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1.
高校学报是一种重要的信息情报源。其情报价值在于一将知识形态的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力;既立足为本(院)校教学、科研服务,又面向社会,为改革开放服务,学报本身就具有收集信息的作用,其情报价值又有社会价值与经济价值之分。 相似文献
2.
王瑞莉 《中国石油大学学报(社会科学版)》1995,(3)
略论情报意识、情报能力与高校学报信息资源的开发王瑞莉高等院校学报是一种出版周期较短的连续出版物,有着一般图书所不能企及的特点和优势:一是学报的信息量大,内容涉及众多的学科领域;二是学报作为一种学术期刊,具有明显的学术性、高校住、综合性等特点,三是学报... 相似文献
3.
李远明 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1996,14(1):65-66
论地方高校图书馆的情报职能李远明一、研究地方高校图书馆的情报职能的重要意义图书馆的情报职能.是指图书馆工作者对图书馆的文献资源进行搜集、加工、整理成二次或三次文献.使之具有针对性、系统性和科学性.从纵向上能反映某一专题领域的最新成果.从横向上能融合国... 相似文献
4.
梁枫 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
高校学报资料室具有资料来源广、学术性强、内容丰富、系统、完整等特点,但其信息利用尚待提高。为了提高学报资料室信息资源的利用率,实现资源共享,学报资料室应加强与本院校图书馆、各系资料室的横向联系;尽可能向本院校教师开放;加强期刊管理;做好二次文献的开发利用;提高学报资料室管理人员的专业素质。 相似文献
5.
索晓蓉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1997,(2)
现代社会的飞速发展使学校的各个方面发生了巨大的变化。师范专科学校开展情报教育势在必行。在开展情报教育的同时必须有情报意识。情报意识是情报教育与社会能力在人们头脑中的反映的总和,是情报事业发展的精神动力。有了情报意识,才能产生情报需求。情报教育与其它学科教育不同,具有其自身的特点,其目的是培养人们利用情报的技能。在信息瞬变的年代,学生仅仅掌握并利用文献检索的知识来获取情报是远远不够的,教师应当启发与引导学生不断地增强情报意识,并在日后的工作中持之以恒地强化情报意识. 相似文献
6.
张秀华 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
近几年高校各院(系)资料室的工作虽有一定进步,但仍存在不少必须重视并加以解决的问题:难以健全专业藏书体系;难以实现资源共享;难以加强情报职能;难以适应信息时代的挑战。高校各院(系)资料室的出路和发展方向应是在加强各院(系)资料室建设的基础上建立文、理科的文献信息中心。“中心”的任务是协调、扶植和强化各院(系)资料室的图书资料建设和情报职能,实现资源共享,并与校外同类型的文献信息中心联网,从而成为信息高速公路的中转站。 相似文献
7.
刘杰 《同济大学学报(社会科学版)》2002,13(1):91-95,101
情报一词,经历了从窄到宽、从专用到通用的变化。情报与信息有别,在政府或行政的情况公开方面,使用情报一词更为恰当。行政情报,应当包括行政机关及其公务员在履行职责中制作、取得或管理的文书、图画以及电磁等非常规载体所作的记录。情报公开,指国家机关掌握的情报向公众公开,包括主动公开和依申请公开。情报公开法,是国家或地方公共团体集中规定公众的知情权和行政机关及其他国家机关的公开情报义务的立法总称。 相似文献
8.
黄志诚 《南京理工大学学报(社会科学版)》1994,(3)
本文论述了情报与信息、知识之间的关系,对信息、情报分别给予了全新的解释.尤其对情报,明确区分了情报与科技情报,指出情报既不能混同于普通信息,也不能囿于科技情报的狭小范围,对情报的范围作了界定;提出“情报是被当作社会集团竞争手段的那部分信息和知识”,指出情报工作的目标在于“采用各种常规和非常规的手段,搜集竞争对手方面的、与竞争活动密切相关的新信息和新知识——情报,并及时传递给己方情报需求者”,从而揭示了情报工作的发展方向和存在价值. 相似文献
9.
李英 《江苏教育学院学报》2014,(2):7-9
微博的出现给竞争情报搜集工作提供了新的信息源和竞争情报工具.本文就微博概念、信息传播模式进行概述,着重论述了微博即时信息的发布与获取、人际网络、多样化的网络应用的情报功能,指出了微博在竞争情报中的应用. 相似文献
10.
11.
