浅谈案例教学在中职《药事管理与法规》课中的应用

案例教学是以案例为教材,让学生通过阅读并引导学生运用已掌握的理论知识,分析、思考以及小组讨论和争辩,从而提高认识、判断、分析和处理问题能力的教学过程。案例教学法起源于1920年代,由美国哈佛商学院所倡导,当时是采取一种很独特的案例型式的教学,这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件,透过此种方式,有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论,实施之后,颇具绩效。     

浅谈案例教学中应把握的几个问题

案例教学是一种开放式的教学形式,它是通过一系列环节,引导学生对具体的特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考、解决实际问题能力的一种教学方法。本文依据教学改革实践,分析了案例教学实践过程中应注意把握的几个方面的问题。     

浅谈高中数学教学中存在的问题及对策

随着社会经济的不断发展,教育事业的不断改革,在高中数学教学中,教师一方面需要提高课堂教学的效率,另外一方面还应该注重学生综合素质的培养,像,逻辑分析能力等,这样才能促进学生的全面发展,提高高中数学的教学效率。     

英语课堂教学提问中存在的问题及对策

课堂教学是教师传播教学知识的主要阵地,也是学生获取教学知识和技能的主要途径。在教学中怎样提高课堂45分钟的效率呢?笔者以为关键在于实施有效的课堂提问。课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是实现教学反馈的方式之一,是启发学生思维的方法和手段。出色的课堂提问可起到引起学习动机,诱发学生的积极性,激发学生的求知欲,开启学生创造性思维能力的作用。     

浅谈高校市场营销案例教学

市场营销应用性强的特性,决定了市场营销实践与理论相结合的重要性,而案例教学是将实践教学发挥的很充分的教学方式,所以案例教学对于市场营销而言,具有无法忽视的地位。本文首先简要介绍了高校市场营销案例教学的作用,然后对其当前案例教学的不足方面做了分析,并对此提出了一些整改的建议和措施,希望对于市场营销的案例教学改革和完善提供一些依据。     

公共管理伦理缺失之成因及其对策研究

公共管理伦理在现代化公共管理中处于及其重要的地位。但是目前我国公共管理伦理存在缺失的现象。本文通过讨论我国公共管理伦理缺失的原因及现象,并提出对策研究,以期完善我国公共管理伦理建设。     

浅谈在生理学教学中应用翻转课堂和案例教学法

生理学是生命科学,与临床各门学科密切相关,是一门多知识点、理论较强、内容抽象,难于理解的学科,同时也是一门承上启下,从理论教学向临床实践过渡的课程。传统的教学法,对学生能力的培养相对薄弱,难于培养学生临床推理能力,随着现代临床医学诊疗技术的发展和应用,亦对生理学的教学提出了更高的要求。因此,翻转课堂和案例教学法在生理学教学中合理应用变得尤为重要。     

浅谈二外日语教学中存在的问题及对策

由于受到诸多因素的影响,现今英语专业二外日语的教学效果不佳,难以适应社会发展的需要。本文分析了二外日语教学中存在的问题及其影响因素,并对解决这些问题提出了几点对策,旨在提高学生二外日语的综合应用能力。     

浅谈案例教学法在法学教学中的应用

随着我国法治化进程的快速发展,法学逐步得到了人们的重视,其对理论与实践都有着较高的要求,在为国家培养法律人才方面发挥着非常重要的作用。当前,案例教学法在法学教学中起到了不可替代的作用。     

柬埔寨中小学对外汉语教学课堂纪律管理中存在的问题与对策

良好的课堂纪律是课堂教学有序进行的前提和基础,也是微观教育公平的体现。本文从柬埔寨中小学对外汉语教学课堂的实际出发,对柬埔寨中小学对外汉语教学课堂纪律管理中的问题提出了解决对策:学习并尊重当地文化,采取明确的奖惩措施,把控好尺度;针对不用年龄的学生,采取不同的管理措施;赴柬汉语教师要加强高棉语的学习,当地学校应展开高棉语培训工作。     

浅谈事业单位预算管理中存在的问题及对策

预算管理是财务管理的中心内容,如何创新管理理念,实现有限资源的优化配置和有效使用已成为事为单位积极探索的重要课题。本文对事业单位财务预算管理进行了分析,并对目前管理中存在的一些问题提出了对策和意见。     

浅谈高校学生社团管理中存在的问题及对策

学生社团是组织大学生活动的主要组织,是构成大学生校园的主要机构。但在我国当前的众多高校中,社团管理的有效性并不高,导致学生社团的竞争力不强,并不能发挥其应有的效力。通过对高校学生社团管理中存在的问题及对策进行研究,旨在提高学生社团管理的质量和效率。     

高职院校教师人力资源管理存在的问题及对策

笔者主要分析了目前高职院校教师人力资源管理常见问题,同时探讨了强化高职院校教师人力资源管理有效途径,以期为高职院校教师人力资源管理提供一些参考和帮助,提升高职院校教师人力资源管理实效,优化配置教师人力资源,提升高职院校教学水平。     

浅谈高职教师企业顶岗实习存在的问题及对策

通过企业顶岗实习建设"双师型""教师队伍是目前高职院校采用的主要途径,也是提升教师专业教学能力与实践指导的有效手段。本文针对高职院校教师在企业顶岗锻炼中存在的问题进行深入剖析,分析问题的原因并提出对策建议。     

浅谈农村初中英语教学存在问题及对策

由于受到特定环境的制约和影响,农村初中英语教学仍存在许多问题,找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村初中英语教学的关键所在。     

浅谈任务驱动案例教学法在教学中的应用

任务驱动模式教学是一种建立在教学理论基础之上的教学方法,是师生通过共同实施一个工作任务而进行的教学活动。任务驱动案例教学法顾名思义就是在教学过程中向学生提出某项任务,在学生执行的过程中,教师对其表现进行分析和评价。其目的在于激发学生的学习能力,增强授课的效果。     

党校教学中应用案例教学的思考

在新时期干部培训新情况、新特点及新要求的背景下,如何实现党校教学方法上的拓展与创新是一个值得深入研究的理论问题。借助案例教学法这一具有启发性、实践性及趣味性的教学方法,学员对实际案例进行分析,将抽象理论知识变得具体生动,可以提升党员自身知识及经验,同时提升逻辑思维能力。     

浅谈教学中教师的辅助语言

在教师的教学实践中大量地使用着辅助语言,而且多数教师成功的因素是成功运用辅助语言的独到技巧。研究辅助语言,对于提高教学效果具有重要意义。     

浅谈高校固定资产管理中存在的问题及解决对策

随着我国经济的快速发展,高校办学规模不断的扩大,高校所拥有的固定资产无论是数量还是质量都有了较大程度的提高.但同时也暴露出资产管理落后使用效益低等问题.因此对高校固定资产实行全方位管理具有十分重要意义.在分析固定资产存在问题基础之上,提出了高校固定资产应实行全过程管理,即建立统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的固定资产管理体制,建立完善的固定资产管理制度,加强审计监督,只有合理配置固定资产,才能提高固定资产使用效益.     

浅谈国企人才管理中存在的问题及对策

企业目前在人才管理中存在着选拔、使用、培养、激励等方面的问题,解决问题的对策在于树立新的人才管理理念,建立实施新的机制,完善相关法规体系,采用新的科学手段实现依法管理。