组织学习影响组织创造力的知识获取路径研究

为了探明组织学习方式与组织创造力之间的相关关系,基于知识的基础观理论,尝试从外部知识获取的视角出发,探索组织学习方式与组织创造力之间的内在机理,根据市场知识与技术知识信息偏重的不同,构建组织学习方式影响组织创造力的外部知识获取路径.采用问卷调查收集275个有效的企业样本,运用结构方程模型方法对样本数据进行统计分析.研究结果表明,探索式学习通过影响市场知识获取进而推动技术知识获取,最终影响组织创造力的作用路径,利用式学习则主要通过对技术知识获取的促进影响组织创造力,技术知识和市场知识获取在组织学习影响组织创造力过程中扮演不同的中介角色,探索式学习能更有效地推动外部知识获取,从而对组织创造力产生影响.     

国家的学习能力和中国的赶超战略

国家的学习能力从古代的希腊或是中国开始,国家的能力或力量便被认为几乎全是基于物质能力的。本文将提出一个全新的概念和理论框架。该理论认为,国家的能力中最根本、最核心的能力是国家的学习能力,是国家一切“硬力量”和“软力量”的终极基础。“组织的学习能力”和“学习型组织”等概念最早是由企业管理界提出的。历史学家和国际政治学者目前还没有以国家作为一个组织的学习能力为视点,对国家的兴衰史有过系统的研究。但我们简单地回顾一下历史就可以发现,如同公司在市场中竞争的成败最终决定于它的学习能力一样,国家作为一个特殊的组织…     

网络嵌入、组织学习与资源承诺的协同演进——基于3家外贸企业转型的案例研究

本文基于国际化过程理论,对3家外贸企业的转型问题进行案例分析。研究发现了实体化、服务化和制造服务一体化3种主要的转型路径;网络嵌入、组织学习和资源承诺是国际化转型的关键要素,并在国际化转型过程中相互作用,协同演进;在不同转型路径中3个关键要素的表现形式和作用机制不同:实体化转型路径中,企业网络演进主要表现为结构嵌入,通过探索式学习来获取客观知识,市场承诺水平更高;服务化转型路径中,网络演进表现为关系嵌入,通过利用式学习获取经验知识,关系承诺水平更高;制造—服务一体化路径中企业需要3个关键要素的协同支持。本研究基于我国外贸企业转型情境深化了国际化过程模型,提炼出外贸企业转型的理论框架和创新路径。     

信息技术与组织学习关系的理论综述

随着现代信息科学和网络技术的发展,信息技术对组织学习产生了深远的影响.本文综述了最近在信息技术与组织学习研究领域中致力于研究组织学习与信息技术应用之间关系的相关文献.信息技术总体上是促进了组织学习,主要表现在促进组织记忆和支持信息协同两大方面,另一方面,信息技术的应用也会对组织学习产生负面阻碍影响,如何克服这些障碍应该是信息技术与组织学习领域未来研究的重点.     

21世纪市场营销演进的新趋势

图1定制营销与传统营销的区别(一)市场营销演进的社会背景1.信息技术,特别是互联网技术的飞速发展和在社会生活中的普及应用,不仅导致了新型消费者和新型组织市场的出现,而且使企业与消费者的营销行为发生了重大改变。新型消费者又称“网络消费者”,其特点是利用网络的巨大便利     

广东新型研发机构发展面临的体制机制障碍及对策研究

新型研发机构是近年来新涌现出的一种研发组织形式,已成为深化科技体制改革的新路径。本文从新型研发机构理论研究现状出发,分析广东新型研发机构的演化历程与发展现状,剖析当前广东新型研发机构发展面临的体制机制障碍及存在的主要问题,并结合广东新型研发机构发展的实际,提出具体的对策建议。     

国际组织:从主权治理模式走向世界政府的中途站?——浅析国际组织的产生与前景

国家主权原则一直是国家交往的重要原则,全球一体化进程使国家让渡权力成立国际组织,二战后,国际组织更是蓬勃发展。国家主权是否会因此受到威胁,最后形成世界政府?须知,国际组织为国家合作提供了协商与合作的平台,促进新型主权模式的产生和世界的和平与发展。     

