传统的性别角色观念与女性成才

从家庭、学校、婚姻、社会方面探讨国人头脑中根深蒂固的传统性别角色观念对女孩成长和女性成才的种种障碍原因分析入手 ,力图寻求解决的途径     

影响大学生成才的个体障碍及对策分析

当前,大学生成材教育的重要性已为人们所重视,但其实效性却不容乐观.妨碍大学生成材的关键因素是其非智力素质.只有完善其非智力素质,成材教育才能达到预期目的,其实效性才能得以实现.     

试论女性成才的影响因素

本文从外因、内因两个角度分析了影响女性成才的因素     

高校独生子女成才障碍分析

独生子女大学生的思想意识、性格和行为特征除了具有当代大学生的共同点以外 ,还有这一群体自己的特点。面对这种情况 ,如何有针对性地开展教育工作 ,已直接关系到教育的有效性。因此 ,从独生子女大学生的实际出发 ,认真研究学生的思想和行为特点 ,已成为加强和改进高校德育工作的一项重要任务。     

女校与女性成才

随着改革开放与市场经济体制的建立,社会对人才的需求孕育产生了一大批女校,培养了一大批人才.要促进女校的健康发展,就必须充分认识到:女校对促进现代人们的教育消费有极其重要的作用,并且女校的发展也有自身存在的肥田沃土,这就是教育产业化,因而,女校存在的社会基础还是比较牢固的.     

关于先进性别文化建设与女性成才问题研究

先进性别文化是社会主义先进文化的重要组成部分,具有强大的社会调节和整合功能,对扭转人们关于男女两性认识的偏差,促进妇女成才具有重要意义。本文科学地阐释了先进性别文化的定义和内涵,分析了传统性别文化对妇女发展的负面影响,提出了构建先进性别文化的基本策略。     

当代女大学生成才障碍分析

本文从低社会期望与女大学生价值困惑、双重社会评价与女大学生性别角色冲突、女大学生自身素质与成才矛盾三个方面分析了女大学生的成才障碍 ,对女大学生如何走出成才困境做了社会学意义上的探讨     

高职院校学术科研型教师成才障碍及其对策

培养学术科研型教师是高职院校师资队伍建设的难点.高职院校的办学层次与声誉决定了高职院校教师在成长为学术科研型教师的过程中需要付出更多的艰辛与努力,以克服诸如教学工作量过重、科研条件与学术氛围缺乏、科研意识与信心不足、社会对高职院校存在偏见以及外界功利的诱惑等有形与无形的障碍.文章深入研究了这些障碍产生的原因及其对高职院校学术科研型教师成长的危害,并提出了排除这些障碍的对策与做法.     

高校知识女性的成才与权益维护

高校知识女性是女性中的高素质群体.然而囿于旧观念和家庭的束缚,以及女性自身生理和心理特点的制约,使得她们在自身成才以及权益维护与男性相比始终处于弱势地位.当前高校知识女性成才与权益维护具有新的优势,表现为和谐社会为高校知识女性的发展提供了新环境,知识经济为高校知识女性的发展提供了新机遇,网络信息为高校知识女性的发展提供了新条件.高校知识女性的成才与权益维护可使用如下策略:更新观念,争做现代知识女性;正视现实,构建和谐家庭关系;利用法律,优化社会舆论环境.     

女性管理者职业发展障碍问题探讨——对福建省的调查与思考

对福建省女性管理者的问卷调查显示,女性管理者在职业发展上仍受到限制与约束,社会性别偏见、传统社会职能负累、制度保障的缺位、多重角色冲突等是造成女性管理者职业发展障碍的主要原因。促进女性管理者的职业发展,既要实施有利的制度保障、营造宽容的社会环境,女性自身也应当积极提升综合素质,利用正面禀赋发挥女性管理优势。     

