论邓小平“两个大局”的战略构想

世纪之交，以江泽民为核心的党中央第三代领导集体作出加快中西部地区发展的战略决策，启动中西部大开发伟大工程。这一决策的理论依据，就是邓小平的“两个大局”的战略构想，全面领会邓小平“两个大局”和共同富裕的思想对于贯彻实施西部大开发工程，具有重要的意义。     

邓小平区域经济思想与西部大开发战略

邓小平区域经济思想内容十分丰富。在邓小平对区域经济发展的一系列论述中,关于东西部共同富裕的“两个大局”的战略构想是邓小平区域经济思想的核心内容。以江泽民为核心的第三代领导集体,在世纪之交不失时机地提出了西部大开发战略,这不仅是对邓小平“两个大局”战略思想在时间上的延续,而且不断提出和实施的一系列开发西部及缩小地区差距的决策,更是对邓小平区域经济思想的全面继承。在此基础上,江泽民总书记提出,加快开发西部地区,要有新的思路。必须根据国际形势的新变化和国内发展市场经济的要求,用新的思路指导西部大开发,用新的政策措施、保障机制推进西部大开发,这是对邓小平区域经济思想的重大发展。     

从毛泽东到江泽民:中国西部开发的战略构想及其比较

为了使西部地区走向富强之路 ,党的三代领导核心依据不同时期的国际国内形势 ,对西部地区的经济发展做出了不同的战略构想 ,实施了不同的西部开发实践。开国领袖毛泽东 ,以其“平衡工业发展的布局”的思想为主线 ,奠定了西部地区的工业化基础。改革开放的总设计师邓小平 ,以其“部分先富”与“逐步实现共同富裕”为依据 ,以“两个大局”的思想为出发点 ,加速了东部地区的发展 ,带动了中国经济的整体改革开放。以江泽民为核心的第三代领导集体 ,在世纪之交全面审视了国内外政治经济形势的新变化 ,发出了西部大开发的动员令     

第三代领导集体对邓小平非均衡发展战略的完善和创新

第三代领导集体对邓小平非均衡发展战略的完善和创新 ,为我国实施西部大开发战略 ,努力缩小东西部地区发展差距提供了重要的理论指导。第三代领导集体对邓小平非均衡发展战略的完善和创新实际上是一个“均衡———非均衡———新均衡”的发展过程 ,其最终目的是实现全中国人民的共同富裕 ,实现社会主义现代化 ,到本世纪中叶达到中等发达国家水平。     

试论共同富裕与西部民族的繁荣发展

共同富裕是毛泽东、邓小平、江泽民三代领导集体致力于我国西部民族地区与各民族发展繁荣的重要思想,它既是实现各民族平等的基础,也是实施西部大开发的立足点和理论依据。     

民族地区“超常规经济发展战略”初探

民族地区“超常规经济发展战略”初探杨昌嗣改革开放以来，民族地区与汉族先进地区经济发展的差距已经越拉越大，并且成为经济界、民族界和民族地区广大干部群众十分关切的重要问题。虽然就一般情况而言，各地区、各民族经济发展的不平衡性是在短时期内难以改变的客观现实...     

论党的第三代领导集体的经济发展战略思想及其对新重庆发展的指导意义

党的第三代领导集体全面丰富、发展了邓小平经济发展战略思想,提出了分三步走实现第三步战略目标、实现“两个根本性转变”和实施“科教兴国战略”、加快中西部发展战略、所有制结构调整与发展战略、新的国有经济发展战略、中国的可持续发展战略、“提高水平”的对外开放战略、进一步推进社会经济政治文化全面发展战略等一系列思想。新重庆经济发展战略从一个局部表明:党的第三代领导集体的经济发展战略思想,对科学地确定发展目标、更新发展思路、确定发展重点与发展基础、确定发展效益取向、扩大开放、乃至对全面推进有中国特色社会主义建设事业,都具有重大的指导作用     

邓小平“两个大局”战略构想与中国现代化

邓小平“两个大局”的战略构想 ,是为加快中国现代化建设进程而对区域经济发展所作出的重大战略安排。实践这一战略构想 ,开创了中国现代化建设的新局面。实施西部大开发 ,是党的第三代领导集体依据“两个大局”构想作出的战略决策 ,为此 ,必须采取新思路和新措施     

西部开发的历史与现实思考

以 5 0年代 15 6项工程建设为开端 ,到 90年代西部大开发战略的实施 ,国家对西部地区已进行了三次大规模的开发建设。前两次西部开发是在毛泽东区域经济均衡发展战略思想指导下进行的 ,对于促进中国工业化建设 ,加快西部地区的发展起了重要作用。目前正在实施的西部大开发是在邓小平“两个大局”思想指导下 ,第三代领导集体为实现现代化建设第三步目标而采取的重大战略步骤。由于时代主题和所处国际环境的变化 ,这次西部大开发应有新的思路和新的举措     

