综合性大学校院两级预算改革的尝试

综合性大学学科门类齐全,下设学院一般只有教学权,而没有人权和财权。三峡大学以预算改革为突破口,按照学校和学院的事权范围在学校和学院之间分配资源,按照各学院教学和科研业绩在各学院之间分配办学经费,责、权、利相结合,调动了学院积极性。     

全国民族学院文科学报工作研讨会在蓉召开

全国民族学院文科学报工作研讨会于1990年5月3至8日在成都举行。 这次会议由西南民族学院、云南民族学院和贵州民族学院三家学报编辑部联合发起,由西南民族学院学报编辑部具体负责会议的日常工作。 全国十二所民族学院的学报编辑部,都派代表出席了这次会议。这十二所民族学院是:西南民族学院、云南民族学院、贵州民族学院、青海民族学院、中南民族学院、西北第二民族学院、湖北民族学院、西藏民族学院、广西民族学院、广东民族学院、中央民族学院、西北民族学院。与会代表共二十四人。     

高等学校下属学院管理权力探析

分析了目前我国高校下属学院权力的现状及存在的问题,并从高校内部组织结构的特性、学院承担的任务以及国外高校学院变革的趋势等方面,论证了充实学院权力的必要性及可行性,并由此提出了学校下放学院管理权力的若干途径和措施。     

简讯

全国民族学院文科学报工作研讨会第一次会议于1990年5月3日至8日在成都举行。 这次会议是由西南民族学院、云南民族学院和贵州民族学院三家学报编辑部联合发起召开的。西南民族学院、云南民族学院、贵州民族学院、青海民族学院、中南民族学院、西北第二民族学院、湖北民族学院、西藏民族学院、广西民族学院、广东民族学院、中央民族学院、西北民族学院等全国12所民族学院的文科学报编辑部,都派代表出席了这次会议。与会代表共24人。     

印度自治学院的发展历程、困境及展望

发端于1857年的印度附属学院制度,大大促进了印度高等教育的快速发展。20世纪60年代随着附属学院的快速发展,附属学院的管理与自主发展的需求皆受到限制。于是,用自治学院代替附属学院的建议被提出,自治学院可在课程创新修订、考试与评估、学院管理等方面拥有一定的自治权。在相关指导方针和资助下,自治学院纷纷建立并日渐发展,最终形成一定规模。但自治学院现面临着学术自治受限、管理自治的两难及财务自治的矛盾等困境,未来印度促进自治学院发展可采取的措施有：改革认证监管条例,试点纳附大学自行认证自治学院;邦政府、纳附大学和自治学院形成紧密的合作伙伴关系;促进自治学院在服务地方中获得更大的发展空间。     

江汉大学人文学院

江汉大学人文学院合并组建于2001年,学院设有中文系、历史学系、新闻传播学系和文化产业系。学院还成立了江汉大学语言文学研究所、江汉大学城市研究所和江汉大学视觉传播研究所。学院主办有《学语文报》,江汉大学语言文字工作委员会、江汉大学普通话培训与测试中心也挂靠在学院。     

高校二级学院党建工作的研究与探索

二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分。随着高校的扩招、高校体制的改革和社会的变革,二级学院党建工作面临着诸多新问题,积极研究探索二级学院党建工作的新形式、新思路,使党建工作更有成效,是当前高校党建工作者面临的一个重要课题。文章分析了高校二级学院出现的新情况,研究了二级学院党建工作面临的新问题,提出加强二级学院党建工作的几点建议。     

在山西煤炭学院（筹）揭牌仪式暨庆祝教师节大会上的讲话

老师们、同志们：刚才我们举行了山西煤炭学院（筹）揭牌仪式，大家都知道，省政府已正式下文批准在我院的基础上组建山西煤炭学院，省煤炭厅也已正式下文成立了筹建工作领导机构，刚才有关4位领导也为筹建工作机构揭了牌，可以说，山西煤炭学院筹建工作正式启动了，这是我们全院人的大喜事，大好事。山西煤炭学院的创建，实现了几代干院人的梦想，这将在学院历史上写下重重的一笔。山西煤炭学院的创建，既是学院发展的里程牌，又是学院发展的新起点。学院党委已把山西煤炭学院的筹建工作列入学院各项工作的头等大事来抓，今后的几年，是学院发展的重要时期，我们要以科学发展观统领全局，以最快的速度创建山西煤炭学院，不辜负省委、省政府对我们的期望，我们有信心在省政府、省煤炭厅的正确领导下，将山西煤炭学院建成在山西具有一定水平的本科院校。     

金融危机中美国社区学院发展的问题与前景

美国社区学院具有独特的社会功能与教育价值,体现了平等、进取、自尊、自强的＂美国精神＂。随着美国社会经济的发展,社区学院经历了三次繁荣。奥巴马政府为重振当前金融危机中的美国高等教育,推出了重金打造社区学院的教育计划,这项政策必定推动社区学院的快速发展,出现其发展历史上的第四次繁荣。     

学院制在西方大学中的发展脉络及其共性研究

牛津、剑桥等西方著名大学都是学院制演绎得最精彩的地方,这些大学的学院制经过了历史的洗涤,体现着学院制的精髓。虽然发展模式不尽相同,却反映出实体性、发展性、特色性、包容性的学院制共性特征。这些共性特征以及发展模式演变的动因和理念,对我国教育改革中的大学学院制均具有借鉴意义。     

我院工会工作的回顾与展望

回顾了学院工会工作15年以来的光辉里程.院工会认真贯彻工会工作的总体思路,全面履行工会四项职能,为学院改革、发展、稳定做出了贡献.根据当前教育改革与发展的形势,结合学院实际,探索了当前和今后一个时期内学院工会工作的思路.     

