做校园文化 当校长助手

正理念策划设计室外景观设计室内空间设计VI设计制作编写《校园文化建设纲要》关于我们《校长》杂志学校品牌文化建设研究中心,是专门从事校园文化研究、设计、建设、传播以及学校品牌建设与维护的科研机构。我们的服务理念是"我们的创意来自学校需求;我们的追求向着学校满意。"做过的事     

做校园文化 当校长助手

正关于我们《校长》杂志学校品牌文化建设研究中心,是专门从事校园文化研究、设计、建设、传播以及学校品牌建设与维护的科研机构。我们的服务理念是"我们的创意来自学校需求;我们的追求向着学校满意做过的事1、主持了"寻根中国—中华姓氏访祖文化主题纪念园"的创意研究与设计,并获中华人民共和国发明利,专利号:ZL20041009755802、参与了"宝鸡周礼文化主题公园"的创意研究与设计。3、首创了校园文化建设"一体两翼"的科学模式,补充完善并运用了学校文化建设SIS标准体系。     

试论学校品牌建设——兼论成功素质教育品牌的打造

学校品牌建设要引起教育管理者,尤其是校长的高度重视。学校管理者一定要摒弃“高、大、全”的学校建设思想,摒弃“做大、做强”的观念,“做优、做精、做特”,树立学校品牌,是学校发展的必由之路。     

从品牌个性角度论农产品品牌结构塑造方法

农产品品牌建设中,品牌个性对品牌结构起到了导向性作用。品牌个性偏重"仁"智"雅"时,采取单一品牌结构模式较好;品牌个性偏重"勇"乐"时,采取多品牌结构模式较为适宜。农产品品牌不同于普通商品品牌的特点众多,绿色、环保、地理保护、有机等概念都在左右着品牌个性的塑造,品牌结构设置因此要更多的考虑这些品牌的个性特点,在此基础上建立起来的品牌结构才更科学。     

论我校专业建设品牌化

品牌专业是高等学校的溢价无形资产,能为学校带来良好的发展态势。同时,品牌专业是一所大学社会地位的反映,是某一专业在创建、发展过程中逐渐积淀下来的凝结在专业品名中的社会认可程度。但目前高等学校对品牌建设的重要性认识尚不足。学校必须建立品牌意识,打破传统的思想观念和思维模式,才能在市场竞争中立于不败之地。本文介绍了品牌的概念,分析了专业品牌化的重要性,专业品牌建设的现状和其中存在的问题以及专业品牌建设的途径。     

谈中小学校长领导能力建设

随着中国教育供给方式的日趋多元和家长对学校选择性的增加，学校品牌的竞争力已不容忽视。在市场条件下，学校品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。事实上影响一所学校品牌塑造的因素是很多的，其中起决定性影响的因素之一是作为一校之长自身的领导能力。也就是说校长的领导能力直接关系到学校品牌的塑造。既然学校品牌的竞争力已不容忽视，那么加强校长领导能力建设也同样不容忽视。     

财经素养教育与大学生个人品牌建设路径探析

财经素养是大学生全面发展的必备素质,是近年来备受关注的一个重要课题。财经素养对大学生全面发展具有十分重要的意义,是大学生个人品牌建设的重要内容。由于我国财经素养教育起步较晚,社会、学校、家庭、个人对此认识不一,在推进财经素养教育与大学生个人品牌建设方面存在重视不够、融合不深、实践不足等问题,直接影响到大学生财经素养教育与大学生个人品牌建设的实效性。针对存在的问题,要从提高财经素养教育与大学生个人品牌建设重要性的认识、推进财经素养教育与大学生个人品牌建设融合发展、构建财经素养教育与大学生个人品牌建设的实践体系等方面下功夫,深化财经素养教育与大学生个人品牌建设的力度,促进大学生全面健康发展。     

让办学特色成为学校品牌建设的助推器

正学校品牌是一所学校在长期的办学过程中逐步形成并为社会公众认可、具有特定文化内涵和识别符号的一种无形资产,它反应出学校内在的优秀品质,并表现为公众对学校的认同度、美誉度和忠诚度。学校一旦树立良好的办学品牌,必将促进学校良性循环,获得更大的发展空间和舞台。学校品牌的建设是一个长期的过程,也是一项内涵丰富的综合工程。如何尽快初步形成办学品牌,反过来有效促进学校办学资源的拓展,办学水平的提升,打造办学特色不失为一种很好的选择。     

论中国ACG产业品牌建设

品牌建设对于中国ACG产业发展而言,有着十分重要的战略意义。目前,中国ACG产业品牌建设处于刚刚起步阶段,存在着诸如优秀品牌数量过少、品类差异度小、品牌延伸程度不够等问题。未来,中国ACG产业的发展需要加大对品牌建设的投入,同时进行差异化品牌定位,积极打造"大产业链"。政府也要加强政策扶持力度,规范市场秩序,为ACG产业发展营造良好的政策与市场环境。     

