大学生实习权益受损校方责任制度完善

随着工学结合、顶岗实习在高职院校的普及,高校学生进行实践学习的时间逐渐增加,但合法权益受到侵害情形也不断涌现,高校也随之处于风口浪尖上。文章通过对实习生权益受损类型及原因分析,做一些完善校方法律责任制度建议的尝试,以化解学校管理面临的巨大压力,维护学校及实习生的基本利益,促进和谐校园建设。     

论高校处分权与学生权益救济的路径选择

目前,高校学生为维护自己的权益状告母校的诉讼案件,尚未真正引起高校管理者对依法治校之迫切性的充分认识,高校仍然停留在理念层面的探讨中,侵权行为仍在继续。这主要表现为学生的受教育权、参加教育教学活动权、获得公正评价权,以及行使陈述权、申辩权、申诉权和诉讼权方面受到不同程度的损害。基于此,构建学生权益的法治保障体系,拓宽学生权益救济路径应采取的举措为:加强宣传教育,提高高校管理者、教师的法治意识和学生的维权意识;完善教育法律法规,明确对高校责任的追究机制,限制其自由裁量权,将学生学籍的取得与剥夺纳入司法审查范围;依法治教,实现学生管理法治化。     

论学生主体观在高校学生组织建设中的实现路径

新的时代背景和多元文化的激荡对高校学生组织的建设提出了新的挑战,培养"以学生为本、以学生为主体"的学生主体观是应对挑战的有效举措.高校学生组织只有围绕"以学生为本、以学生为主体"理念,树立正确的核心价值观,明确工作目标,不断创新工作的内容和方式,把学生作为学生组织的创新实践主体、权益维护主体和建设参与主体,才能加强自身建设,提高引领青年、凝聚青年、服务青年和发展青年的能力与水平,才能构建真正意义上的和谐学生组织.     

高校学生创新创业意识培养与实践

高校学生创新创业意识培养与实践对于学生自身发展、企业发展和国家发展都具有重要意义.但是,目前在高校学生创新创业意识培养与实践的过程中,还存在着突出的问题:一是学生创新创业热情不够高;二是对创新创业的财政投入不足;三是高校创新创业体系不完善.针对这些问题,院校和政府机构应该增强高校学生创新创业意识和技能,加大高校学生创新创业的财政投入,还要进一步完善高校学生创新创业体系.     

北京市专业技术人才兼职问题的调查研究

专业技术人才兼职有利于开发人才资源、促进人才资源整合,有利于盘活用人机制、发挥人才效益,有利于推进科研成果转化和促进经济社会发展。因此我们组织开展了北京市专业技术人才兼职问题的调查研究,目的是可以较准确地掌握兼职的现状,推动专业技术人才兼职健康有序的发展。     

兼职大学生高校行为目标取向及其实现

因不同的目标取向,使得大学生兼职行为已成为一种普遍的社会现象。但是根据对部分地区从事"云客服"大学生兼职行为的调查和统计回归分析,大学生兼职并不能完全实现各种行为的目标取向。主要表现为兼职并不能化解家庭的经济压力,反而使得他们的学业成绩有一定退步,人际沟通能力有一定下降。因而高校应该摆脱大学生兼职的个人行为取向,采取主动干预的方式,即通过培训、引导、课程教学大纲的优化设计以及实行校企合作等方式提高兼职大学生高校行为目标取向的实现。     

信息安全兼职工作人员管理体系探析

随着信息技术应用范围不断扩大,信息安全问题日益突出,加强信息安全管理刻不容缓。信息安全领域存在大量的兼职工作人员,加强信息安全兼职工作人员管理势在必行。信息安全兼职工作人员管理体系构建应该从思想、目标、制度、职能等几个方面入手。做好信息安全兼职工作人员的选聘任用、培训开发、绩效考核、薪酬管理、人员激励、劳动关系、解聘离职等各项工作,是有效落实管理体系的重中之重。     

社会公平视角下的社区权益问题研究

实现社会公平是构建社会主义和谐社会的思想基础和保障,也是建设和谐社区的本质要求。社区权益是社区工作的具体化,了解社区权益的构成及冲突有利于和谐社区建设。但是,当前中国社区权益工作中存在一些不和谐因素,迫切需要加以解决。因此,本文试图从社会公平的角度,剖析社区权益冲突的根源,并在此基础上提出相关建议措施。     

同乡网络的另一幅脸孔:雇主-工人同乡关系对劳工个体权益的影响

移民研究文献强调同乡网络是移民重要的社会资本，对保护移民权益发挥着积极作用，而劳工研究文献则强调同乡网络对移民权益的剥夺作用。本文基于一个具有代表性的调查数据，采取倾向值匹配方法克服样本的选择性偏误，分析了“雇主-工人同乡”关系对农民工权益的影响。研究发现：（1）这种同乡网络对农民工人身权利等底线权益具有一定的保护作用，（2）但与更多的超时加班以及不符合最低工资标准等状况联系在一起，阻碍了农民工基本权益的实现，（3）与此同时，这种同乡关系对农民工社保福利等发展型权益的实现影响也不显著。最后，本文分析了农民工权益保护中同乡网络等社会资本的作用与限度，提出维护农民工权益的关键是制度建设与工会组织建设，以及农民工个体尽快脱离原始型社会资本，构建跨越型社会资本。     

加强和改进高校学生思想政治工作的思考

加强和改进高校学生思想政治工作,为社会培养大批的建设者和接班人,是直接关系到我们国家实施科教兴国战略和社会主义现代化建设能否取得成功的大问题.长期以来,高校学生思想工作加而不强、改而不进的问题还仍然存在,这里原因是多方面的,但总的说来,高校领导对学生思想政治工作的认识不够,管理体制不顺;学生政工干部队伍不稳定、水平不高;工作上缺少科学的研究和探讨是这一问题的症结所在.解决这一问题已引起中央和高校各级组织的重视,我们必须从理论和实践上加以研究和探讨,使高校学生思想政治工作向科学化迈进.     

