浅谈化学化工专业英语教学

阐述了专业英语与公共英语的关系，针对在有限的教学时间内使学生阅读和翻译专业文鲜的献的水平有大幅度的提高问题，在教学实践中作了有益的尝试和探讨。     

浅谈化学专业英语写作

本文介绍了化学专业英语的特点,并且对化学专业英语写作中常见的问题进行了总结,并对如何提高写作能力做了进一步阐述．     

浅谈化学专业英语写作

本文介绍了化学专业英语的特点,并且对化学专业英语写作中常见的问题进行了总结,并对如何提高写作能力做了进一步阐述.     

农业院校应用化学专业英语教学的实践

农业院校应用化学专业英语是在学生掌握了基本的化学知识和基础英语的基础上,开设的一门专业课程。文章从专业英语的特点、如何激发学生的学习兴趣,以及多媒体教学方法的改进等方面阐述了农业院校应用化学专业英语中的教学体会。     

轻化工程专业英语教学探讨

根据轻化工程专业英语特点,轻化工程专业英语教学必须调整课程设置、精选教材,在教学方法上则要多管齐下,加强多媒体技术的应用,突出词汇学习,加强专业文献的课外阅读,以及提高课堂教学的互动性等,这样才能真正提高教学效果.     

浅谈信息类硕士生专业英语教学

总结了非英语专业硕士生专业英语教学的特点,从教材选取和教学实践方面探讨了信息类硕士生的专业英语教学.     

专业英语听力教学刍议

在英语学习中 ,听、说、读、写四项技能是相互依赖的 ,说的能力在很大程度上有赖于听的能力。作为一项能力 ,听力技能的培养是大学专业英语教学的一个重要组成部分 ;作为学习的手段 ,听又是掌握英语的必由之路。由此可见 ,要提高专业英语教学的质量 ,必须给予听力教学足够的重视     

专业英语教学探讨

首先回顾了电子工程系专业英语教学的历史与现状 ,其次指出并分析了在学生层次、专业英语教材和任课教师等方面存在的种种问题 ,最后针对这些问题提出了诸如培养学生兴趣或层次教学法、精心挑选教材或自编教材以及加强师资培养力度等方法和对策     

浅谈服装专业英语教学

在科学技术迅猛发展的今天,专业英语的学习对于高职高专院校的学生来说十分重要.学生经过了一段时问基础英语的学习,又掌握了一定的本专业基础知识,在这样的条件下,如何进行专业英语的教学呢? 作者在自己从事的服装专业英语教学实践中进行了一些粗浅地探索,并对服装专业英语教学的现状和存在的问题形成了自己的几点看法和体会,以此与大家交流教学经验,共同探讨服装专业英语的教学方法.     

论专业英语中的词汇教学

针对《大学英语教学大纲》时专业英语部分的词汇要求,着重提出了几种帮助学生记忆专业词汇的方法,即归类法记单词、构词法记单词、联想法记单词、创造语境记单词,以及重视缩略语和熟悉本行业及相关行业国际机构和国际知名跨国公司的英语名称。     

加强专业英语教学 适应时代发展需要

<大学英语教学大纲>(修订版)规定"专业英语是大学英语的后续课程",是学习者掌握基础英语到应用英语的过渡,也是确保"双语教学"顺利开展的关键.本文就如何加强专业英语教学,适应时代发展的需要作初步的探讨.     

土木工程专业英语教学探讨

专业英语教学是提高理工科大学生英语应用能力的重要环节,针对土木工程专业英语教学的现状,详细阐述了开展大学英语后续阶段教学——专业英语教学的重要性以及专业英语与基础英语、专业课程之间的关系,并结合教学实践,就专业英语教学中的教学安排、教学目标、教学内容、师资力量、教学方法等方面探讨了如何搞好专业英语教学这一问题。为提高理工科大学生专业英语的教学质量提供参考。     

从专业英语到双语教学

本文从教学模式、课程设置和师资水平等方面探讨了在高校双语教学实践中的一些实际问题,提出了相应的解决方法,并展示了专业英语与双语教学的相互促进的关系。     

高职高专建筑专业英语教学新思路

立足于教学实践,考察了高职高专建筑专业英语教学改革中的难题,提出了相应的措施构想方案,并以“建筑英语教学”为例介绍了任务教学法在专业英语教学改革中的独特价值。     

浅谈电子商务专业英语的课程建设及模块化教学

文章针对电子商务的应用在国际贸易中不断加强以及对电子商务专业人才的需求,指出了电子商务专业英语课程设置的必要性,并提出引入模块化教学改革的方法以强化电子商务专业英语的课程建设。     

公共英语教学向专业英语教学的过渡

通过对目前公共英语和专业英语教学现状的分析,探讨了在大学英语基础阶段,可针对学生专业特点采用灵活多样的方式开展英语教学,实现从公共英语教学向专业英语教学的自然过渡。     

生物技术专业英语教学的一点体会

结合生物技术专业英语的教学实践 ,从提高学生学习积极性、利用网络资源及加强课外练习等几个方面进行探讨。为培养学生的实际应用能力 ,真正适应时代要求 ,提供了有效途径     

测控技术专业英语教学探讨

针对测控技术专业英语教学中存在的问题,结合自身的教学实践,从教学内容、教学形式、对授课教师的素质要求等方面对测控技术与仪器专业英语教学进行了初步的探讨.     

光电专业英语教学的方法探讨

笔者根据自己近年在光电学院从事专业英语教学实践的体会和经验,总结了在专业英语教学过程中教师应遵循的一般方法和规律,并且提出了一些适合于教学中运用的技巧,以提高学生的学习兴趣,促进专业外语课程教学质量的提高。     

浅谈制药工程专业英语教学

目前,制药工程专业英语的教学存在着教学内容单一,教学方法呆板,课堂气氛不活跃,教、学分离等问题,且课程内容具有专业词汇量大、难记忆,复杂句、长句多,被动句普遍等特点。结合教学实践经验,从教学内容和教学方法两个方面对如何丰富教学内容、调动学生课堂学习的主动性、有效提高专业英语教学质量进行了探讨。