高职高专文秘专业新课程开发探讨

自上世纪末文秘专业被纳入专业设置目录开始招生以来,文秘专业遍地开花,目前全国已有700多所院校开办了该专业。与专业建设同步的是,课程建设和教材建设也在稳步推进。在文秘专业开办之初,课程开设突出政治性,内容以讲授党政机关、事业单位秘书岗位知识为主,较少涉及技能培训。     

基于职业发展的高职文秘专业建设瓶颈与对策

本文在对高职文秘专业建设与人才培养的实践历程进行学理性反思的基础上,深刻剖析了制约其发展的诸多瓶颈,进而抽析出具有普遍意义的高职文秘专业建设与发展的实施路径与支持性条件,从而为高职文秘专业建设与发展的改革进一步深化提供参考,为高职文秘专业人才培养提供依据。     

高职现代文秘专业培养德技并修的新时代人才探索

<正>近年来，高职院校现代文秘专业大有被逐渐边缘化的趋势，招生与就业都遭遇到一定困难。但实际上，随着社会经济的发展，企事业单位对文秘岗位的需求还是有增无减的。也就是说，并不是社会不需要文秘专业人才了，而是学校没能与时俱进地加强专业内涵建设，导致人才培养与现实需求“腔不对板”。笔者认为，高职现代文秘专业应根据区域经济发展及企事业单位的用人需求，持续推进专业改革，积极探索新型人才培养模式，着力培养具有家国情怀、职业认同感强、爱岗敬业、技能过硬的德才兼备型文秘人才。     

行动导向教学模式在高职文秘实训教学中的实践与思考

高职文秘专业旨在培养德、智、体等全面发展，具有良好文秘素养和较强文秘技能，能适应机关、企事业单位文秘、行政管理、人力资源管理等工作的应用型人才。要提高学生的职业能力，高职文秘教育课程设置和教学内容就必须与企业的实际需求相适应，不断加强文秘实训教学建设，深入探索实训教学新模式和新方法。     

对共生理论视角下构建文秘专业校际合作机制的思考

多年来,不少高职院校的文秘专业面向市场、以就业为导向,优化人才培养方案,创新人才培养模式,提高师资队伍素质,改善实验实训条件,增强了学生的职业素养,提升了社会服务能力,在校学生满意度较高,用人单位也比较认可。但是,也有一些学校的文秘专业招生规模逐年缩减,文秘专业校际交流与合作日益减少,文秘专业被边缘化了。为此,加强文秘专业建设的研究,加强校际之间的交流与合作的研究尤为迫切。     

以核心素养为导向的中职文秘类专业人才培养对策

广州市财经职业学校商务助理专业(以下称为"文秘类专业")为广州市乃至珠三角地区培养了大批文秘类专业人才,为加强文秘类专业建设,培养适应行业趋势发展、适应区域经济发展建设需求的专业人才,学校必须进行人才培养的改革与创新。本研究在中国南方人才市场测评中心调查的基础上,阐述了互联网时代企业需要多元化、实用型、复合型的文秘类人才,提出中职学校文秘类专业人才培养建议。     

中职文秘教学改革初探

随着我国社会经济的迅猛发展,人才市场对文秘人员的规格要求越来越高,这无疑对中职文秘专业的教育和教学提出了新的挑战.为了顺应文秘专业素质教育发展的要求,实现文秘专业的培养目标,我认为中职文秘专业的传统教育教学已经不能适应时代的发展要求,必须进行改革和创新.本文将从学内容、教学评价等方面谈谈我粗浅的看法.     

生源危机下的高职文科专业建设——以文秘专业现状及发展对策为例

适龄人口逐年缩减的大背景下,高职高专院校普遍面临着生源危机。在这场危机中,传统的文科类专业无疑最先面临着淘汰与整合,但文秘专业就业需求之广使之具备了专业改造保留的基本条件。课题组对文秘专业市场需求、大众需求与学校自身办学条件的影响因素进行了分析,认为其在生源匮乏上的解决对策是扩展招生范围,提供长短期培训和加强招生宣传;在专业建设上,应依据区域经济形势、学院自身特色,提供小品种、个性化的教育平台。     

谈文秘教师专业素质方面存在的问题及培养对策

随着经济的发展,社会对秘书人才的要求越来越高,这对文秘专业教师的素质提出了新的要求。文秘专业教师除了具备一般教师的素质之外,还应该具备一定的专业素质。但是,通过考察当前秘书专业师资现状,我们发现普遍存在着专业知识匮乏、实践能力差等问题,在一定程度上影响了教学质量。因此,要加强对高校文秘专业教师的培养,以提高文秘教师的专业素质。     

