中职语文渗透环境道德教育的优势、目标和途径方法

环境道德教育是一个长期的系统工程,是提高学生综合素质的重要策略之一。就中职阶段而言,中职生们已经具备了一定的认知水平、情感倾向和行为能力,因而在中职阶段实施有效的环境道德教育,对于引导中职生们理解掌握一定的环境道德知识,培养高尚的环境道     

以行业需求为导向加强对中职学生行业职业道德教育的方法和途径

一、在专业课中加强对中职学生行业职业道德教育的实践 加强中职学生行业职业道德教育的方法和途径?笔者认为: 1、通过专业思想教育来强化对中职生的职业道德教育.专业思想教育是对中职生进行职业道德教育的重要内容.     

浅谈改造光盘播放室为简易多功能教室的有效方法

一、在专业课中加强对中职学生行业职业道德教育的实践 加强中职学生行业职业道德教育的方法和途径?笔者认为: 1、通过专业思想教育来强化对中职生的职业道德教育.专业思想教育是对中职生进行职业道德教育的重要内容.     

中职新生行为规范养成教育之我见

中职学习阶段是把学生培养成社会需要的合格劳动者的关键时期.目前,中职生普遍存在文化成绩不理想,行为上又有很多不良习惯和现象,但他们又迫切希望学得一技之长,立足社会,回报父母,报效祖国.面对目前中职生的现状,作为校方、班主任对中职生入学后的行为习惯养成教育如何进行显得尤其重要.     

浅析中职生跟踪式职业指导

中职学生职业指导工作是一个系统工程,贯穿学校教育的全过程,需全员参与和跟踪.学校职业指导机构应根据中职生的特点,建立指导体系,制定各阶段的详细指导方案,指导内容各有侧重,全方位开展职业指导工作,实现中职生的高质量就业     

影响中职学生体育锻炼习惯形成因素初探

中职体育是学校体育的重要阶段,是连接学校体育和终身体育的纽带和桥梁.培养学生良好的体育锻炼习惯是学校体育工作的基本任务之一,也是实现终身体育的基础.本文通过对中职学生体育锻炼习惯形成因素的初探,提出了加速中职生体育锻炼习惯形成的建议与对策.     

火力推进中职语文教学中的人文教育

文化全球化的今天,我们处在多元文化交织的文化环境下,中职生作为一个重要又特别的受教育群体,其文化基础不牢、判断是非力不强、思想品质有所缺失,他们的人文精神和素质较为脆弱,无法正确对待繁复的多元文化.为此,在中职教育中,必须充分利用中职语文教学这一人文教育的主要阵地,担当起培养学生人文精神,提高其人文素质的重任,使中职生成为"人"和"才"的完美统一体.     

浅谈中职生择业的心态问题

择业是人生的一次重要选择,中职毕业生的择业、就业问题关系着学生的前途,也是评价中职学校教育教学质量的一个重要杠杆,是办学质量的一个重要指标。中职毕业生在择业过程中容易出现各种心理问题,有的学生由于陷入心理误区而影响职业选择,导致职业目标无法实现。因此分析和把握中职生的择业心态对中职学校、老师和中职学生来说都具有重要的意义。     

浅谈中职生择业的心态问题

择业是人生的一次重要选择，中职毕业生的择业、就业问题关系着学生的前途，也是评价中职学校教育教学质量的一个重要杠杆，是办学质量的一个重要指标。中职毕业生在择业过程中容易出现各种心理问题，有的学生由于陷入心理误区而影响职业选择，导致职业目标无法实现。因此分析和把握中职生的择业心态对中职学校、老师和中职学生来说都具有重要的意义。     

青年教师如何当好班主任

近年来由于国家对中职教育的重视,中职生源迅猛扩招,教师结构比例不合理,在加上学生的素质普遍存在一定问题,给学校管理带来了难度.中职学生正处于成长的过程中,所以正视教师和学生问题的现状、成因,探讨中职教育管理对策,如何抓好学生管理,对社会、学校、学生都是十分重要的工作.青年教师在中职学校中占了较大的比例,那如何当好班主任,对青年教师也提出了更高的要求     

在中职作文教学中对学生兴趣的培养

作文教学是语文教学过程中很重要的一个环节,当前,我们中职教育已经确立了以就业为向导的教育理念,因此,我们的作文教学如何顺应社会发展的潮流,使学生具备适应未来工作和生活所必须的写作能力,是当前中职作文教学改革迫切需要研究和解决的问题.作文水平对中职生将来的职业生涯起着很重要的作用.中等职业学校的学生大部分都是未能升入普通高中的学生,初中阶段在写作上基本上没有得到良好的训练,语文底子薄,上中职学校后对学习语文没有多大兴趣,更谈不上有更多的写作能力,如何使作文基础并不好的中职生学会写作,培养学生的写作兴趣,提高写作能力呢?笔者在平时的教学过程中有一些思考和尝试.     

