企业人力资源能力、核心能力与竞争优势探析

面对日益激烈的市场竞争环境,企业在规模大小和产业性质上都面临着激烈的竞争,企业要想在竞争中立于不败之地,就必须建立内在核心的竞争能力,必须建立自身的核心能力,才能形成一定的竞争优势.一个企业的真正竞争实力完全可以从核心能力和竞争优势上体现出来,这也是企业屹立于市场竞争中,以及企业长远发展的永续之道.人力资源管理如果能在组织中发挥更大的作用,受到高度的重视,其就会收到更好的营运绩效效果.强大的人力资源管理发挥出最大的效用,能够帮助一个企业充分发挥自身的核心力和竞争优势.主要从以上三个方面针对企业进行深入细致的研究,提升组织的效率与效能,使得竞争的优势及核心的能力得到真正的落实.希望通过本课题的研究,能够帮助企业提升自身竞争力,逐步达成企业的真正战略目标.     

构造组织能力,赢得竞争优势——基于战略人力资源管理的视角

近年来,随着竞争环境的日益变化,开发竞争优势已成为组织谋求生存与发展的一种途径。风起云涌的世界经济已使得传统的竞争机制(如:价格优势、技术优势、独特的产品)越发失去了已有的效用。一、竞争优势的本质竞争优势被定义为两个主要的因素。首先,一个公司的竞争优势来源于公司的顾客。一个生产高质量产品     

在专业基础课中发展学生综合能力--《学前卫生学》教学实践探索

学前教育专业应用型人才既要具备扎实的理论基础,也要有较强的综合能力。专业基础课《学前卫生学》课程教学通过组织主题活动的方式开展,实践取得较好的效果,既为学生提供专业基础知识技能,也在发展学生综合能力方面发挥独特的作用。     

学生综合素质与能力培养

随着教育改革的不断深入,新课程体系已经初步形成。学校教育不在是单纯的读、写、算等基础知识和基本技能的传授,而是扩大到全面,科学、审美、劳动等文化素质基础、心理素质和身体素质等方面的培养上来,把学生培养成德、智、体、美、     

基于结构力学教学改革的学生综合能力提高的有效方法及途径探究

结构力学作为一门专业基础课程,对于土木工程专业课程的学习有着重要的桥梁作用.结构力学教学改革,对于该门课程的教学以及学生综合能力的培养都有着重要的意义.实践中,教师应该结合学生的实际情况,将理论知识与应用相结合,通过教学方式以及教学内容的改革完善,实现对学生创新思维能力、实践能力等的综合培养.     

提高“双师型”教师综合能力之我见

在20世纪70年代,国家做出把工作重点转移到经济建设上来的重大决策。由于经济建设和对外开放急需大量的初中级技术人才和熟练劳动者,社会对职业教育产生了强烈的需求,使得中、高等职业教育取得了极快的发展。     

浅谈如何培养摄影专业学生的综合能力——以《摄影构图》课程为例

中国摄影走出国外,在世界摄影史上占有一席之地的人寥寥无几.笔者结合当下摄影教育存在的问题,以未来的教育发展和摄影人才培养为出发点,寻求适合中国摄影教育的专业综合能力结构组成要素,并以《摄影构图》这门课程为例进行讨论.     

计算机实践教学中学生能力的培养

近年来,国家一直大力倡导职业教育,提出职业教育的发展方向应是以职业技能为基础,以就业为导向,进而提升学生的综合能力、综合素质。中专的计算机类课程,很少有纯理论性的课程,多是以实践教学为主,如何提升学生的职业能力,我认为要从以下几个     

中职计算机教育更要注重实践能力

随着计算机的飞速发展,计算机技术已作为信息时代的支柱之一,它的普及和发展,正在不断地改变着人们的工作、生活和学习方式。与此同时,社会对高等人才的素质培养和知识构成也提出了新的要求,具有一定的计算机知识,     

综合性实验教学对提高设计专业学生创新能力的分析

实验是培养学生创新能力的发源地,而实验教学则是培养学生创新能力的具体途径。因此,实验课是大学教学的基本环节,它将书本理论与实践相结合,促进学生对于课本理论的理     

构建自主合作机制 培养综合实践能力——课改背景下的少先队活动

随着课程改革的深入,传统的分科课程中所渗透的人文主义精神、所积极倡导的自主、合作、探究的学习方式对当前的少先队工作是种借鉴、是种推动,面对这一变革,少先队活动将如何展开呢?