高绩效工作系统研究综述

高绩效工作系统是一种新型的组织绩效管理工具。文章通过文献综述的形式,对高绩效工作系统的理论发展、定义、内容及其与组织绩效的关系进行了总结。     

企业动态能力构建路径分析:基于创业导向和组织学习的视角

企业动态能力是维持、提升和创造动态竞争优势的战略前提。本文以组织学习为中介变量,构建并验证了创业导向与动态能力之间的关系,进而总结分析出企业动态能力的构建与提升路径。在动态能力文献梳理基础上,开发出测量动态能力的4个构面:环境洞察能力、变革更新能力、技术柔性能力与组织柔性能力,并通过探索性因子分析和验证性因子分析,表明其具备一阶四因素结构。运用实证研究对结构模型进行验证显示,组织学习在创业导向和动态能力之间扮演了中介效应功能,组织学习对动态能力有显著正效应,创业导向各构面对动态能力有不同程度的间接正效应。最后建议企业应在创新与超前行动性氛围下通过组织个体层、群体层与组织层的存量学习和前馈层与反馈层的流量学习构筑并提升企业动态能力。     

公共治理视域下的城市基层社会治理体制改革路径探析

随着社会主义市场经济体制的逐步完善和发展,作为产城互动的结果,中小微型企业快速发展,市场服务组织逐步培育,非国有经济的实现形式推动了新社会组织和非公有制经济组织的异军突起,新社会阶层的出现,城市人口不断增加,导致了城市规模不断扩大。社会公共治理资源短缺化,城市基层社会治理中出现了向公民提供的公共服务和公共产品不能很好地得到有效供给,存在社会治理公共资源不能下沉,公共政策落地效果不佳,社区自治和服务功能不能有效地发挥,城市社区的高效治理、服务水平的不断提高、区域化党建新格局的推进等重点任务难以深深地植于社区治理工作中,靠行政命令计划的手段在一定程度上还存在于社区组织中。这些表明城市基层社会治理体制已不能完全适应实现国家治理体系和治理能力现代化的要求,需要探索城市基层社会治理新路径。     

"入世"与我国企业战略内核的进阶--核心竞争能力的视角

本文以我国加入WTO作为企业发展的环境变化背景,通过解析和应用企业核心竞争能力的思想内涵,探索我国企业发展战略内核的演化过程.文章首先分析指出,企业核心竞争能力的思想为企业揭示出企业在市场中的竞争优势并不是简单的产品市场竞争优势,而是包括制度、组织形式以及技术等层次在内的多种竞争优势的整合.根据回顾文献,并结合20多年的中国经济改革,文章将我国企业在宏观经济改革背景中的发展路径,折射到核心竞争能力的思想框架中,进行记录和分析,归纳整理出企业的发展路径是在政府主导型的制度变迁作用下,逐渐打破封闭体系,走向开放体系的过程;战略内核经历了从简单的重视规模到突出机制,再到加强灵活性,面对"入世"的制度现实,正日益注重发展和规范的互动效应演进过程.     

创建学习型医院提升医院核心竞争力

<正>当今社会,是一个知识经济快速发展的时代。一个国家,一个企业,要想永远立于不败之地,就必须坚持不断地学习。上世纪90年代,世界上一些有识之士提出创建学习型组织的理论,这里学习型组织,就是指某一组织或某一群体成员在共同愿望指引下,持续进行组织学习的组织,它作为一种新型组织管理模式,是促进企业管理,提升企业核心竞争力的重要途径。医院作为工业经济社会以来最为典型的知识型组织,创建学习型     

阅读4:告别单位时代:组织创新与中国的现代化

要想推进中国的现代化进程,必须向中国城市注入新型的要素。组织创新就是极为重要的任务。我们一直认为,中国在从传统帝国迈向现代国家的历程中,组织创新是决定性的动力、从洋务运动中新型企业组织和军事组织的萌芽,到戊戌变法中新型国     

跨国经营海外子公司业务发展中企业的战略选择——辉瑞制药中国公司在华生产范围发展路径(1993~2002年)的启示

经济全球化给更多企业带来了跨国经营的机会与动力。本文着重分析在跨国经营中海外子公司在当地的业务范围如何演化、其发展路径通常受哪些因素的影响,而企业又可以通过做出哪些战略选择来更好地调节其发展路径。通过对辉瑞制药中国公司在1993￣2002年期间在华生产范围发展路径的描述和分析,本文提出两个观点。一是在跨国经营中企业通常面临保持公司在全球的业务整合以及适应当地市场具体条件的双重压力,当两者之间存在较大差异时,由于决策者的认知受有限理性的制约,海外子公司的业务并不会按现有文献中所提出的按母公司已有业务从强到弱顺序发展,而是呈现迂回发展的路径。二是企业可以通过对战略变量的参数的选择来调节其海外子公司的业务发展,而这样的参数调节过程有助于企业通过试探逐渐积累关于当地市场的知识,从而在跨国经营的双重压力中获取平衡。通过上述分析,本文希冀对中国企业开展国际化经营提供的启示是当企业在海外扩张中面临陌生的环境时,对当地市场的特性给予足够的关注并保持战略上的灵活性是取得成功的关键。     

