，已深植到每一位网民心中，并且正在渐渐的改变我们日常生活的的语体。研究发现，网络皮钦语的形式多种多样，但存在一定的规律性，在关联论的指导下，那些易于使人们建立起与目标语相对应的最佳关联的网络皮钦语将最终存留下来。     

Visual Basic在计算机网络编程中的应用研究

随着计算机技术的不断发展,各种不同形式的编程软件以及语言工具也逐渐向着网络化的应用方向拓展,Visual Basic在计算机网络编程中也得到了越来越广泛的应用,进一步推进了编程技术和网络技术的融合,从而只需利用简单的控件功能就能够把网络编程任务完成。本文对Visual Basic进行了简单的介绍,并分析了Internet的开发环境,最后详细探讨了Visual Basic在计算机网络编程中的应用。     

TED演讲在大学英语读写教学中的应用

随着互联网和各种网络公开课的发展,网络的资源越来越多的成为英语教学的资源。TED演讲以其丰富的内容、前沿的思想和标准的语言成为大学英语教师青睐的语言讲学素材。在大学英语读写课中,TED演讲可以成为课文话题的有益补充,也可以是相关话题语言素材的来源,所以,利用好TED演讲为大学英语教学服务也是大学英语教师值得探讨的问题。     

探析高等教育中的网络课程辅助教学

随着网络技术的发展,网络课程辅助教学在高等教育中逐渐受到重视并在各大高校得到发展和普及,网络教学和传统课堂取长补短,形成了混合式教学模式,但仍存在较多问题.目前,高校网络课程辅助教学的建设还存在更新维护跟不上、教师不能转变教学观念和网络技术水平低、学生网络学习积极性不高等问题,这些问题导致网络教学成"摆设",无法发挥应有的作用.各高校必须从网络课程辅助教学建设的初衷、网络平台的管理者、课程的教学团队、参与课程学习的学生等各方面入手,抓住每个环节,采取相应对策,保证网络教学辅助课堂教学这一模式健康持续发展.     

小议会计新趋势——网络会计

会计是随社会生产的发展和经济管理的要求不断完善起来的。如今,随着网络技术的飞速发展,网络会计也应运而生,成为会计发展的新趋势,给正在飞速发展的企业带来了无限商机,大大的弥补了会计电算化的不足。但是,网络会计是一种新生事物,它本身还存在许多不确定因素,本文就网络会计的产生原因、概念、特点、在发展中所存在的问题及如何解决等方面进行了小议。     

网络文化传播方式中群体极化现象的研究与思考

网络做为第四媒体在文化传播中所起的作用日益增大,网络文化在促使多元文化发展的同时,也出现了诸多的问题。实践研究证明,网络文化传播方式中群体极化现象的极端主义意识尤为突出。网络文化中的极端主义意识成因是多个方面的:网络、网民和网络舆论管理所自有的特点是形成网络群体极化现象的主要成因。及时发现社会现实中存在的突出矛盾,建立有效的信访制度,为弱势群体提供切实有效的权利保障。利用网络文化的传播方式,建立健康向上的网络舆论环境,树立以公意为代表的主流价值观,构建社会主义和谐社会。