对于高职高专电子类实验课程教学创新的研究

近几年来，一些高职院校开始强化对电子实验教学的改革，逐步改变过去以验证性实验和基础性实验为主的局面，增加了一些设计性实验、综合性实验内容。初步革除了验证性实验教学不利于培养学生探索能力和创新精神的诸多弊端。社会对高技能应用性人才提出了新的要求，对高职院校来说绝不是仅仅增加一些设计性、综合性实验等内容那么简单，而需要在教学方法和手段以及考核方式等方面进行深入的改革。     

高职院校实验实训室的建设和管理

高职院校实验实训室是培养高级技术专业人才,提高学生实践能力、创新能力的重要基地。如何优化资源配置,如何最大限度地发挥实验实训室综合优势,如何提高实验实训室建设投资效益,实现实验实训室的可持续发展,已成为各高职高专院校亟待解决的重要问题。通过对高职院校实验实训室仪器设备场地等硬件设施的建设和合理化的应用,以及实验实训人员的重视和专业培训技能的提高,校企合作实验实训室建立的重要性几方面来提高和加强实验实训室的建设和管理。     

探析如何提高高职卫校的学生管理水平

随着卫生职业教育改革步伐的进一步加快，高职卫校的学生规模日益扩大，其学生管理工作越来越复杂。新时期如何提高高职卫校的学生管理水平，对于高职卫校的生存和发展至关重要，因此本文在对高职卫校学生管理模式进行阐述的基础上，就如何提高高职卫校的学生管理水提出了自己的几点看法和建议。     

浅论高职院校图书馆管理中的“以人为本”

作为高职院校教学、科研的文献信息提供中心，高职图书馆直接关系着高职院校的发展。然而，我国目前的高职图书馆却存在众多的局限，严重影响图书馆职能和作用的发挥。而在图书馆管理中坚持“以人为本”理念，能够有效创新管理方式，提高管理水平。本文详细阐述了“以人为本”理念在高职图书馆管理中的具体应用，以满足图书馆管理的需求。     

信息环境下加强院校图书馆服务工作探讨

在现代信息环境下，提高高职院校图书馆的服务水平，更好地实现其服务功能，对于高职院校的重要性不言而喻，本文结合工作实际，从改变服务手段和方式，加强信息资源建设，开展信息培训和教育，提高馆员的综合素质等方面探讨了加强高职院校图书馆服务工作的主要途径。     

关于加强实践教学提高教学质量的探讨

为加强高职教育实践教学，提高高职院校的教育教学质量，文章结合学院实际，对高职院校的教学实践基地建设、双师素质教师队伍建设、校企合作以及职业技能鉴定、培训工作应明确的主要任务和所采取的相关措施进行了探讨。     

高职英语教师职业能力调查与分析

高职英语教师的职业能力，直接决定了英语教学实绩及学生实践水平。本文通过对高职英语教师职业能力现状的调查分析，指出了在推进区域经济发展中，高职英语教师职业能力面临的诸多障碍和应对策略，以及高职英语教师职业能力亟待提高的现实意义。     

高职院校实验(实训)室管理中的问题及建议

通过对目前高职院校实验(实训)室的管理体制和实验(实训)仪器、人员、资金管理等问题的分析,提出了加强高职院校实验(实训)室的建设和管理的对策及建议。     

浅论高职学生的职业道德教育

当前乃至今后一段时期，我国高等职业教育的主要任务是加强内涵建设，提高教育质量。而职业道德教育也是高职院校内涵建设的重要组成部分。要加强高职学生职业道德教育，必须提高对加强高职学生职业道德教育的认识，了解其重要性，深入分析高职学生的职业道德教育现状，寻求切实有效地加强高职学生职业道德教育的途径和方法，只有这样，才能开拓高职学生职业道德教育的新思路，促进高职教育质量的提升。     

高职煤炭类专业教改浅析

随着国家产业结构的调整，需要培养大量的煤炭类高职技术人才。针对形成职业岗位能力与高职教学特色、提高高职教学质量，提出了煤炭类专业实践教学的改革应从实践教学体系、内容、方法与途径、三项基本建设和实践教学管理与质量评估等方面做起，推进职业教育事业的改革和发展。     

谈如何提高会计学专业高职生的实际动手能力

实际动手能力对于会计学专业高职生来说尤为重要.为了提高会计学专业高职生的实际动手能力,作为施教方应从以下几个方面做出努力:积极转变教学方式、加强期末或小学期实验以及加强校内外实训基地的建设.     

谈如何提高会计学专业高职生的实际动手能力

实际动手能力对于会计学专业高职生来说尤为重要。为了提高会计学专业高职生的实际动手能力,作为施教方应从以下几个方面做出努力：积极转变教学方式、加强期末或小学期实验以及加强校内外实训基地的建设。     

高职专业建设的探索思考--以影视动画专业为例

当下各大高职院校为了扩大规模，提高社会竞争力，不断开办新的专业和改造旧专业，新专业的建设出现了盲目的模仿，旧专业的改造换汤不换药，从而导致培养的学生不符合企业需求，缺乏社会竞争力。本文以这些现象为切入点，以高职影视动画专业为例，分析了专业建设的现状和一些误区，探讨了诸多方法，提出了一系列的改革措施，从专业方向的选择到课程体系的建立，细化到教学方法、教学手段、实习实训的方式的革新，希望能够把高职专业建设中的劣势转变为优势，解决高职专业建设中出现的系列问题，对高职专业建设发展起到长远影响。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学.本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索.     

关于高职英语教学中课堂提问的思考

课堂提问是一种常见的教学技巧, 它充分体现了以教师为主导、以学生为主体的教学理念，是高职英语教学中的一个重要环节。在高职英语教学中采用课堂提问互动式教学模式，能有效地提高高职英语课堂的教学效果。然而，如何设计出出色的课堂提问也对教师也提出了更高的要求。     

高职图书馆提高服务质量初探

本文重点分析了高职院校图书馆在服务质量方面存在的问题，其中馆员素质和馆藏文献质量是制约现代高职院校图书馆提高服务质量的主要因素。同时，笔者针对如何全面提高高职院校图书馆服务质量，提出应该采取的有效措施。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

“工学结合”模式下高职学生就业工作的创新与实践

为促进高职学生的就业，本文详细分析了“工学结合”模式下创业带动就业的理念和背景，提出了提高学生创业能力的新方法，并简要分析了促进高职学生就业新途径。     

高职思政课教学的特殊性研究

普通高校思政课教学与高职院校思政课教学的关系是共性与个性的关系，因此，高职思政课教学不能照搬普通高校的教学模式，必须把握培养目标、教学对象、教学内容、教学方式和教学评价等方面的特殊性，强化实践教学，才能适应高职教育的职业性特点，提高教学效率，达到预期教学目的。     

浅析提高高职院校实验教学效果的方法

实验教学是高职实践教学体系中的一个重要组成部分，对于高职学生实践能力的培养非常重要。本文针对高职院校实验教学中存在的问题，提出要转变观念，注重师资队伍建设，改进实验教学方法、内容及评价体系等，以提高实验教学效果。