城镇化进程中综合高中教育优质化途径

在城镇化的大背景下,高中教育面临着新的机遇和挑战.南浔中学从社会发展对人才的需求出发,研究现代化进程中对高中教育的新要求,立足于推进综合高中的优质化.通过提升办学理念、改革课程设置、实行学分制管理优化课程实施等途径,建设具有时代特征的新型综合高中学校.     

南通工贸技师学院

正南通工贸技师学院(南通市工贸高级技工学校)隶属南通市人力资源和社会保障局,系国家重点技工学校、全国职工职业(工种)技能实训基地、国家级高技能人才培训基地建设项目单位、"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"项目建设学校、南通职业技能公共实训中心。学院全面贯彻党的教育方针,形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的组织管理体系。学院以培养中、高级技术工人和技师、高级技师为主,集学历教育、职业培训、技能鉴定为一体,形成了"专业建设紧贴市场、技能训练学做合一、校企合作深度融合"的办学特色。学院占地221亩,建筑面积近10万平方米。在校生5000余人。     

试论信息化在推进高等教育国际化进程中的作用

信息化建设从管理理念、管理流程、决策水平和管理体制等方面给学校的管理和运作带来积极而深远的影响,促进了学校办学水平和办学效益的提高,增强了学校的核心竞争能力,为实现高等教育的国际化推波助澜。     

周杰祥:从南通走向新西兰房地产市场

正周杰祥,1962年出生,江苏省海安市曲塘镇人,旅居新西兰的侨商.现任奥克兰市GOLD NBY DBVELOPUENT (NZ) LIXITBD金钥匙发展(新西兰)有限公司董事长,新西兰南通同乡会会长,南通通商总会新西兰分会会长,江苏省侨联海外委员。机缘巧合结缘建筑周杰祥早年随父母下放到章郭乡崔母村,1980年高中毕业后到曲塘镇建筑站学习预算,作为重点培养对象被派到建工学校深造,     

回归管理原点,提升办学效益

正努力办好富有地区特色的现代教育,办人民满意的教育学校管理以"回归管理原点,提升办学效益"为核心,全面贯彻教育方针,本着"以学生发展为本"的教育教学理念,努力在实践中加强教师队伍建设,规范教学管理,完善课程建设,从而进一步提升学校的办学质量,扩大学校办学声誉,提升学校办学品味,引领学校从规范走向优秀。     

社科动态

市社会学会召开构建和谐南通学习讨论会近日,市社会学会召开构建和谐南通学习讨论会,来自市级机关、市委党校、南通大学、南通职大、崇川区等单位的学会会员畅谈学习党的十六届六中全会《决定》的体会,运用社会学的视野和眼光,从理论与实践的结合上就完善社会运行机制、建设和谐农村、和谐社区、促进党内和谐、塑造和谐心态等问题进行研讨,并提出了定期举办公民论坛、更多地关注生态文明等建设。(施学)为了使学会在贯彻落实第十次党代会精神中发挥应有的作用,日前市经济学会召开的工作会议专题进行了学习部署。与会同志通过进一步学习罗一民…     

让教育回归幸福——海口一中文化立校的追求

海口市一中是祖国南疆一所历史悠久、人才辈出、遐迩闻名的重点高中。这所学校作为我国高中新课程第一批样本校，学校课程建设经验在全国高中新课程实验区广为传播，而给我印象深刻也特别让我关注的是该校马向阳校长致力于文化立校，“让教师在充满幸福感的环境与氛围中开展工作，积极主动地发展与创新自我”的办学追求和办学行为。     

走适合校情的发展之路

正暑期,我们参加了校长(园长)研修营外出考察学习活动,此次考察活动围绕"校长领导力修炼"这一主题,我们走进南通、上海的几所中小学和幼儿园,听取名校长(园长)经验介绍、互动交流。考察学习使我们开拓了视野、激活了思路、提升了理念。校长的先进办学理念引领,科学智慧的管理,具有校本特色的育人模式和课程体系,优秀的教师团队,最终创造了稳定的一流的教育教学质量。考察学习活动给了我们很深的启迪,推进学校事业发展必须立足本校校情,培育体现校情的学校精神文化,树立符合校情的质量观,打造适合校情的育人特色和课程体系。     

刍议新时期高校管理干部队伍的建设

高校管理干部队伍和教师队伍一样是办好学校的一支重要力量,关系学校的办学水平、办学效益以及学校培养目标的实现。论述了高等学校管理干部队伍的地位和作用,初步分析了目前高校管理干部队伍的现状和存在的问题,并就新时期高校管理干部队伍建设包括干部的选拔、培养和考核进行了探讨。     

探讨高中德育管理

正狭义的德育主要是学校对学生的思想、品德进行正确的指导与教育;广义的德育是指家庭、学校以及社会对学生进行思想品德、心理健康等方面的教育。高中德育管理的必要性与重要性高中生正处于成长的关键时期,处     

