多媒体教学在工科院校化学课程实践中的应用

与学生讨论如何在化学课程中应用多媒体教学手段,并对电子教案、课件的编制以及课堂教学方法进行了研究和探讨,提出编制电子教案、课件时应注意平衡三个关系。课堂教学中应解决好四个矛盾。也提到了多媒体教学实践中遇到的问题及困惑。     

浅议教案的设计

教案是教育科学领域的一个基本概念,是教师根据教学要求和学生的具体情况,综合运用各种资料,凭借自己的经验和智慧对课堂教学知识的自我转化、改造、构思的文本。教案的基本组成部分是教学进程,内含教学纲要和教学活动安排,教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。     

OBE教育理念下《大学语文》课程思政实践探索——以广西职业师范学院为例

OBE作为以产出导向为核心进行人才培养体系建设的教育理念,将其引入到《大学语文》课程思政教育的教学实践中,从课程教学大纲的制定、教学过程的设计、教案的撰写、具体课堂教学到课程考核评价,都突显以学生学习成效为出发点这个理念核心,为当前探索提高课程思政教育效果提供了有益借鉴。     

把握课堂生成 实现高效课堂——对“一节未完成计划的复习课”的思考

好的课堂不再是由"静止"的教案演绎出来的"教案剧"。教师要顺学而导,学导结合,要发挥教学机智,充分利用生成性教学资源,及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新问题,重新调整教案设计,把师生互动的探究引向深入,使课堂上产生新的思维碰撞,实现高效课堂。     

小学数学课堂教学中如何培养学生的自主探究能力

培养学生的自主探究能力是小学数学课堂教学的关键,教师要在课堂上摆脱传统教学模式的束缚,利用巧妙设计教案,创设情境,激发兴趣,启发观察等方法培养学生的自主探究能力,教师要给学生搭建一个民主和谐,轻松自由,充分发挥探究能力的平台,让其在课堂上尽可能自觉、积极、主动地去探索、去交流、去发现、去思考、去创造。     

浅谈新课改下初中语文教学的人文性

长期以来,我们语文教师因循守旧,为了完成教学任务,是师教生学.教师的教和学生的学在课堂上最完美的结合莫过于是完成教案,应付考试.在教师的心中联系紧密的是课本、教案、听课者、作业、试卷、分数,却始终是"目中无人":即没有这些有思想、有感情、有个性和主动性、独立性、发展性的活生生的学生.这是因为传统的语文教学过于重视语文"工具性"这个特点,而忽视了"以人为本"的理念.     

浅谈C语言程序设计课程的教学改革与实践

《C语言程序设计》是理工科各专业的一门计算机基础课,教学目的是通过学习培养学生的程序设计思想,使其具备基本程序结构代码的编写能力,并为后续课程打下基础。以往的教学实践反映,很多学生学完这门课程之后并没有达到预期的目的。     

浅谈中职应用文教材编写的思路

中职应用文教材建设的意义重大,现行教材存在诸多不足之处.为了更好地适应中职学生的发展要求,本文从中职应用文教材编写的理念、教材内容的确定和编写体例等方面论述中职应用文教材编写的主体思路,补充应用文教材建设的观点和方法.     

职业高中数学新课程的编写规律与原则——关于《高中数学智力与游戏开发教程》

职业高中数学新课程的开发、设置是对数学新课程标准的一个重要补充。因面对教育的对象不同,其课程设置与开发的编写规律与编写原则应有明显的不同,这样才能引领并培养学生的创新能力、生存能力和实践能力。     

浅谈中学语文教学中德育的渗透

中学教学,说到底是对青少年进行素质教育。语文作为一门基础学科,它具有思想性和工具性的特点。中学语文教学大纲中明确规定,语文教学必须以马克思主义为指导,培养学生的社会主义道德情操,健康的、高尚的审美观和爱国主义精神,可见,德能始终应摆在突出地位,备课的教案中突现了德育,教学中才会有目标,考查中德育才能把握效果。     

设计素描教学改革探索

《设计素描》是高等职业技术院校艺术专业一门必修的专业专项能力学习领域。是形成学生的专业专项能力不可替代的核心课程。在教学设计过程中,如何使课程建设与职业需要有效的接轨是本课程改革的重点。设计素描学习领域自进行课程改革以来,经过了大量的调查研究,根据广告行业的广告设计职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,整理教学内容,编写了《设计素描》学习领域课程标准,进行了工作过程系统化课程设计。本文总结近几年的教学改革经验,对课程的教学理念、教学实施过程及实施效果进行了探索和思考。在这里就课程改革谈一谈体会。     

