提高中国农民经济行为素质初探

在我国,农民作为促进农村经济与社会发展的主体,其综合素质特别是经济行为素质的高低决定了新时期农业生产和农村工作的顺利开展,影响到了我国农村全面小康和城乡经济社会统筹发展的早日实现。     

烟台市福山区把培养农民技术人员列入继续教育计划

根据党的十五届三中全会的精神,坚持“面向农业,面向农村,面向农民”的方针,以提高农民的科技素质,加快农业和农村经济增长方式的转变为目的,立足于为农民提供优质高效的科技服务,烟台市福山区人事     

浅谈农村成人教育在新时期的作用

在农村的实际情况中,绝大多数农民还未能适应新农村建设发展的要求。教育首先必须促进农民的科技文化素质的提高,直接为农业经济服务。农村成人教育在提高农民的科技文化素质方面有着独特的不可替代的优势,要发挥自己的优势,对农民加强人本教育,促进乡村的和谐,必须注重培养农村劳动者的科技创新意识和科技创新能力,为新农村建设注入活力。     

人才资源战略：建设社会主义新农村的必然选择

农村人才资源不仅是农村经济、社会发展的关键，也是保持农村社会稳定的基础。党的十六大明确指出：“农业的根本出路在科技、教育，要把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。实现农业和农村经济发展目标，关键是开发农村人才资源。”在建设社会主义新农村的新时期，必须更加重视农村人才资源的建设，树立农村人才资源战略，开发农村人才资源潜力，实现农村、农业、农民全面进步的社会主义新农村建设目标。     

开发乡土人才 服务农村经济

乡土人才开发是整体性人才资源开发的重要组成部分。近年来,林州市结合乡土民情,围绕“农村—农业—农民”这条主线,全力实施“农村人才资源开发”工程,基本形成了以提高农民科技素质为目的,以培训实用技术为手段,与农村致富紧密结合的乡土人才开发机制,有力促进了林州市?..     

加强农村人才资源开发的对策建议

调查表明，农民收入水平的高低与其文化素质状况呈正相关关系。．据资料，湖北省某县农民户主文化程度与其家庭人均纯收入相互关系数为0．7827，户主文化程度为高中的，其人均纯收入为2343元，初中、小学及文盲的，其人均纯收入分别为2110元、2035元和1890元。农民文化素质状况不仅影响其农业生产效益，也直接影响其外出就业能力及工资收入水平。农村劳动力素质偏低、就业竞争能力弱，大多数只能从事普通工种，简单体力劳动居多，工资待遇就不会高。因此，要提高农民的收入，实现广大农民的小康愿望，首先要提高农民的文化素质。使他们成为具有一定知识技能的劳动者．     

新时期农民工培训的新思维：人文素质培训

农民工培训的目的是增强农民参与变革的能力,提高其社会适应素质．促进农村劳动力转移,接受现代工业和城市文明。要让农民工能够真正融人城市,就必须打破在城市培训中将农民工“边缘化”和只进行技术培训的思维定势．树立一种新的培训思维：加强对农民工的人文素质培训。     

提高农村劳动者素质发挥农函大龙头作用

通过对提高农村劳动者素质培训的必要性、紧迫性的论述和农村劳动者素质现状的分析,有针对性地提出整合现有科技教育资源,搞好农村劳动者素质培训的总体思路,具体规划和相关保障措施。     

构建和谐社会背景下农村人力资源开发方法的思考

一、农村人力资源现状分析农村人口占中国总人口的大部分,他们蛰伏在社会的底层,默默无闻地为这个社会的建设、进步贡献出自己强大的但是没有较多光环环绕的力量,在我们审视这个社会前进的曲折道路时,我们习惯性地忽视农民的存在和他们所起的重要作用。在一些报刊书籍的描写中,我们所熟知的大多数农民具有的是没有文化、素质不高、品质低下甚至有些愚昧无知的形象。不可否认,这些确实是一些农民的真实写照,但是在新时代的农村,     