农产品品牌建设——山东平度农产品品牌战略的启示

市场经济的核心是竞争,竞争的载体是品牌。农产品营销关系到农业产业化及农民增收等国计民生问题,因此,我们要重视农产品的品牌建设,以提高农产品的国际竞争力和促进农业产业化发展。本文通过对山东平度市农产品品牌战略的分析,运用农产品品牌价值链模型描述农产品品牌竞争力的形成过程,并从案例中得出农产品品牌建设的启示及措施建议,即利用资源特色,按照标准生产,实施质量监督,建设农产品品牌。     

语言艺术之我见——浅谈电视栏目的品牌建设

现实生活中,各行各业的生产、发展都离不开由语言做基础的"品牌竞争"、"名牌战略"。那么在语言带动下的电视栏目品牌效应之影响深远也就显而易见。因此电视栏目品牌建设势在必行。     

"中国钧瓷之都"区域品牌建设机制与路径研究

在"中国钧瓷之都"区域品牌建设的博弈分析的基础上,探讨了"中国钧瓷之都"区域品牌构建的激励、约束和龙头企业培育引导三个机制,提出了"中国钧瓷之都"区域品牌建设的路径:成立专门机构,负责区域品牌管理;实施区域品牌准入制度,加强知识产权保护;引导企业创建名牌,众星捧月塑造区域品牌;鼓励研发创新,加快产业和区域品牌升级;加强区域品牌传播,提升区域品牌知名度;实施整合营销策略,政府、协会、企业共同推动区域品牌建设。     

适应新形势加强专业建设

经过两轮院校合并,我校专业建设工作取得可喜成绩,适时调整了专业培养目标,扩大了办学规模,为加强专业建设工作打下了基础,几年来,从"优秀课程"到"精品课程",从"试点专业"到"品牌专业",一步一个脚印,带动学校教学改革工作全面、科学、系统地开展,使我校专业建设工作走上了良性的、可持续发展之路。     

我国企业技术创新对自主品牌建设的影响研究

随着经济的发展，品牌在企业的发展中起到了重要的作用，自主品牌是企业经营中重要的无形资产。我们认为在自主品牌建设中技术创新是建设企业自主品牌的重要因素。本文建立了我国企业自主品牌建设模型，从技术创新的四个维度，包括规制维度、技术维度、市场维度和资金维度等方面分析技术创新对自主品牌建设的影响，运用微笑曲线等理论，提出了如何加强技术创新水平，建立和维护企业自主品牌的对策。     

大学品牌战略的实施研究

随着高等教育大众化阶段的到来,大学特色化发展成为学校生存与发展的必然选择.品牌战略是一个组织为建立属于自身的、区别于其他竞争性组织的、获得社会公众认同的、具有竞争优势的品牌构建工程.品牌定位是战略规划的起点和终点,定位的准确与否不仅是战略规划能否顺利开展,而且是此品牌定位目标能否实现的关键.深入探究世界一流大学的成功战略规划可以发现,它们之所以取得"战略制胜"还在于始终保持了一种强调竞争优势、比较优势的战略选择-差异化战略.     

生态化教育让农村学区小学焕发生命的光彩——平原县恩城镇大洞小学生态化校本课程开发纪实

正农村学区小学因为受办学条件、师资力量、家长文化素质等多种因素的限制,在学生素质教育方面存在着投入滞后的问题,影响了学生的全面发展。恩城镇大洞小学是一个典型的农村学区小学,学校坐落在平原县恩城镇大洞村,学校周围自然环境优美,校外田畴纵横,校园内绿树成荫,鸟语花香,景色宜人。为了更有效地开发学区小学的优势资源,提升素质教育的有效性,我们邀请有关校园文化策划专家对学校进行充分地调研、论证,最终确定以"生态化教育"作为学校品牌     

基于历史意蕴的“海峡旅游”品牌内涵探析

在正视"海峡旅游"品牌建设现状基础上,基于闽台深厚的历史渊源,反思"海峡旅游"品牌独特的文化因子及其市场化开发的可行路径,以推进"海峡旅游"品牌的差异化、个性化塑造,深化"海峡旅游"品牌建设。     

试论医学院校统战品牌建设

品牌是资源和优势,也是形象和风格,具有独特的价值与文化。医学院校统一战线具有良好的人才基础和专业优势,可以围绕"高等医学教育科学发展"这个主题和"惠民生、促和谐"这条主线,精心设计品牌规划,提升品牌建设能力,切实把一些好的活动载体打造成精品工程。     

地方高校来华留学教育品牌打造的实践探索及实证研究

来华留学教育是教育对外开放的重要组成部分。作为“留学中国”品牌建设的重要组成部分,地方高校来华留学品牌建设是主动融入和服务国家新发展战略格局、凝聚学校力量、突出专业特色的重要平台,也是高校“双一流”建设走深、走实的重要推手。本文以地方高校为例,探讨地方高校打造留学品牌的实践探索及路径研究。     

教育品牌经营：多元主体结构与维护对策分析

教育发展需要依托具有竞争力的品牌,品牌的创造需要包括校长、主任、教师和学生在内的四主体共同参与,校长虽具核心作用,但其意志需通过四主体实现。四主体是学校品牌的构建者,也是受益者。品牌建设与团队建设、教学实践、管理思维、校园文化等有很大关系,这些方面都要依托教学。为此,需要构建以课程设计为突破口的教育品牌设计对策体系,以激发正“异端”师生的创作动力,培养名师和建设强势学科。