我国证券行业的市场结构与证券公司并购

现代产业组织理论在理论上构造了市场结构(Structure)-企业行为(Conduct)-经济绩效(Performance)的分析范式(简称SCP分析范式),为个别行业的具体分析和实证研究提供了理论基础和研究路径.根据产业组织理论提供的理论基础和研究路径,分析了我国证券行业市场结构的特点和在这样的市场结构下证券公司并购行为产生的产业组织根源及证券公司并购的经济绩效,指出证券公司并购不会导致垄断的产生,最后得出结论并提出相关的政策建议.     

学习导向型组织创新与技术创新的关联关系研究

创新是企业获得竞争优势的重要途径之一,企业的技术创新活动并非单纯的技术活动,而应与组织创新相互匹配、协同发展.针对此问题提出学习导向型组织创新和技术创新的测量维度,构建学习导向型组织创新与技术创新的关联模型,通过对347家高技术制造企业的深度访谈和问卷调查,运用结构方程模型方法对学习导向型组织创新与技术创新的关联路径和影响度进行实证研究.结果表明,学习导向型组织创新与技术创新之间存在显著、正向且直接的关联关系,建议高技术制造企业运用二者之间正向关联作用促进技术创新和组织创新协同发展.     

不同环境下的组织学习策略适配研究

尽管组织学习理论已趋于成熟,但许多人反而遗忘了学习的本因,以至于学习有时适得其反。学习的本因只有一个:提升和维持组织适配性。笔者通过分析组织学习的三点疑问,归纳出"学习—环境—策略"图,推导了在不同环境下学习应有的重心和策略,以帮助业界人士更好的管理组织适配性。     

组织学习──现状与展望

组织学习是当前管理学术界和企业界关注的热点问题。基于对大量文献的分析,本文对组织学习的基本概念,组织学习的机理,组织学习的障碍,以及促进组织学习的方法和工具等,进行了系统分析和综述。对该领域研究的现状和不足进行了评析,最后提出了我国今后在组织学习方面需要研究的重要课题。     

创业者个体学习、组织学习如何交互影响企业创新行为？——基于整合视角的纵向单案例研究

社会经济的不断发展促使分工愈发精细,对个人与组织间的技术隔离也愈加明显,亟待创业者个体及组织开展跨层次的交互学习以构建组织创新优势。基于此,本文援引学习理论与意义构建视角,从"行动"与"解释"出发,采用纵向单案例研究方法,基于"个体-组织"整合性分析框架,探究了不同创业阶段内跨层次行动主体间的学习互动模型,揭示了其对企业创新的影响路径。研究发现:创业者个体学习与组织学习间的互动,表现为渐变初期个体利用式学习经"自上而下"团队互动主导形成组织单环式行动;而在调整转变期,个体学习与组织学习发生交互影响,包含个体探索式学习经"横向协同式"团队互动主导形成组织双环式行动,以及组织双环式行动转换为单环式之后,经由持续反思与质询,刺激形成创业者个体利用式学习;最后,在发展突变期,个体利用式学习经"制度化统筹式"团队交互合作促成组织单环式行动,同时个体探索式学习经"跨越层次自主式"团队交互激活组织双环式学习。此外,在不同创业阶段,3种互动逻辑与意义构建框架下的创新决定机制呈现出以个体创意激发与扩散、信息整合与匹配以及平衡矛盾与冲突3种不同的影响路径展开的态势。本研究为创业学习理论和创业实践过程贡献了新的启示。     

农业产业集群形成过程中的市场失灵与政府作用研究

农业产业集群是现代农业发展中产生的新型组织形式,为提高农业生产力,实现规模化经营提供了平台。但是在其发展过程中还存在着如产业拥挤效应、生态环境破坏等市场失灵的问题,造成农业生产秩序混乱,市场调节能力下降,经济效益无法实现。本文以农业产业集群发展过程中市场失灵现象的政府作用为论点,阐述了农业产业集群的动力,介绍了市场失灵的表现,并为政府针对市场失灵问题应采取的举措提出建议。