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生活中,你或许会遇到这样的问题,常有些亲朋好友向你借钱,使你感到很为难:不借,会得罪人;借,又怕日后借款人不按时还钱生是非。那么,怎样借钱给别人才能避免或减少纠纷呢? 一些处理过大量民间借贷纠纷的法院工作人员认为,借钱给别人应做到以下几点:一是借贷要合 相似文献
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老刘总爱与别人唱反调,别人认为好的,他总能挑出毛病指责;别人认为不好的,他也能找出优点反驳。虽然他自己也知道这样不合群,但他不清楚自己为什么要这样做。由于老刘爱和别人抬杠、唱反调,常常引起人们的反感。生活中像老刘这样的人并不少见,很多人对这种行为百思不解,不明白他这般拧究竟是为什么? 相似文献
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前言如果你在为.NET 应用程序设计数据访问层,那么就应该把 Microsoft ADO.NET 用作数据访问模型。ADO.NET 扩展丰富,并且支持结合松散的数据访问需求、多层 Web 应用程序及 Web 服务。通常,它利用许多扩展丰富的对象模型,ADO.NET 提供了多种方法用于解决一个特定问题。阅读本文之前,你必须有利用 ActiveX 数据对象(ADO)和/或 OLE DB 开发数据访问代码的实际经验,及 SQL Server 经验。你也必须明白如何为.NET 平台开发管理代码,并且也必须清楚ADO.NET 数据访问模型引入的基本变化。 相似文献
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正生活中我们常常发生这样的事:对眼前人的各种信息都非常清楚,唯独想不起他的名字。为啥老记不住别人姓名?这与大脑的记忆特征脱不了关系。根据大脑的记忆特点,如何快速让大家记住你的名字或者记住别人的名字呢?在介绍的时候,我们可以将无意义的名字变成有意义、有逻辑的故事,或将这个无意义名字与熟悉的事物、强烈的情绪相连接。 相似文献
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正有事能自己解决,不麻烦别人,确实是种好的教养,但是当你遇到难题需要向别人求助时,你依然不想麻烦别人,而且还因此感觉不舒服的话,那你很有可能是一个依赖无能者,这也就是你身边的亲人抱怨说"在你身边找不到存在感"的原因。美国临床心理学家Janae Weinhold和Barry Weinhold指出,有一种对于依靠他人时感到恐惧的人 相似文献
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世纪之初 ,中国学术正在孕育着新的突破。这种说法不是没有理由的 :80年代以降 ,在经历了东西方思想文化的双重洗礼之后 ,中国学术逐渐成熟起来。其中 ,一个显著的标志 ,就是人文科学各主要学科都在寻求自己的“问题域” ,言说自己的“话语” ,构建自己的“前沿话语群”。这是值得称道的。但同时也出现了一种令人忧虑的倾向 :人们纷纷逃离或摈弃形而上的哲学思辨或本体论研究———因为谁都清楚 ,这种探索的艰难乃至无望 ,对于一个学者的学术生涯意味着什么。更为令人沮丧的是 ,你竭力说了许多东西 ,别人却说你说了许多不应该由你说的东西。… 相似文献
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世纪之初 ,中国学术正在孕育着新的突破。这种说法不是没有理由的 :80年代以降 ,在经历了东西方思想文化的双重洗礼之后 ,中国学术逐渐成熟起来。其中 ,一个显著的标志 ,就是人文科学各主要学科都在寻求自己的“问题域” ,言说自己的“话语” ,构建自己的“前沿话语群”。这是值得称道的。但同时也出现了一种令人忧虑的倾向 :人们纷纷逃离或摈弃形而上的哲学思辨或本体论研究———因为谁都清楚 ,这种探索的艰难乃至无望 ,对于一个学者的学术生涯意味着什么。更为令人沮丧的是 ,你竭力说了许多东西 ,别人却说你说了许多不应该由你说的东西。… 相似文献
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刘安海 《高等函授学报(社会科学版)》2014,(7):92-96
正所谓做一个明白老师是指一个老师对自己的身份、自己所从事的工作、所教的学生以及自己的专业和发展方向等都有清清楚楚、明明白白的认识,是时刻保持清醒头脑的老师。有时候,表面看起来是清楚的,明白的,清醒的,自觉的,实际上并不一定是这样。这就要求我们善于在教育教学实践中看出问题,并勇于提出问题。依稀记得爱因斯坦说过这样的话,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题仅是一个数学上或 相似文献
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也许下面的夫妻关系自测题可以测出你们夫妻关系是否美满、和谐。 1、你是否难干在配偶面前表达自己的感情?2、当你表达自己的感情时,配偶是否不明白你的意思?3、你是否不愿意费时间和你的配偶度过快乐的时光?4、愉快地相处在一起,你们会不会忽然因小事大吵一场?5、 相似文献
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谭:老陶,我们单位最近组织科技人员学习《自然辩证法》,我是一个积极参加者,可我有些问题弄不明白,你是搞自然辩证法的,想向你请教! 陶:我过去虽搞过自然辩证法教学,但最近才归队,好在我们都是老同学,可以一起来讨论,有些问题还得向你请教。 谭:我的第一个问题是搞不清楚自然辩证法究竟属于什么性质的科学。有的人说,自然辩证法是马克思主义哲学的组成部分,但近来有人认为它是一门独立的边缘科学,弄得我有些糊涂,究竟恩格斯讲过这个问题没有? 相似文献
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学术史研究一个很重要的功能是对已有的研究成果进行整理,然后告诉人们哪些问题已经进行了深入的研究,哪些还有待深入研究;哪些是已经解决了的问题.哪些还没有解决;哪些是新的研究成果,哪些是已经过时的或被淘汰的研究成果。其实。每个学者在开始进行课题研究的时候,都需要有一个学术史的回顾,因为如果你不知道别人的研究成果,很可能会造成重复、无效或低效的劳动,别人也无从了解你研究的源头和所要准备解决的问题。 相似文献
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