论南通大学精神文化建设与核心竞争力提升

大学核心竞争力是大学独有的、通过长期形成并融入大学内质中,使大学在竞争中取得可持续发展的能力系统。大学精神体现在校园文化中,因此弘扬大学精神对于提升大学核心竞争力有着积极作用。南通大学虽说刚组建不久,但南通医学院、南通工学院、南通师范学院都具有悠久的办学历史和浓郁的文化底蕴,并且这些学校都源自同一创办人——张謇先生。从某种意义上说,张謇的精神体现了南通大学的精神,因此我们要学习张謇先生的不断进取精神、爱国精神、创新精神、创业精神,从而打造出独特的南通大学精神文化,全面提升南通大学的核心竞争力。     

对成人教育德育工作的几点思考

<正> 成人教育是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育,目的是提高劳动者和工作人员的素质。成人教育的办学形式主要有:以夜大、函授为主的高等学历教育;岗位培训;高中后或大学后的继续教育等。由于成人教育的学生多是在职人员,学习期间不转档案、不转关系,加上学习多数是业余的,即使脱产,学习时间也较短。因此,在成人教育办学中,人们往往认为思想教育的任务应由所在单位负责,学校可以不管。德育在成人教育中到底起什么作用?内容是什么?本文就此谈些粗浅认识。     

论残疾人职业教育的现状及发展对策

残疾人职业教育有助于提升残疾人的就业机会,消除残疾障碍,平等融入社会。改革开放后,我国残疾人职业教育有了很大发展,在办学规模、专业设置和办学层次上都有了较大进步,但仍然存在办学基础较弱、残疾学生获得高中及以上教育的比例较低、中高职衔接矛盾大等问题。针对这些问题,应该通过夯实学校基础、加强内涵建设、打通中高职教育联系、加强合作交流和拓宽办学模式等措施加以改进。     

高校辅导员在学风建设中作用的发挥

高校学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志,是学校办学的灵魂。随着高等教育的改革与发展,高校学风建设面临着新的问题,高校辅导员是从事学生思想政治教育的一线教师,负责学生的教育与管理,在学风建设中发挥着重要作用。从学风建设的意义、现状及存在问题等方面进行分析,探讨高校辅导员在学风建设中作用的发挥。     

市经济学会学习贯彻市党代会精神

近日，市社会学会召开构建和谐南通学习讨论会，来自市级机关、市委党校、南通大学、南通职大、崇川区等单位的学会会员畅谈学习党的十六届六中全会《决定》的体会，运用社会学的视野和眼光，从理论与实践的结合上就完善社会运行机制、建设和谐农村、和谐社区、促进党内和谐、塑造和谐心态等问题进行研讨，并提出了定期举办公民论坛、更多地关注生态文明等建设。     

特色高中建设——“伪概念”的真趋势

"世界上没有两片相同的树叶",不同的教师、不同的学生、不同的校园文化、不同的规章制度,这些使得每所学校都有自己的特色,如此说来,特色高中似乎就成了一个"伪概念",似乎每一所学校都是特色学校。实质上,建设特色高中就是要在学校原有的文化基础上提升学校办学的品质内涵,以使学校更好地彰显特点:优质、独特和稳定。     

构建“大爱”文化 塑造特色特校

正学校文化是一所学校的灵魂,对于学校风格、特色的形成,对于校长的管理思想,对于教师的教和学生的学都具有潜移默化的影响。学校文化一旦建立,就能指导学校办学方向、统一价值观念,就能凝聚全校力量,为实现学校的办学目标而努力。特殊教育学校存在的问题比普通学校复杂得多。学生不爱学习,不会生活;     

南通地区中外合作办学英语基础课程设置存在问题分析

江苏南通是我国最早开展中外合作办学的沿海开放城市之一,合作办学经过十几年的发展,已初见规模。在区位经济发展的优势教学环境下,中外合作办学顺利为南通地区培养了大批双语技能型专业人才,但同时随着沿海地区经济形势的变化,遍及全国的高职高专院校教育教学改革的深入以及中外合作办学的持续发展,南通地区中外合作办学中教学方式方法陈旧,课程设置单一、滞后等缺点也日益暴露了出来。在此结合南通地区区位经济的特点,重点分析了南通地区中外合作办学中英语基础课程设置方面存在的问题,并提出相应的解决建议。     

论思想政治素质和高等学校领导班子建设

提高思想政治素质是高等学校领导班子建设的关键.领导班子的建设必须以贯彻党的教育方针,坚持以社会主义办学方向为目标,结合学校发展的实践,深入学习邓小平理论,提高全局意识和政治水平.在学校管理体制改革中认真落实党委领导下的校长负责制,全心全意依靠教职工民主办学,全面提高学校领导班子的决策水平,推进学校教育事业加速发展.     

西南大学学风状况调查及对策研究

学风是学校文化传统、办学理念、精神面貌的集中反映,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,文中在对学生的学习态度、教学态度、学习环境等方面进行问卷调查的基础上,对学校学风的现状进行了分析,并提出了促进学风建设的建议,为加强学校学风建设,促进教育教学改革.培养和造就高素质人才提供理论指导和现实依据.