高等教育领域女性职业生涯发展中的障碍与对策

同女性在其他职场中所面临的困境一样,在高等教育领域女性职业生涯发展也需要跨过诸多障碍,如入职初期面临的尴尬、晋升过程中遭遇的瓶颈等。结合中国高等教育事业发展现状,探索女性在职业生涯发展中突破障碍的有效途径可以看出,扎实的学术功底是基础,卓越的领导能力是利刃,科学的晋升制度是保障,和谐的文化环境是根本。     

试析女性成才的主要障碍及对策

许多统计资料表明,在我国,女性人才成长缓慢,比例很小。是什么原因影响了女性的成才?跨越女性成才障碍的途径又在哪里?本文拟就此问题谈点个人看法。 一、女性成才的主要障碍 影响女性成才的原由,既有社会偏见,又有家庭拖累,更主要的则是女性本身的自我限制。     

失业女性就业再就业障碍的经济学分析

失业女性就业再就业难是一个非常严峻的社会现实。从经济学角度分析,制约失业女性再就业的主要因素是,就业岗位短缺、经营主体趋利化的行为选择、社会公共品的缺失和失业女性人力资源存量不足等。推进女性就业工作是一项艰辛而复杂的工作,需要政府、社会、特别是失业者个人的共同努力。     

试析普通教育中女性发展的障碍

中国女性多数处于低文化层,受高层次教育的比例偏低,这里固然有社会、经济、家庭等原因,而教育本身的问题也非同小可。传统教育偏见依然存在,忽视性别差异、不顾女性特点、阻抑女性潜质发挥、损害女性良好个性品质的培养等,都成为女性发展的严重障碍。因此,采取有效对策排除这些障碍刻不容缓,这是关系到女性教育发展的重大问题。     

加入WTO对大学生成才的思考

加入WTO会对我国各方面产生深远的影响。面对入世 ,使得人才在全球经济和社会发展中的作用和竞争日益突出 ,对大学生成才和对我国高等教育的发展将产生重要的影响。     

美国诗人对中国女性形象的重塑

美国诗人在译诗和创作中都试图重新塑造中国女性形象.在译诗中,美国诗人或变"恋女"为"色女",或变"小妓"为"淑女",实现了对中国古典诗歌中女性形象的颠覆.在创作中,美国诗人则凭着自己的主观意志把中国当代女性塑造为或丑陋、或猎物、或古代女子等形象.他们对中国女性的这些重塑与其说是基于中西文化的差异,还不如说是基于种族歧视和美国诗人骨子中根深蒂固的东方主义意识.     

浅析知识女性实现自我价值的障碍

通过对知识女性成长的外部环境因素和内在因素的分析 ,探讨了知识女性在实现自身价值、成就事业和获得发展等方面存在的诸多障碍。知识女性只有认清这些障碍 ,才能理性地分析、思考 ,有准备地选择 ,应对现实 ,促进自身的发展。     

美国女性慈善研究现状及启示

女性慈善作为美国慈善研究的专门领域,研究体系完备,成果丰富.通过结构化文献综述发现,美国女性慈善的学科视角众多,女性慈善的发展历程和行为动机是该领域的基础性研究主题.已有文献从女性慈善的实践领域、捐赠情况以及社会影响三个方面研究了美国女性慈善的现状.性别视角下的美国女性慈善研究是该领域的重点,包括女性在家庭慈善决策中的作用、女性慈善行为的内在理性、影响女性慈善决策的因素和针对女性的慈善工作策略等.我国当前对女性慈善的研究还有待发展,可以从美国同领域研究中获得思路和借鉴.     

人文素质对大学生成才的影响及对策

人文素质是人的基本素质,是人在生活中习得的内在品质。人文素质从多方面影响大学生能力素质、专业素质、心理素质、思想道德素质。目前,中国大学生的人文素质尚有不足,高校人文素质教育也存在不少问题。为了进一步提升大学生的人文素质,大学生自身方面、高校方面都应采取措施。     

女大学生成才心理及其对策

文章对女大学生成才动机与成才心理进行了分析,探讨了如何加强对女大学生成才动机激励教育的问题.