加快农业机械化发展推动农村劳动力转移

农业、农村和农民问题是关系到我国改革开放和现代化建设的重大问题,要解决农业问题就要大力发展农产业;要解决农村问题,就要促进城镇化进程;要解决农民问题就要大量转移农村劳动     

让农民学习起来

当前,我们正处于瞬息万变的时代,“识时务者为俊杰”,唯有主动适应,积极进取,不甘落后。正如布留索夫所说的那样,“如果可能,那就走在时代的前面。如果不可能,那就决不要落在时代的后面。”要做到适应和进取,离不开学习,学习,再学习。我国农村劳动力占全国劳动力75％以上,他们是否学习,学会学习,不断学习,不仅关系到他们自身的生存和发展,还关系到社会的进步和稳定。在全国上下强调建立学习型社会的今天,我们同样要重视农民的学习。只有农民关心学习,自觉学习,学会学习,农村学习型社会才会真正形成,“三农”(农业、农村和农民)才会与时俱进。     

帮助中国发展农业的外国专家

“三农”问题即农业、农村、农民这三个问题，一直是中国的头号问题。中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到经济发展，关系到社会稳定，国家富强。改革开放以来，一批外国专家来到中国农村，给农民带来了先进技术、新品种，促进了农业生产，巩固了农业的基础地位，促进了农民的增收。     

新农村建设中的思想政治教育诉求

建设社会主义新农村,必须加强农村思想政治教育。加强农村思想政治教育,必须深化对其重要意义的认识,客观分析农民思想道德素质整体不高的原因,积极探索提高农民思想道德素质的新途径,努力开创农村思想政治教育的新局面,为新农村建设提供可靠保证。     

我国农村金融机构组织体系的小议

三农问题,就是指农业、农村、农民这三个问题。研究三农问题目的是要解决农民增收、农业增长、农村稳定。这是一个居住地域、从事行业和主体身份三位一体的问题,虽然三者侧重点不同,但必须一体化地考虑。中国作为一     

人事部门如何更好地服务新农村建设

近年来,宜昌市人事部门围绕社会主义新农村建设总体要求,不断探索与推进农村人才队伍建设,积累了一定的经验,取得了一定的成效。但在服务新农村建设中也面临诸多困难和困惑。针对新形势新任务和农村人才工作的实际,笔者对人事部门服务新农村建设存在的主要问题及相关对策进行初步探究,以期待提升农村人才素质,加速科技成果转化,带动农民致富,促进农村生产力发展。     

农村留守人口对农业发展的影响研究

十八大报告明确指出加快现代农业的目标,拓宽和创新新农业农村经济发展思路。农村留守人口是农业的主力军,其存在的问题和影响阻碍农业现代化的进程。应用完善农业生产环境、创办发展农业乡镇企业、调整农业生产结构、完善对农民职业教育与培训、发展合作化经营等办法从根本上解决农村留守人口问题,促进农业发展。     

喜看结对子共建乡镇图书室给农村带来文化发展的启迪

乡镇图书室对于提高农民素质、促进农村经济和社会发展有着十分重要的作用。     

农村职业学校化学知识在实践应用中的探讨

农村学校的主要任务,是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平,丰富农民农业专业知识,促进农村社会主义建设。特别是五陵山区,交通闭塞,文化落后,农村经济十分困难,还有少部分农民处在温饱线下。这给我们农村职业学校的教师,特别是化学教师提出了十分尖锐的课题,如何引导农民应     

关于农村乡土人才资源开发的思考

中国是农业大国,农业、农村、农民问题关系到整个国民经济乃至国家的发展前途和命运。全国近13亿人口,9亿在农村。开发农村人才资源,全面提高农业人口素质,促进和推动农业和农村经济发展,对于实现农业产业化和现代化,具有十分重要的意义。本文就开发农村乡土人才资源,构筑农业产业化支撑体系,实现县域经济突破问题作粗浅探讨。     

浅谈陕西农村环境保护的现状与对策

为提高农民的生活质量,促进农业及农村经济社会全面协调可持续发展。现就陕西在省在保护农村生态环境,防治农业污染方面,作出一些初步研究和探讨。