加速东部沿海欠发达地区发展的有效路径研究

依据众多的经济发展理论分析沿海欠发达地区存在着五方面的问题:技术创新与制度创新能力弱,生产力发展水平低下;农业比重过大,产业缺陷较明显;地理位置偏僻,中心城市的经济辐射作用相当有限;经济发展落后,人口规模相对偏低;平均国民收入水平低,消费与投资均陷入不足的恶性循环.因此,应该改善当地的交通条件,促进制造业产业集群的形成,加快沿海欠发达地区城市化发展进程,扶持服务业,大力发展旅游业,以加速东部欠发达地区的发展.     

城市集群有助于提升城市创新能力吗

选用2003-2016年中国265个城市的数据,运用系统GMM、空间计量方法实证检验了城市集群对城市创新能力的影响及其作用机制。结果表明,城市集群显著促进了城市创新能力的提升,且该作用是通过区域间的技术溢出效应和竞争效应等机制实现的;城市集群显著提升了东部地区和中部地区城市创新能力,但未对西部地区城市的创新能力产生显著影响;城市集群对核心地区城市创新能力提升效应大于边缘地区。为进一步提升城市创新能力,各地需继续实施城市群发展战略,积极推进区域一体化建设,加速区域间技术溢出,提高市场竞争程度,大力推动产业逐步向中西部地区转移,加强中心城市建设。     

创新型企业评价研究

创新型企业在增强国家自主创新能力、建设创新型国家的过程中肩负着重要的使命和责任,其评价体系的研究和完善是创新型企业发展的重要保证。对创新型企业的内涵及优势进行深入分析,构建了由创新能力、效益能力与发展能力三个方面所组成的创新型企业评价指标体系,采用BP神经网络评价法对企业的创新活动进行评价,为准确判断创新型企业自身的创新和发展状况提供较为科学的规范化方法,为政府部门选择确定创新型示范、试点、培育企业提供决策依据。     

国家创新型城市效率评价研究——基于两阶段DEA模型

采用共享投入型两阶段数据包络分析（DEA）模型,并构建多环节的创新型城市评价指标体系,对长三角地区创新型城市的创新效率进行评价。结果表明:在未来国家创新型城市建设过程中,相关城市不仅要考虑科技创新,还应考虑经济效益、社会效益和生态效益;在资金投入方面,需要构建金融创新体系,深化资本市场的建设,提升对创新创业的支持力度,强化科技金融服务能力;在创新型城市的建设过程中,应加快产业结构的调整,鼓励自主创业和创新型中小企业的发展,加快推进城市的生态文明建设。     

创新型企业创新能力评价指标体系研究

创新型企业创新能力评价指标体系的科学与否不仅会影响到评价的结果,而且也会影响创新型企业的发展和企业创新能力的提高.因此,必须分析影响创新型企业创新能力的因素,用层次分析法构建创新型企业创新能力评价指标体系.并运用模糊综合评价法进行实证分析,以验证评价指标体系的可行性.     

基于主成分分析法的创新型城市评价研究

通过文献研究剖析创新型城市的概念与内涵,简要归纳现有创新型城市评价的维度与方法,提出了一套便于多城市间横向比较研究的创新型城市评价指标体系.并根据这一指标体系用主成分分析赋权评价法对我国20个城市的创新水平进行了评价.     

基于创新型城市建设的大学改革与发展战略研究

创新型城市是建设创新型国家的巨大支撑,是转变经济发展方式的重要推动力,是建设国家创新体系的核心。大学是城市创新文化的引领者,为了在创新型城市建设中发挥其重要作用,大学要进行相应的改革:培养创新型城市建设所需要的创新型人才;适应城市发展需求,建立一批新的学科专业;增强科研创新能力,加快科技成果的转化;发挥资源优势,提升服务建设创新型城市能力;营造良好的创新文化氛围。     

创新型产业集群发展绩效提升研究

在创新型产业集群概念特征的基础上,通过对其评价指标进行梳理分析,提出了产业集群创新能力概念模型。依据这一模型,采用《2011中国火炬统计年鉴》相关数据,通过因子分析方法提取关键因子,建立评价模型,并对我国科学园区密集的15个城市进行了评价,评价结果显示政府主导的创新环境是影响创新型产业集群发展的核心因素。因此,要提升创新型产业集群发展的绩效,关键是要积极促进园区集群化成长、推动园区主导产业垂直一体化、完善园区内社会化服务体系、重塑科学园区创业文化和转变科学园区的管理模式等。     

河南省城市创新能力空间差异分析

在经济全球化和区域经济一体化背景下,区域竞争与技术创新日益聚焦于大中城市。河南省必须通过提高城市创新能力来完善和开发城市的各项功能,增强城市竞争力,带动河南率先在中部实现中原崛起。本文以河南省18个地级市为基本单元,运用SPSS和ARCMAP等多元统计和技术分析软件,进行多指标的综合加权和聚类分析,得出了如下结论:河南省城市的创新能力总体上偏弱且存在明显的层次分异;中原城市群地区与其他地区城市创新能力梯度明显,且中原城市群内部城市创新能力发展水平的空间差异远远大于其他地区;河南省城市创新能力及其各子系统等基本上都呈现出西北强,东南弱的格局,各子系统之间保持高度的空间一致性;河南省缺少4个子系统都具有优势特征的城市,郑州独具3项优势特征,但是其企业技术创新能力偏低。     