美国社区学院的发展历程及其对我国的启示

美国社区学院已有 10 2年的发展历史 ,美国联邦、州及地方政府都非常重视社区学院的作用并鼓励其发展壮大 ,使得社区学院在过去 10 0多年中不仅生存下来 ,而且发展迅猛 ,迄今美国国内社区学院数量多达 115 5所 ,并且已经形成了其独有的五大功能定位和三个主要特征。美国社区学院的办学定位、丰富的管理经验和成功实践对我国高校办学、高等教育结构调整以及建立中国特色的社区学院都具有启发意义。     

我校承办全区高校学报研究会2013年学术年会暨优秀论文表彰会

由自治区高校学报研究会主办、内蒙古民族大学学报编辑部和内蒙古农业大学学报编辑部承办的“全区高校学报研究会2013年学术年会暨编辑学优秀论文表彰会”于2013年10月8—13日在呼和浩特召开。本次会议围绕“创新办刊思路,进一步提升和扩大全区高等院校学报学术影响力”的主题,进行学术研讨。自治区新闻出版局王中青副巡视员、吉日木道尔吉处长出席会议。内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古民族大学、内蒙古医科大学、内蒙古财经大学、内蒙古科技大学、呼和浩特民族学院、包头师范学院、赤峰学院、集宁学院、呼伦贝尔学院、内蒙古商贸职业技术学院、内蒙古化工职业技术学院、乌兰察布职业技术学院、包头职业技术学院等全区各高等学校学报编辑部负责人,自治区高校学报研究会理事长、副理事长、秘书长及获奖人员共计四十余人参加了会议。研究会理事长巴·苏和对研究会一年来的工作进行了总结,对编辑学优秀论文获得者进行了表彰,并举行了《内蒙古自治区高等学校学报研究》一书首发式。     

青岛科技大学·传播与动漫学院简介 庆祝传播与动漫学院建院五周年

传播与动漫学院成立于2006年,学院的发展已经跨过了五个春秋。学院设有广告学(含广告文案策划、广告艺术设计二个方向)、编辑出版学、汉语言文学、动画4个本科专业。     

当前应大力推进地方院校学院制改革

学院制是我国高等教育体制改革的一个重要方向。本文立足于学院制的科学内涵,从地方院校的现实处境和学院制的比较优势出发,分析了地方院校对学院制改革的强烈需求,阐释了地方院校学院制改革思路和主要内容,并对地方院校学院制改革应注意的几个问题进行了深层透视。     

中外交融 东西合璧：多语种复合型人才的摇蓝——延边大学外国语学院简介

延边大学外国语学院是一所集师范教育和综合教育为一体的专门培养多语种复合型人才的学院。延边大学外国语学院的前身是延边大学俄语专业，创建于1950年。本院经过几次调整，2006年由原外国语学院和大学外语教研部合并成立了新的外国语学院。目前，学院下设英语专业、日语专业、俄语专业、大学外语教研部四个部门。     

剑桥大学?牛津大学 “学院制”教育模式对我国高等教育改革与建设的启示

剑桥大学、牛津大学实行别具一格的＂学院制＂教育模式,在大学内设有两种平行的学院：从事教学、研究及社会服务与科技开发等学术活动的学院,以及进行本科生人才培养教育活动的学院。这种教育模式为不同专业背景的大学生提供了相互交流、相互学习的成长环境,建立了专业教师深入学生学习、成长过程进行全面指导的强力纽带,搭建了以人为本、因材施教、个性发展的育人平台。＂学院制＂教育模式的内涵正是我国在高等教育改革与建设中需要重塑和固化的核心价值。     

北京大学马克思主义学院

北京大学是中国马克思主义发源地,是中国共产党最早活动基地,是中国马克思主义理论教育诞生地。学院成立于1992年,是全国第一家马克思主义学院。进入新时代,学院确立了"马院姓马,在马言马"的建设原则和具有"北大气派、中国特色、世界先进的马克思主义学院"的发展目标,2016年入选全国首批重点马克思主义学院,2017年入选全国双一流学科。     

高校二级学院文化建设的理论研究

高校二级学院文化是大学文化的重要内容和延伸,是提升学院核心竞争力的重要因素,是学院发展的灵魂和动力。高校二级学院文化建设是大学文化建设的重要组成部分,它包含学术文化、育人文化、制度文化、人文文化和标识文化五个方面的重点内容。搞好二级学院文化建设,不仅可以丰富学校文化建设的内涵,弘扬大学精神,而且对于增强学院软实力、优化学院育人环境、传承学院文化传统、提高学院管理水平、彰显学院个性特色、塑造学院外部形象具有十分重要的意义。     

吉林师范大学外国语学院

吉林师范大学外国语学院始建于1958年，现有英语、俄语、日语、朝鲜语四个系。其中英语系、俄语系具有硕士学位授予权。多年来，外国语学院以培养优秀的外语人才为宗旨，以建设多层次、多学科的特色学院为目标．为全国各级各类学校及企事业单位输送了大批优秀的外语人才。目前。外国语学院已成为吉林师范大学的龙头学院。