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1.
职业教育办学水平和质量的关键在教师,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育.千教万教教人求真,千学万学学做真人,教育质量高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲都取决于教师队伍的素质.建设一支具有良好政治业务素质的青年教师队伍是职业教育改革和发展的根本大计.…… 相似文献
2.
教师是教育事业发展的基础,是提高教育教学质量的关键.近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,国务院、教育部、财政部先后出台了《关于教师队伍建设的意见》《中等职业学校教师专业标准(试行)》和《职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)》等一系列政策措施.尤其是《国务院关于教师队伍建设的意见》明确提出:职业学校教师队伍建设要以"双师型"教师为重点,完善"双师型"教师培养培训体系.这标志着我国职业教育发展新常态下,职业学校的教师队伍建设,特别是"双师型"教师队伍的建设问题,被提升到国家战略的高度. 相似文献
3.
胡锦涛同志在考察珠海市高级技工学校时指出:没有一流的技工,就没有一流的产品。去年教师节前夕,胡锦涛同志在接见教师代表时强调:办好教育关键在教师。教学相长,教师尤其重要。要办好职业教育,必须建设一支献身教育的高素质教师队伍。 相似文献
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加强"双师型"教师队伍建设,是高职教育的性质所决定的,是提高高职教育教学质量的必然要求.准确理解和把握"双师型"教师的内涵与外延,对于构建"双师型"教师的培养模式,优化教师队伍结构与素质,全面提高高职教育教学质量具有十分重要的意义.目前,关于"双师型"教师内涵与外延的诠释较多,但都不够确切. 相似文献
5.
教育大计,教师为本.教师队伍素质的高低,直接影响着教育质量的提高,影响着人才的培养.技工教育的培养目标是技术型应用人才,即既懂理论又有技能、懂专业又有知识面、会管理又善协调的新型技术型应用型人才.所以,作为从事此类教育的师资,更应具备技术型人才的各种能力素质,知识储备更为全面,专业技术的应用和实践能力更高,相关常识和知识面更广. 相似文献
6.
长期以来,生产实习指导教师在工作条件比较艰苦,劳动量较大的情况下,自力更生、艰苦奋斗、勤勤恳恳,坚持改革,勇于探索技工培训的特点和规律,努力提高教育质量,为我国教育事业做出了很大的贡献.从职业教育的办学特点来看,实习指导教师具有不可替代的作用.目前,尽管实习指导教师队伍不断壮大,但全国实习指导教师仍处于紧缺状态.因此,加强实习指导教师队伍建设,提高实习指导教师队伍整体素质已成为当务之急. 相似文献
7.
在中职学校工作的教师,由于受到社会偏见、教育对象、工作压力、自身思想因素方面的影响,往往感到没有工作成就感,不能安心于职业教育工作,影响了教师队伍的稳定.本文以合作学习为例,在肯定中职教师工作成就感的同时,提出教师应淡泊名利、追求奉献,以高度的事业心和责任感做好本职工作. 相似文献
8.
技工教育的全员、全过程、全方位育人理念不仅要体现在知识和技能的传授、传承上,还要体现在职业素养和工匠精神养成上.教师参加企业顶岗实践是提升教师队伍最直接有效的方式.本文通过跟踪调查分析,从企业实践方面对教师队伍建设的方法和成效进行了对比论证,为教师参加企业锻炼加强队伍建设提出了参考依据. 相似文献
9.
"一体化双师型"教师概念,是针对当前技工院校"一体化"或"双师型"教师队伍建设过程中存在的不足和出现的问题而提出的.新形势下,单一的"一体化"或"双师型"队伍建设已不能适应时代的需求和技工教育的发展.有机整合二者的概念与内涵特征而形成的"一体化双师型"教师才是当前教师队伍建设的重点.本文分析了"一体化双师型"教师的内涵和建设中存在的问题,并针对教师队伍的培养和发展提出了相关建议. 相似文献
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浅谈技工学校一流教师队伍的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
办好一所技工学校,教师是一个重要的因素,教师的质量决定教育的质量.为提高教学质量,适应知识经济的快速发展,学校必须建立一支教育观念新、师德高尚、学识渊博、技能高超的一流教师队伍. 相似文献
11.
《青春岁月:学术版》2016,(13)
科教兴国,教育为本;振兴教育,教师为先。从某种意义上来说,教育质量的高低以及民族素质的全面提升,极大地依赖于教师队伍的整体素质,而提高教师素质的关键则取决于教师教育,如何完善现行教师培训模式,提高教师培训质量,是当前教师教育应该致力解决的主要问题。提高各学科教师的培训质量,培训作为建设一支高水平中小学教师队伍的重要举措,如何使县级培训变得更有实效,一直是教育部门在思考与实践探索的主题。 相似文献
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13.
职业教育办学水平和质量的关键在教师,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育。千教万教教人求真,千学万学学做真人,教育质量高低乃 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
如何建设一支结构合理稳定的高素质专职教师队伍是直接关系到民办高校办学质量和发展前景。没有一支结构合理、稳定的专职教师队伍,教育质量就无法保证,民办高校教育的发展也就没有后劲。 相似文献
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"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本."建设一支高素质的教师队伍是提高学校教学质量和培养合格人才的先决条件.教师培训工作质量的好坏不仅关系到广东省技工教育改革能否实现、技工教育的办学质量和技工教育的可持续发展,更关系到广东省打造具有国际水平的现代技工教育体系建设. 相似文献
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以专业为导向提升高职思政课教师素能,是高职思政课在专业人才培养方面发挥重要作用的前提和基础.长期以来,高职院校思政课教师队伍建设游离于专业教师建设之外,思政课教师理论与实践课程的教学与改革没有以专业为导向,不能与专业建设密切结合,从而导致高职思政课教学在高职专业人才的培养方面没有发挥出应有的作用. 相似文献
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当前,高职教育的发展有诸多的制约因素.其中,较为突出的是师资队伍问题,主要表现为教师整体数量不足,教师队伍结构性失调.为此,高职院校采取的主要措施是积极引进、大力培养专职教师,同时聘用兼职教师,将专职教师和兼职教师相结合. 相似文献
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近几年来,技工学校数学课教师与专业课教师之间存在着自我封闭、各自为政的现象.部分数学课教师忽视了数学的针对性、重要性;忽视了不同的专业对数学的要求的差异,认为数学课教学没有必要与专业课教师协商,仅凭一本教材和几本教学参考书一教到底,这在一定程度上影响了整体教学效果.数学是技工学校学生应掌握而又较难掌握的基础课之一,教学过程中既要遵循教育的一般规律,又要符合中职教育的特点,以达到职业技术教育的目的. 相似文献
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中职教师队伍的职业道德如何,直接关系到能否培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人,所以我们必须重视教师的职业道德教育.本文分析了中职教师职业道德存在一些问题,并给出了相应的改进建议,希望有助于教师职业道德的教育和培养. 相似文献