15岁猛赚100万的“软件金童”——瑞希·巴特

一提起环球ＩＴ界的传奇人物、世界首富──比尔·盖茨,人们就会对他１７岁时出售自己设计的第一个软件的不凡创举而赞叹不已,并对他别出心裁为西雅图高中制作管理系统程序获得４２００美元“第一桶金”的脱俗发明而羡艳万分。 但出乎人们意料的是,２０００年美国ＩＴ界又升腾起一颗比比尔·盖茨年少时更光彩夺目的“新星”。他,就是印度裔“软件金童”,年仅１５岁的高中生──瑞希·巴特。就是这位６岁开始编写电脑软件程序的“早熟顽童”,巧借编写课程表软件的契机,大胆涉足了网络隐私保护软件的全新领域,年获利５０００多美元;…     

浅析C语言递归

递归,作为C语言最经典的算法之一,是一种非常有用的程序设计方法。虽然用递归算法编写的程序结构清晰,具有很好的可读性,还往往使某些看起来不易解决的问题变得容易解决。但在递归函数中,由于存在着自调用过程,程序控制反复进入其自身,使程序的分析设计有一定困难,致使很多初学者往往对递归迷惑不解,也在这上面花了不少的时间,却收效甚微。那么,究竟什么是递归?怎么实现递归呢?     

近代民教冲突中的士绅

近代以来,基督教作为西方的舶来品逐渐在中国传播。由此引起的民教冲突不断。特别是两次鸦片战争之后,基督教作为不平等条约的附属物,更是引起了广泛的民教冲突。在这些教案中,充当主力的一般是平民,而封建士绅则往往起着领导和策划的作用。本文即是对封建士绅及其介入反洋教斗争的原因作出的剖析。     

高中历史(人民版)新课改教材与教学的一点思考

高中历史新课改是高中阶段基础教育的一次重大变革,必然会对我国今后若干年的教育走向发生重要影响。而作为此次新课改的重中之重的教材编写工作,则直接影响到了改革的成功与否。本文根据《历史课程标准》和《福建高中新课程历史教学实施意见》基本要求,结合自己的教学实践,对人民版高中历史教材的编写中一些弊端提出自己的看法,希望与教材编写者和广大新课改参与者共同探讨。     

青年教师课堂教学模式反思与评价

课堂教学不仅是传授知识,更是师生共同建构知识的过程;不仅是对学生进行行为的训练,而是要培养学生良好的人格;不仅是教师在表演,而是师生多元互动,对话交往,组织和指导学生进行有效的学习。课堂教学不是教师行为的模式化运作,把准备好的教案照搬完成,而是教师机智地促进生成;不只是为了完成教学任务,更应该注重师生生命的共同成长与发展。     

利用VB6.0的Winsock控件创建TCP/IP通讯程序

在上计算机高职班的VB这门课时,同学们在课程结束实习中提出了聊天室的编写,经过和同学们的反复研究和实验,终于完成了简单的聊天室的编写,其核心就是利用VB提供的为网络而开发的强大工具。Winsock控件就是其中之一。     

师范生课堂教学能力培养探析

师范生课堂教学能力的培养,不是一项单一的工程,学生应该在岗前学会观察课堂、学会听课、学会做记录和评价,并在课堂教学实践中,扎实做好钻研教材、学习教法、撰写教案;课堂教学组织和管理;对课堂教学活动进行自我评价三个方面的工作.而在实习之后的总结阶段,师范生要善于全面进行总结和反思,从而客观地认清自己的优势与不足,更好地进行后面的改进与学习.     

浅谈利用教学反思提高课堂教学质量

为了迎接不同级别不同部门的查检，我们教师需要做许多课堂教学以外的工作，为了能有质量地完成这些工作，老师们投入了大量的精力；加上那忙不完的活动，老师们没有更多的时间静下心来去认真撰写教案或者做一些课前的文本解读，课前教学准备更多的是复制粘贴，然后在信息自由的今天，我们的网络产生了多少垃圾文件？有时间的老师还会挤出一点时间去查阅几篇教案然后取其精华，然而更多的老师只是“拿来主义”，于是我们的课堂现了许多败笔。为提高课堂教学质量，教学反思便显得尤为重要。     

改革教材编写方法 适应职工继续教育

教材是学校培养人才的重要工具,是教学工作的三大要素之一,也是教学质量的重要标志。教材是学校教学的一项基本建设,也应是教育改革的切入点,教材看上去是软件,却在教学改革中起着举足轻重的作用。几年来,我在编写《电路课辅导书》和《实验指导书》过程中,对编写方法进行了改革。改革的主要