The vanishing physician scientist: a critical review and analysis

Review of the concept of "the vanishing physician-scientist" shows: 1) medical school admissions reject most students wanting medical research careers; 2) college years before medical school are the best time for students to begin research; 3) efforts to entice admitted medical students and residents to do research are too little too late, yielding people not equipped to compete for grants with PhD track peers and less motivated because they have clinical careers to fall back on; 4) the MD/PhD could be replaced by the PhD/MD with uninterrupted research: a full PhD in parallel with part-time medical school followed by part-time residencies. Supplemental materials are available for this article. Go to the publisher's online edition of Accountability in Research to view the free supplemental file.     

The Vanishing Physician Scientist: A Critical Review and Analysis

Review of the concept of “the vanishing physician-scientist” shows: 1) medical school admissions reject most students wanting medical research careers; 2) college years before medical school are the best time for students to begin research; 3) efforts to entice admitted medical students and residents to do research are too little too late, yielding people not equipped to compete for grants with PhD track peers and less motivated because they have clinical careers to fall back on; 4) the MD/PhD could be replaced by the PhD/MD with uninterrupted research: a full PhD in parallel with part-time medical school followed by part-time residencies. Supplemental materials are available for this article. Go to the publisher's online edition of Accountability in Research to view the free supplemental file.     

论所有权的自由与限制

所有权对于公民的财产权利甚至整个法权具有重要意义。近代民法一直强调所有权行使的绝对自由,忽略了所有权应该受到的社会公益限制,其结果是使自由走向了反面。为克服所有权绝对自由带来的负面影响,现代民法开始由权利本位转向社会本位,逐步形成了所有权的社会化思潮,强调所有权的行使应该以尊重和维护社会公益为前提。但是由于社会公益的概念比较宽泛,范围难以确定,为了防止有人以公益之名谋私益之实,应该对社会公共利益的界定确立实体标准和程序标准,以解决因社会公共利益的界定产生的争议,寻求社会公益与个人私益的平衡,维护公民个人的实体权利。     

浅谈如何创新大学生假期管理工作

大学生假期管理是高校学生管理工作的一部分。大学生能在假期中过得充实、安全、文明和有意义,对于他们的学习、就业和发展成才将起到很大的促进作用。学校将假期管理纳入到学生管理中去,加强大学生的假期管理,实行社会实践学分制,组织大学生向实践学习,向社会学习,打造实践型、学习型假日,真正以学生为本,将学生工作的在校管理延伸到假期管理,实现对大学生的全程管理。     

论大学生劳动实践德育工程的角色定位与发展思路

大学生劳动实践德育工程是一种德育范式。从马克思到中共历代领导人都高度重视劳动实践德育的价值观培养,并根据实际从不同角度进行阐述。大学生在劳动实践德育工程中是:大学、社区、政府合作的示范者,社会主义核心价值观的传播者,社区公共服务的补位者,社区治理的帮助者。大学生劳动实践德育工程的发展思路是:以实践德育文化的动力功能为核心,扩大大学生和社会公众参与;对大学生劳动实践德育工程加强引导和管理,联合志愿服务组织,丰富社会组织资源;优化大学生劳动实践德育工程的政策和保障;以大学生劳动实践德育工程为载体,健全社会支持结构。     

北京高校毕业生求职的资源动员行为分析

本文依据北京高校毕业生的实证调研数据,分析了大学生求职资源动员行为的结构与特征。研究发现:动员校内资源是中国大学生重要的求职行为;在所属高校层级、自身校内资源和生源地等指标上,不同毕业生群体的资源动员行为存在显著性差异。     

高职专业教学与培养高职生自信心的途径探讨

高职大学生是近十年来新形成的学生群体。目前,因我国的高职教育处于改革发展阶段,各方面的因素导致高职生普遍缺乏自信心,其中专业课程成绩差是高职生不自信的主要原因。为此,高职专业教师要转变陈旧的教学理念,改革专业教学内容,创新课程模式和教学方法,抓好影响学生自信的各教学环节,发挥其主体作用,合理组织教学,创设平等民主的教学气氛,通过循序渐进的教学安排,多元化的学习评价体系,使学生在教学中不断获得成功体验,从而树立他们在专业领域的自信心,成为具有全面素质和综合职业能力的人才。     

关于高职国际贸易实务专业建设的几点经验——以广州城市职业学院为例

在高职示范性专业建设过程中,我院国际贸易实务专业优化人才培养方案,整合学校优质专业平台课程资源,围绕进出口业务实际操作能力核心目标,以专业核心技能课程的建设为切入点,重构"岗课证"三位一体的高职国际贸易实务专业课程体系,积极推进校企紧密结合的"2+1"人才培养模式,打造一支高素质的专兼结合的"双师结构"师资队伍,使专业办学质量在短短的几年内得到显著提升。