浅谈中职德育教育

近年来,国家在各方面大力发展中职教育,但中职学校仍普遍存在着生源较差、德育教育难度大、学生管理难、行业道德欠缺等现状.因此,全面改进中职学生德育工作迫在眉睫.一、中职生现状令人堪忧目前中职学校的学生均为上世纪90年代初出生,他们大多是独生子女,娇生惯养成性.长期以来,由于受家庭溺爱、缺乏家庭管教、影视音像制品及网络文化等诸多因素影响,其学习、能力、素质等方面普遍低于普通高中生.     

关于提升中职政治实效性教学途径的探讨

政治是中职教学系统中的重要学科,中职生由于多种因素影响,整体文化素养亟需提升,针对中职生现状,必须开展德育教育,以端正学习态度,树立正确的三观,进而提高其整体素质,培养他们良好地立足社会并服务社会的道德品行。为了提高政治教学的实用性,文中结合中职学生的特点,对政治教学和方法进行综合阐述。     

结合学生实际 切实做到以学生为本——谈中职德育课堂教学中的素质教育

对中职学生来讲,提高中职生综合素质,是中职生发展的需要,也是一个中职学校长远发展的需要。按照德育课教学大纲的规定,“中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容”。笔者在几年的教学实践和理论研究中，越来越觉得在德育的教学过程中应探索出一些结合中职学生实际的教学思路来。     

加强中职学生素质教育的对策探讨

由于中职生源的变化,中职学生的素质普遍存在问题,给学校管理带来了难度.但是现在中职生正处于成长过程中,所以,正视学生问题的现状、成因,研究教育管理对策,抓好学生管理,对学生、学校、社会都是十分重要的工作.     

谈我校的德育作业

德育是素质教育的核心组成部分,其主要任务是提高学生的思想道德素质,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观.学校德育工作的实效是指一定阶段内学校德育工作的成功率,或者说是预期目标任务的完成率,它是一种动态质量观的反映.以往的道德教育在很大程度上无视德育对象的主体要求,对人的独特性和独立性缺乏应有的尊重,把学生单纯视为道德规范的被动接受者,常常采用说教、灌输的方法,片面强调学生对于道德义务、责任的认同,忽视学生的道德生活和需要.在道德教育过程中,往往把“禁止”、“防堵”作为立足点与基本手段,学生受到来自各方面不应该有的限制与束缚,个性差异、独立人格得不到尊重.如何提高学校德育的针对性、实效性就显得尤为重要,学校的德育作业也就因运而生.     

提升会计教学有效性的思考

针对现实教学中存在的“苦教”和“厌学”的困惑，笔者一直在思考：对于带着一定“挫败感”的中职生，如何带领他们迅速进入会计这个全新的知识王国？如何让池们在新的人生起点快乐起航、奋力拼搏，为未来的职业生涯打下坚实的基础？会计教学的有效性就显得尤为重要，试图从散发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等几方面探索提升中职会计教学的有效性，从而实现中职学校教师和学生的共同发展。     

当前中职学生就业状况分析

中职学生就业已成为当今就业市场需要花大力气去共同解决的问题.笔者结合自身实际,从中职学校教育体制,企事业单位用人需求,学生自身素质等方面分析了中职学生就业困难的一些问题.从中职生现状、学生问题、用人单位三方面入手,提出了在一定程度上能够帮助中职学生就业的相关建议.     

以行业需求为导向加强对中职学生行业职业道德教育的方法和途径

一、在专业课中加强对中职学生行业职业道德教育的实践加强中职学生行业职业道德教育的方法和途径?笔者认为:1、通过专业思想教育来强化对中职生的职业道德教育。专业思想教育是对中职生进行职业道德教育的重要内容。(1)通过专业理论课的学习引导学生树立正确的人生观和职业     

浅谈在中职语文教学中渗透德育教育

教育以德育为先,中职生正处于活跃而丰富多彩的青年过度期,这既是他们人生的重大转折,又是他们人格发展的黄金阶段,正确引导他们愉快、健康成长尤其重要.语文教学是最能有效渗透品德教育的载体,笔者认为,在中职语文课堂中,将文学知识与学生品德教育有机结合,渗透品德教育不可忽略.