秦昌寿 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
文章分四部分。一、情报信息对现代人才的成长提出了严峻的挑战;二、我国当代大学生的情报意识普遍淡薄,景况堪忧;三、情报信息对大学生成才至少有三方面的影响:动力导向、原型启示与激活创新;四、大学生情报意识与情报能力的培养和强化主要通过如下途径:提高对情报信息重要性的认识;学习并切实掌握必要的检索文献情报的方法;重视培养情报社交能力;培养广泛的注意力,提高辨别分析和处理情报信息的能力;提高外语水平,突破语言障碍。 相似文献
12.
《西北大学学报(哲学社会科学版)》2019,(5):135-143
20世纪70年代中期国会情报委员会的设立,是美国国会现代委员会体制走向完善的重要一环。美国国会情报委员会的建立,在美国国会史上第一次拥有一个负责监督政府整个情报领域的专门委员会,也是美国迄今为止唯一的国会常设特别委员会。美国国会情报委员会享有广泛的情报监督和审查权,主要包括:立法倡议权、预算监督审查权、人事任命"咨询权"及相关的调查权和传讯权。国会情报委员会因此成为美国国会与总统争夺情报决策权的得力助手和工具,构成了越战和水门事件之后美国国会权力复兴的重要途径。 相似文献
13.
程也 《上海大学学报(社会科学版)》2000,(6)
对企业而言,如何更好地利用信息资源直接关系到企业的生存与发展。情报能力是信息意识、信息处理能力、信息利用度三者的综合,它使企业具有竞争优势。建立良好的信息系统,加强信息管理工作对企业的生存与发展有重要意义。 相似文献
14.
本文通过对办好《图书情报》学刊、培养图书情报专业人才、编写文检课教材、编制蒙文图书分类法的简述,力图达到三个目的:一是通过叙述蒙文图书的历史、现状和未来,为国家有关领导部门和图书情报部门、专业人员作出有关蒙文图书情报方面的决策时提供参考;二是探讨蒙文图书情报发展的经验和教训;三是探索一些带规律性的理论问题和政策主张,供学者和社会各界参考 相似文献
15.
《成都大学学报(社会科学)》1989,(3)
国家教委在北京召开的全国图书馆第三次工作会议第一次提出高校图书馆应“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行”。这两个职能的提出在我国图书馆史上尚属首次。也是图书馆理论和实践上的一次新的突破。 图书馆的教育职能,是通过文献情报的采集、加工、传递、服务,来达到教育人培养人的目的;而情报职能又是在教育职能充分发挥的前提下实施的。两者是相辅相成、密不可分的。日本学者曾田米二指出:“信息社会的教育方针,是培养生产信息和利用信息的人,信息社会的教育,亦可称为信息能力的教育”。因此,不论是教育职能或情报职能,都离不开情报观念、情报意识的教育,离不开情报检索与加工,传递与利用能力的培养。下面从三方面谈谈自己的看法。 相似文献
16.
侯金川 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
本文对我国当前的“情报”更名潮进行了反思,剖析了情报与信息的关系,认为:情报是竞争所需要的信息,竞争性是情报区别于其它社会信息活动的根本标志;情报学是研究竟争条件下信息活动特殊规律的学科,或者说,是竞争条件下的信息理论;情报学和信息学是个别和一般的关系,它们谁也取代不了谁;对“情报”更名问题应该正确对待。 相似文献
17.
全球化历史进程中,信息化、经济全球化迅猛发展。在这一自然历史进程中,信息情报和国防科技情报一样,作为全球化经济发展的纽带,都起着非常重要的作用。从价值视角看,有其不可估量的经济价值。本文把信息情报和国防科技军事信息情报等都纳入信息情报的范畴来认识,并进一步探讨它的经济价值及其意义。 相似文献
18.
任皓 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(4)
情报评价是情报运行过程中一个重要步骤。情报评价目前在我国还是情报实践中一个薄弱环节。本文运用科学的方法,对情报效果、情报效益和情报效应的评价及其标准作了论述,为情报作为商品走向市场提供了有说服力的依据,对情报评价的深入研究具有一定的参考价值 相似文献
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本认为,近年开始实行的高校人社科学报“编排规范”有利于在网络化、数字化的信息环境下交流和传播,它能使学报在更大的信息空间和传播范围内获得最大的社会效益。但实施“编排规范”必须要有严格的保障措施,除具备强烈的信息服务意识外,具备全面的图书情报专业知识和实行具体的分、统、复核编排流程,是执行“编排规范”的切实保障。 相似文献