浅谈如何上好第一堂基础会计课

基础会计是会计专业学生进入学校后学习的第一门专业课程，对后续课程的学习有着重要的影响。因此作为会计老师，上好基础会计的第一堂课，激发学生的学习兴趣和信心，就显得尤为重要。     

浅谈如何上好车工实习课

技校学生普遍年纪小，思想上处于成长期，文化底子薄且没有升学压力，因而缺乏勤奋学习、刻苦钻研的动力，但他们又有活泼好动的特点。那么作为车工实习教师如何利用他们的特点，把握好实习课教学，如何使学生尽快理解掌握基本技能呢？笔者从事多年的实习教学，认为要想上好车工实习课，必须从以下几个方面做起。     

如何上好《基础会计》课

本文试就如何上好《基础会计》课谈几点看法。 一、培养学习兴趣,激发学习热情,把好＂入门关＂ 对于教师来讲,讲授一门课程,首先必须选择最有效的授课方法,引导学生尽快过好＂入门关＂,因为它不仅关系到教学目标的实现与否,而且关系到学生自学能力的培养。为此,可采用以下方法引导学生快速＂入门＂。     

如何上好《计算机基础》课

<计算机基础>课是技术学院各个专业学生的公共课.这门课的教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能,把计算机作为获取和交流信息的工具.对于如何上好<计算机基础>这门课,笔者有以下几点粗浅认识.     

如何上好初中化学课

初中化学是化学的启蒙和基础阶段,初中化学为学生进入高中学习化学奠定了基础。如何上好初中化学课是教师需要思考的问题。     

如何上好技工院校语文课

怎样使学生喜欢学习语文,乐于学习语文？笔者从对学生的心理分析着手,从教学方法、教学艺术两个方面探索怎样给技工院校的学生上好语文课。     

浅谈会计课的模拟教学

在课程教学中,有的学科内容可以安排教学实验,如实验课教学,学生通过亲自作实验,可以加深对课堂上所学内容的理解,巩固课堂上所学的理论知识;有的安排实习课,学生通过亲自动手操作实习,提高操作技能,为就     

浅谈如何上好刑事侦查学案例教学课

自1870年哈佛大学法学院院长兰德尔首次将案例引入法学教育以来,很多学科都引入了案例教学的方法。案例教学的使用不但能提高学习者对学习的兴趣,更主要的是它还能提升教师在分析解决实际问题,组织教学与学习者沟通和改进教法等方面的能力,可以说是一举多得。如何能上好刑事侦查学的案例教学课,只有从把握好案例教学法的运用和案例的选择这两个重要环节入手。     

浅谈如何上好技工学校英语课

近年来,随着我国经济建设的快速发展,市场对技工人才的需求不断攀升,各地职业教育如雨后春笋般蓬勃发展。温家宝总理在全国职业教育工作会议上明确指出要大力发展职业教育,培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。可以说职业教育的重要性越来越受到国家和用人单位的重视。     

浅谈如何上好钳工实习课

钳工实习课是技校钳工专业的一门重要课程。就当前学生的素质而言,如何提高学生的动手能力,如何得到学生、家长和社会认可,对学校的生存与发展有着不容忽视的影响。笔者对如何上好钳工实习课,提高学生的动手能力,进行了探讨,总结出了一些经验。     

探讨新课标要求下如何上好高中历史课

近年来，历史教材的变化很大，新课程又出现一标多本。新教材在轻快活泼的外表下要求教师具有更深厚的专业基础，否则既无法驾驭新教材，更不能体现新课程标准所倡导的诸多精神。这对教师素质提出更高的要求，需要提高自身历史理论素质，借鉴新教学方法，全面把握整个历史学科体系，不断吐故纳新，探索并接纳新的历史研究成果。     

如何上好钳工实训课

通过钳工实训教学，不但要使学生了解有关的原理，更重要的是使学生掌握操作的技能、技巧，特别对学生操作的正确性、合理性、熟练程度以及是否标准、规范、安全等，都有严格的要求。通过多年的教学实践和探索，笔者认为，要上好钳工实训课，应抓住以下六个重要环节。     

浅谈如何上好制图课

机械制图是技工学校机械类专业的一门重要的技术基础课,也是车工、钳工等工种必须掌握的一门科目.但从目前技工学校机械制图课教学的现状看,效果并不是很乐观.对于初中毕业后到技校学习的学生来说,机械制图课是一门完全陌生的课程,他们没有接触过生产实际,缺乏应有的理论基础,很多空间立体形状想象不出来,部分技工学校学生将机械制图课视为畏途,深感枯燥乏味,对教师课堂的理论讲授不感兴趣,消极学习,甚至厌学.针对这种情况,主要的教学任务是培养学生的空间想象能力和思维能力,分析能力和动手能力.这些能力的培养都离不开学生的学习兴趣,更与教师的精心准备密不可分.下面就学生如何学好制图课浅谈几点自己的看法.     

浅谈如何上好技工学校汽车一体化课

近年来，由于国家对职业教育特别是技工教育的重视，使得技校生在校人数猛增，但技工学校学生基础差、纪律差及综合素质差的现实对技校一线老师的授课提出了更高的要求。基于多年一线教学经验，笔者就如何上好汽车专业一体化课程谈谈自己的一些看法，以供读者参考。     

浅谈如何上好口语交际课

有人曾给语文定义为＂口头为语,书面为文＂,可见口头语和书面语均为语文的重要组成部分。口头语是一种更直接、更广泛、更富成效的交际工具。但在语文口语教学实践中,普遍存在老师在台上唱独角戏,学生在下面＂沉默是金＂的情形。学生不重视口语课,     

如何上好体育课

现代体育教学是一个结构复杂,项目繁多的教育系统,它不仅涉及的因素多,而且随机性大,因此,客观生活中在相同的社会和物质条件下,对相同的教学对象和内容,不同教师的教学效果却相差很大,这就不能不引起人们对这一问题的关注和重视,进而对教学的内容、进度、方法、手段以及教与学的配合等方面的因素是否与当前的社会发展相适应进行了探索与尝试。     

如何上好思想品德课

上好初中思想品德课关键在于激发学生的兴趣,我们可以从课前导入、问题设计、材料选择、教学方法、教学语言几方面入手调动学生积极性,让学生真正爱上思想品德课。     

浅谈如何上好烹饪勺工实训课

在烹饪勺工实训课教学中,教师应做好备课工作,加强对学生实训课的监督管理,注重操作过程精讲与多练,有效地组织课后讲评,才能提高教学效果。     

浅谈如何上好体育课

随着体育的发展和人们对体育认识的提高,"快乐体育"和"终身体育"成为现代人追求的目标.如何让学生在体育课中得到快乐,逐步实现"终身体育"的构想呢?笔者认为,应从上好每一堂体育课开始.