抓住西部开发机遇谋求民族经济发展

“西部大开发”战略 ,为民族地区的经济发展提供了千载难逢的机遇。正确认识民族地区经济发展的现状 ,对民族地区经济发展提出了有效措施     

中共三代领导人对台方针政策的基本特点

通过对建国后中共三代领导人对台方针政策的历史分析 ,指出我们党对台方针政策 ,尽管由于时代和历史背景的不同 ,在不同时期有不同的政策调整 ,但是在解决台湾问题的基本方针、基本原则、基本立足点和对台工作的战略考虑上 ,是一脉相承的 ,充分展示了中共三代领导人对台方针政策的一贯性、连续性。     

邓小平江泽民对西部大开发战略形成和发展的重要贡献

在当前启动实施的西部大开发战略的形成和发展中,党的第二、三两代领导集体做出了重大贡献。邓小平是这次走开发战略的设计师和奠基者,江泽民为核心的第三代领导人是其发展者、启动者和领导者。     

浅谈我国西部大开发战略思想的形成

西部大开发的战略思想是我国三代领导人50年来共同探索的结晶,具有高度的科学性和现实的可行性。它体现了我国全体国民的意志,是一种时代要求。     

新中国三代领导人与西部大开发

西部是中国最辽阔的疆域 ,也是中国最大的欠发达地区。新中国三代领导人始终关注着这片热土的开发建设 ,并把发展西部提到关系各民族共同繁荣和中国全面实现现代化的战略高度加以认识 ,逐步形成了西部大开发的战略构想 ,成为新世纪指导中华民族走向伟大复兴的强大推动力量。     

认识“人民利益”的时代特点代表好最广大人民的根本利益

始终代表最广大人民的根本利益,是我们党的三代中央领导核心一以贯之的思想,也是党的一切工作的出发点和根本归宿。文章指出党要始终代表好人民利益,不断实现好、维护好、发展好人民利益不是仅有良好的愿望就能达到的,因为人民利益是一个历史范畴,也是一个涉及多重复杂关系的范畴,在不同的历史条件下,人民的根本利益有着不同的内涵和特点,必须认识和把握人民利益的时代特点,正确处理好各种利益关系,才能实现最广大人民的根本利益。     

党的三代领导集体生产力发展战略之比较

中国共产党三代领导集体在不同的经济形态背景下 ,选择了各具特色的生产力发展战略 ,对于我国的生产力发展和社会主义现代化建设产生了不同的作用。通过对三代领导集体的生产力发展战略的比较研究 ,可以得出结论 :只有切合经济形态特点的生产力发展战略 ,才能充分解放和发展生产力 ,加快我国的社会主义现代化建设进程。     

浅论我国三代领导人教育思想中的素质教育观

党的三代领导人在其教育思想中对素质教育都给予了非常深刻的论述,具体表现在素质教育的本质论、素质论、教师论、方法论、个性论、环境论、管理论七个方面.全面深刻领会党的三代领导人关于素质教育的重要思想,对高校在新时期更好地开展素质教育具有重要的现实意义.     

中共三代领导集体关于社会主义经济建设理论的思想

从新中国成立到中国共产党的十六大,中共的三代领导集体立足于国情,调查研究,结合实际,总结经验,与时俱进,开拓创新,丰富和发展了马克思主义,形成了一脉相承的科学的具有中国特色的社会主义经济建设理论体系,推动中国特色的社会主义建设事业不断前进。     

从严治党的积极探索

党内思想上的矛盾和问题是客观存在的,解决矛盾和问题是一项重要的任务。保持党的先进性关系到党的执政能力的提高,执政地位的巩固,党的事业繁荣和党的历史使命的完成。开展保持共产党员先进性教育活动,主要内容是实践“三个代表”重要思想。这次教育活动提供了党内集中教育的新经验:(1)围绕党的中心任务,推动经济发展和社会进步;(2)坚持正面教育,实行批评和自我批评;(3)坚持群众路线,但坚决不搞群众运动;(4)各级领导机关和领导干部作表率;(5)按照实际情况进行分类指导。     

解放思想·实事求是·与时俱进--中国共产党人的哲学认识论

在指导中国革命和建设的实践中,我党的三代领导人把马列主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合,以“中国特色”的实践经验丰富和发展了科学社会主义理论,并以80年的艰辛历程铸就了中国共产党人的哲学认识论,即“解放思想、实事求是、与时俱进”。这一哲学认识论,从思想路线的高度,紧紧围绕理论与实践的相互关系,针对不同时期的历史任务,从实际出发,一次又一次地正确解答了马列主义普遍真理如何与中国的具体实践相结合的问题。