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lucy和Lily到好朋友Mary家做客。在吃饭时,Lucy突然肚子刁渐服想上厕所,由于不知道厕所在哪里又不好意思说,于是小声地问Mary:“Wherecan I wash my hands?”Mary的英语成绩一直在班上名列前茅,于是很自信而且非常有礼貌地说:“OK,just Waita moment.”Mary飞快地跑到洗手间拿脸盆接了一盆水,端到Lucy跟前,微笑着说:“please.” 相似文献
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杭州的景点太多了,走马观花都要看你有几天的时间。西湖一般都是要去一趟的.分南、北线,一般是去北线,也就是看哪里收票就去哪里就对了。逛北山路、断桥、白堤,穿孤山公园,过苏小小墓,继续沿北,至苏堤春晓,也就是据传苏东坡疏浚西湖成堤。事后给百姓煮肉的地方。如果累了,就可租条小船泛舟湖心去,冬天时当然还可找找张岱说的湖心亭的一“点”。 相似文献
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2010年.雨花台区交通运输局依托项目搭建党建工作载体.做到工程建设到哪里.党的组织建设就跟进到哪里,思想政治工作就推进到哪里.党的方针政策就宣传普及到哪里,党的先锋模范作用就发挥到哪里.真正发挥基层党组织在项目建设中的作用.实现“工程优质、干部优秀”的双优目标。把“项目党建”作为服务发展大局、扩大党的组织覆盖面、巩同党的执政基础。把临时支部建在项目工地上.把触角延伸到重点部位中.把思想变成建设成果.把行动变成建路建德、造桥造福上,确保建路千里、不倒一人.更好地服务雨花经济社会建设。 相似文献
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南宋理学大家朱熹在出仕前。家乡有个叫盛温和的好友,此人亦是博学多才的人。一天,两人相遇于巷子内。盛温和手中拿着一个竹篮子,朱熹问他:“你去哪里?”盛温和回答说:“我要去买点东西。” 相似文献
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在挪威留学期间,让我感受颇深的就是挪威人的诚信。
超市没有营业员
刚到挪威一个多月,我和一位挪威的朋友开车去游玩。在路旁的一个超市旁停下来,朋友说要买两瓶水。我们进了超市,发现超市里没有一个人,我的第一疑惑是“营业员”去哪里了?朋友拿了两瓶饮料,按照价签,把钱放进了超市的自动收款机里。 相似文献
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爱丽丝的故事——目标应明确
请你告诉我,我该走哪条路?
那要看你想去哪里?”猫说:
“去哪儿无所谓.”爱丽丝说
“那么走哪条路也就无所谓了”。猫说。 相似文献
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教学设计的基本模式及其特点 总被引:6,自引:0,他引:6
盛群力 《广州大学学报(社会科学版)》2006,5(7):32-37
从一定意义上说,众多的教学设计模式都是对“目标为本”的基本教学设计模式所作的扩展,都是要回答“我们要到哪里去?我们怎样到那里去?我们是否到了那里?”三个基本问题。文章介绍了当代国际教学设计研究中四个有代表性的教学设计模式———迪克和凯里模式、肯普模式、史密斯和拉甘模式以及马杰模式,并对其特点进行了分析。 相似文献
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唐晓明 《国外社会科学文摘》2001,(2)
“哪里有市场就去哪里生产”,“哪里有钱赚就去哪里投资”是市场的铁的法则。怎样吸引外商投资并长期留住外资?欧洲各国纷纷使出自己的新招,一场没有硝烟的引资大战已在欧罗巴展开。 相似文献
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