向着创新型城市的目标阔步前进——建设创新型社会势在必行

增强自主创新能力，建设创新型国家，是一项需要全党全国各族人民共同努力奋斗的事业。南京市作为一个特大型城市，是历史文化名城、工业重镇和科教之都，文化底蕴深厚，科教实力强大，在建设创新型国家中应该发挥着重要的作用。 2006年2月19日，中共南京市委、南京市人民政府发出了《关于增强自主创新能力，加快建设创新型城市的意见》，提出围绕“富民强市”、“两个率先“的奋斗目标，继续实施科教兴市战略，不断优化创新环境，完善创新机制，把南京建设成为特色优势明显、引领作用突出、人才名品汇集、创新氛围浓厚的创新型城市。随后，又在全市召开自主创新动员大会，掀起了自主创新的热潮，使南京的科学创新工作取得巨大进展。 2007年以来，全市上下共同努力，全面落实市委市政府关于增强自主创新能力、建设创新型城市的各项举措。自主创新不断取得新成果，正在朝着创新型城市的目标阔步前进。     

基于创新型产业集群的创新型城市政府治理机制研究

创新能力逐渐成为决定产业集群和城市竞争力水平的关键因素。在分析创新型产业集群的概念和优势以及创新型城市创新系统的本质特征、层次结构和功能机制的基础上,全面剖析了创新型城市与创新型产业集群的关联机制,并基于上述分析提出了二者互动发展的策略建议及相应的政府治理机制。     

创新驱动战略视角下创新型技术人才胜任力模型研究

我国正处于创新驱动发展战略推动关键期,创新型技术人才是战略实施的核心要素.创新型技术人才的引进、培养和评价需要建立科学的、创新导向的评价体系.为了对高校、企业及地方政府在推进创新发展过程中的行业布局和人才战略提供帮助,以胜任力理论为基础,通过数据抓取(python和excel)、词云归纳和因素分析方法,构建创新型技术人才胜任力因素模型,包括创新基础、创新能力、创新思维、创新意识和创新人格5个维度.研究发现:创新型技术人才在创新人格和创新能力方面存在年龄差异,在创新能力和创新思维方面存在学历差异.基于结论提出对策:个人在职业生涯早期需注重自身创新能力提升;高校需突出创新创业教育的实践导向,实现理论学习与社会实践的深度融合;社会层面需注重区域平衡发展,立足创新型人才胜任力模型实现人才政策革新.     

创新型城市建设综合评价研究--以江苏常州为例

创新型城市评价是通过评价城市的综合创新水平,进而评价创新型城市的实现程度。在解析创新型城市监测指标体系的基础上,以统计数据为基准,对创新型城市建设进行动态评价和分析,可以得出城市创新型水平的情况。与国际创新型城市标准相比,国内城市还需要培育壮大创新的主体,培养集聚创新人才,打造更高的创新平台,推进创新型园区建设和优化创新环境。     

由城市创新转向创新型城市的约束条件和实现途径

通过运用文献分析和比较分析等方法,对城市创新转向创新型城市进行探讨.指出"城市创新"作为城市存在和运行的基本功能,与"创新型城市"完全不同,创新型城市是对城市类型的描述,只有当城市创新资源丰富、创新能力强、创新效益好时,才可能成为创新型城市.这个区分是由城市创新到创新型城市的逻辑起点,由城市创新转向创新型城市是有条件的城市的必然选择,而这些城市成为创新型城市又会进一步强化城市的创新功能.大幅提升城市创新水平.     

模仿创新:我国欠发达地区经济发展的一条捷径

创新能力已成为衡量一个国家和地区的社会经济发展水平的一个重要指标。本文对我国欠发达地区的创新模式进行了研究 ,提出了我国欠发达地区目前还不具备自主创新的能力 ,而模仿创新则是欠发达地区经济发展的一条捷径。因为它可以降低创新成本、缩短创新时间、进一步提高自主创新的能力 ,从而加快经济的发展。     

大学生创新能力培养途径的初步研究

论述了大学生创新能力的培养重要性,并从转变教育观念、改革教育方式、构建合理的课程体系、培养创新型师资队伍及构建合理的评价和激励机制5个方面对培养大学生创新能力的途径作了初步探讨。     

关于创新教学的思考

创新教学旨在开发人的创新精神和创新能力 ,培养创新型人才。探讨创新教学的目的、过程、原则、方法及创新型教师的特点等几个理论问题 ,提出了创新教学的真正实施必须端正办学思想、改革教学评价标准、改革学校管理、明确创新能力同“双基”和智力的关系、开创创新教学实验     

合肥市创新型企业培育现状、问题及对策研究

企业是创新体系中技术创新的主体,企业创新能力的高低直接影响一个国家的创新水平。合肥市作为首个国家科技创新型试点市,在全国率先开展了创新型企业的培育工作。文章首先阐述了合肥市创新型企业培育的现状,进而提出评价指标体系,对合肥市创新型企业培育计划的实施效果进行跟踪评价,找出培育计划实施过程中存在的不足并提出了对策建议,以期为更好地培育创新型企业提供参考。     

关于创新教学的思考

创新教学旨在开发人的创新精神和创新能力，培养创新型人才。探讨创新教学的目的、过程、原则、方法及创新型教师的特点等几个理论问题，提出了创新教学的真正实施必须端正办学思想、改革教学评价标准、改革学校管理、明确创新能力同“双基”和智力的关系、开创创新教学实验。     

提高欠发达地区城市竞争力的思考

城市竞争力的提高对于城市经济建设发展起着至关重要的作用。而我国欠发达地区的城市由于经济结构雷同、缺乏产业特色、综合实力低、经营成本高和人力资源短缺等原因,城市竞争力低下。提高城市竞争力是欠发达地区城市必须解决的首要问题。