文秘技能考评测试系统建设的实践探索

一、旨在提高文秘专业学生技能的教学改革势在必行 文秘专业对学生的专业技能要求很高,本科文秘学生不仅要具备一定的理论知识水平和科研能力,而且要掌握秘书工作的各项业务技能。在专科层面,教育部明确指出,     

谈创业项目模式文秘专业综合实训课程的开发

近年来，国内高职文秘专业积极开展综合实训课程开发和教学改革，取得了一些成效。丽水职业技术学院也积极开展以职业能力训练为导向、基于工作过程、能够营造企业氛围的文秘专业综合业务实训课程的研究，开发了具有本校特征的创业项目模式文秘专业综合实训课程。     

中职文秘教育与市场就业需求接轨的几点思考

正随着经济的迅速发展,社会对文秘人才的需求愈加旺盛。近几年来用人单位对招聘的文秘人才却不尽满意。对前几届文秘毕业生的调查显示,问题的关键是我们培养的学生能力、素质、技能不能满足市场要求。如何立足于市场所需,培养市场需要的具有创新意识和职业能力的现代文秘人才,是文秘专业教学改革所面临的课题。一、从企业调查看当前中职文秘教育     

文秘专业实践教学体系的构建与探索

正目前,我国许多高校纷纷设置文秘专业,专业教学依然重视理论知识讲授,忽视实践教学与训练,导致学生实践操作能力不强,满足不了用人单位的需求。为了满足社会需求,培养合格专业人才,应对文秘专业实践教学进行改革与探索,设计和构建完善的实践教学体系,探索高效的实践教学方法,提高实践教学效果,突出专业技能的培养。一、文秘专业实践教学体系构建的意义文秘专业毕业生主要在党政机关和企事业单位从事办公室助理和文员工作,因此,     

“互联网+”时代高职文秘学生核心技能培养探讨

高职文秘专业借助“互联网+”时代的技术对学科建设进行优化。本文基于“互联网+”时代的视角，对高职文秘学生核心技能的概念、维度以及当前学科建设的问题进行分析，并给出核心技能培养的策略，以期为我国高职文秘专业的发展提供帮助。     

中小企业文秘人才需求调查与培养改革研究

利用某专业人才服务公司企业招聘资料库,对企业文秘岗位类别、工作职责和职位要求进行初步分析,同时采用调查问卷的方式,进一步对企业近年来文秘人才的需求情况进行调研。在分析企业对文秘人才专业能力和素质的要求的基础上,提出人才培养改革若干措施。     

浅谈信息化建设对基层文秘工作的影响

本文对信息化建设对基层文秘工作的影响进行简单探讨,对信息化建设下基层文秘工作存在的问题进行归纳,并提出相应的建议,对于促进基层文秘工作具有积极的实践作用和价值。     

依托实际工作项目培养学生实践能力——项目引导高职文秘专业综合能力实训模式研究

适应社会转型期市场经济的发展和现代信息社会的进步,文秘职业的岗位职责已经由传统的事务型向管理型转变,特别需要高素质的具备文秘工作综合技能的复合型人才.因此,高职文秘专业必须根据职业岗位的变化,不断加强专业学生的综合能力训练.探索和构建项目引导的高职文秘专业综合能力实训模式,正是在这一背景下进行的有益尝试.     

提升职业能力创新支秘专业人才培养模式

在文秘专业教育中,要把以就业为导向、以职业能力为本位的教育思想贯穿于教学的全过程。为生产、管理、经营、服务第一线培养高素质的实用型、技能型人才。文秘专业是一门实践性、应用性很强的专业。湖南大众传媒职业技术学院将职业、行业、实践和企业等要素融入教育教学当中,不断创新文秘专业人才培养模式。     

高职院校文秘专业教师素质浅谈

随着中国的入世、市场经济体制的逐步完善和西部大开发战略的实施,各行各业对秘书的需求量日渐增大。这在给文秘专业人才提供更大施展才华空间的同时,也对文秘人才的素质提出了更高的要求。在这种情况下,努力提高自身素质就成为高职文秘专业教师迫在眉睫的任务。     

高职文秘专业实践教学要求与新途径探索

本文主要从高职文秘专业实践教学的重要性及存在的问题进行了思考，分析解决问题的原则并提出新型的“三结合”实践教学模式，即课程实训与校内资源相结合、实训室建设与工作室相结合、校外实习与企业合作相结合，以迟到较大程度提高文秘专业人才培养质量的目的。